قانداق دېيىشنى ھەرگىز تۈگەتكىلى بولمايدۇ (ئەگەر بوش قالسىڭىز)

قانداق دېيىشنى ھەرگىز تۈگەتكىلى بولمايدۇ (ئەگەر بوش قالسىڭىز)
Matthew Goodman

مەزمۇن جەدۋىلى

مەن دائىم پاراڭلىشىدىغان ئىشلار تۈگەپ كېتەتتى. ياكى ئۆلۈپ كەتكەن كىچىك پاراڭلارغا پېتىپ قالغانلىقىم ئۈچۈن ياكى جىددىيلىشىپ كۆڭلۈم بوشاپ كەتكەچكە.

بەزىدە ، سۆھبەت ئاخىرلىشىشنى مەقسەت قىلىدۇ ، ئۇنى ئىتتىرىشنىڭ ھاجىتى يوق. ئەمما دائىم دېگۈدەك گەپلىرىڭىز تۈگەپ كەتسە ، بۇ قوللانما سىز ئۈچۈن.

1. كۆڭلىڭىزدىكىنى دېيىشنى مەشىق قىلىڭ

مەن ئىلگىرى دېگەنلىرىمنىڭ گاچا ياكى بەك ئوچۇق بولۇپ كېتىشىدىن ئەنسىرىدىم. When I analyzed socially savvy people, I learned that they say mundane, obvious things all the time.[]

For example:

  • “It’s really cold today, isn’t it?”
  • “I love the sandwiches they sell here.”
  • “Huh, the traffic isn’t usually so light at this time of day.”

When you start a conversation with someone new, you may feel like small talk is awkward and meaningless. ھەقىقەت شۇكى ، كىچىك پاراڭلار بىزنىڭ بىر-بىرىمىزگە «ئىللىقلىق» قىلىشىمىزغا ياردەم بېرىدۇ ھەمدە بىزنىڭ دوستانە ، ئاسان ۋە ئۆز-ئارا پىكىر ئالماشتۇرۇشقا ئوچۇق ئىكەنلىكىمىزنى بىلدۈرىدۇ. كىشىلەر ئەتراپىڭىزدا ئايلىنىپ يۈرسىڭىز ، باشقىلارنىڭ گېپىگە قاراپ ھۆكۈم قىلغىنىڭىزدەك ، سىزنى ئاز سۆزلەيدۇ. ئەقىللىق گەپلەرنى قىلىشنىڭ ئورنىغا ، كۆڭلىڭىزدىكىنى دېگىن.

قاراڭ: مەن نېمىشقا بەك غەلىتە؟ - SOLVED

2. شەخسىي بىر نەرسە سوراڭ

«مەن دائىم دوستلىرىم بىلەن دەيدىغان گەپلىرىم تۈگەيدۇ. مەن كىچىك پاراڭلارغا پېتىپ قالىمەن ، سۆھبەتمۇ تۈگەيدۇ ».

- كاس

زېرىكىشلىك تېمىلارنى قىزىقارلىق قىلىش ئۈچۈن كىشىلەردىن ئازراق شەخسىي سوئال سوراڭ.سۆز بىلەن پاراڭلىشىش ئەنسىزلىك بىلەن ئوتتۇرىغا چىقالايدۇ. ئېسىڭىزدە بولسۇنكى ، سۆھبەت ئىككى ئادەم ئوتتۇرىسىدا بولۇپ ، ھەر ئىككىسى باراۋەر قاتنىشىدۇ. ئارام ئېلىش ئۈچۈن بىر نەچچە سېكۇنت لازىم بولسا ، بۇ ياخشى. ئۇلارمۇ ئۇنىڭغا ئېھتىياجلىق بولۇشى مۇمكىن.

15.

پاراڭلاشقاندا تېخىمۇ ئازادە بولۇشنى مەشىق قىلىڭ «نېمىشقا مەن ياخشى كۆرىدىغان ئادەم بىلەن سۆزلەشنى ئويلىمايمەن؟ مەن ئۆزۈم تونۇيدىغان بىر قىز بىلەن سۆزلەيدىغان نەرسىلەرنىڭ قانداق بولۇپ كەتمەسلىكىنى ئۆگىنىشنى خالايمەن. ئۇنىڭ ئەتراپىدا ، مەن جىددىيلىشىپ ، پاراڭلىشىدىغان ئىشلار تۈگەيدۇ. »

- پاترىك

تۇنجى قېتىم باشقىلار بىلەن كۆرۈشكەندە جىددىيلىشىش نورمال ئەھۋال ، بولۇپمۇ سىز ياقتۇرىدىغان قىز ياكى ئوغۇل بالا بولسا. بىزنىڭ ھېسسىياتىمىز بىزنى جىددىيلەشتۈرۈۋېتىدىغان ئىشلاردىن يىراقلىشىش. ئەمما سىز بۇ ئەھۋاللاردا ئۇزۇنراق تۇرۇشنى خالايسىز! مېڭىڭىزگە ئاستا-ئاستا ئۆگىتىسىز ، ئەگەر بۇنداق قىلسىڭىز ھېچقانداق يامان ئىش يۈز بەرمەيدۇ ، ئاستا-ئاستا بۇ ئەھۋاللارنى بىر تەرەپ قىلىشقا ماھىر بولىسىز.

مانا بۇ بىزنىڭ ئەتراپىمىزدا قانداق قىلىپ جىددىيلەشمەسلىك توغرىسىدىكى يېتەكچىمىز.

16. بىلىڭكى ، سۈكۈت قىلىش سىزنىڭ مەسئۇلىيىتىڭىز ئەمەس

سۈكۈت قىلىش مەغلۇبىيەت ئەمەس. ئۇلۇغ دوستلۇقنىڭ ئالامىتى شۇكى ، ھەر ئىككىسى بىللە جىم تۇرالايدۇ ، بۇنىڭدىن بىئاراملىق ھېس قىلمايدۇ. بەلكىم سىز ئۆزىڭىزنىڭ گېپىنى قىلىشقا مەسئۇل ئادەمدەك ھېس قىلىشىڭىز مۇمكىن ، ئەمما قارشى تەرەپ بەلكىم ئۇلارنىڭ مەسئۇلىيىتى دەپ ئويلىشى مۇمكىن. ئۇلار ساقلاپ تۇرمايدۇسۆزلىشىڭىز ئۈچۈن. ئۇلار يەنە دەيدىغان گەپلەرنى ئويلاپ باقماقچى بولۇۋاتىدۇ!

ئەگەر سىز جىمجىتلىقتا خاتىرجەم ئىكەنلىكىڭىزنى ۋە ھېچنېمە دېمەي ماقۇل ئىكەنلىكىڭىزنى كۆرسەتسىڭىز ، دوستىڭىزمۇ بولىدۇ.

سۈكۈتتە قانداق راھەت بولۇش توغرىسىدىكى يېتەكچىمىزنى ئوقۇڭ.

17.

قىسقا ئۇچۇر يوللىغاندا تېمىغا چوڭقۇر چۆكۈڭ ، باشقىلار بىلەن قىسقا ئۇچۇر يوللىغاندا ، تۆۋەندىكى ئىككى قائىدىنى ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ. بۇ قائىدىلەر سىزنىڭ سۆھبىتىڭىزنى تېخىمۇ قىزىقارلىق قىلىدۇ ، دەيدىغان گەپلەرنى قىلىش تېخىمۇ ئاسان بولىدۇ:

1-قائىدە: ئۈلگە كۆرسىتىپ يېتەكلەڭ

ئەگەر سىز بىرەيلەندىن قىزىقارلىق جاۋابقا ئېرىشمەكچى بولسىڭىز ، ئالدى بىلەن قىزىقارلىق بىر ئىشنى ھەمبەھىرلەڭ. ئەتىگەنلىكىڭىز قانداق بولدى؟ »

  • « خوجايىنىم بۇ يىللىق ئىشخانا يىغىلىشىنىڭ سېرك تېمىسى بولىدىغانلىقىنى ئېلان قىلدى. كلوندەك ياسىنىشىمنىڭ ھاجىتى يوقلىقىنى ئۈمىد قىلىمەن. كۈنلىرىڭىز قانداقراق؟ ئۇ ئۆزىدىن ئىنتايىن رازىدەك قىلاتتى. قانداق ئەھۋالىڭىز؟ »
  • بەك ئويلاشنىڭ ھاجىتى يوق ، چۈنكى سىز كۈندۈزى يۈز بەرگەن ئىشلارنى ئىلھام ئۈچۈن ئىشلىتەلەيسىز. ئۇ يەنە «ئەتىگەن / چۈشتىن كېيىن / كۈنلىرىڭىز قانداق بولدى؟» دىنمۇ بەكرەك ئويلانغان جاۋابقا ئىلھام بېرەلەيدۇ.

    2-قائىدە: ھەمىشە تېخىمۇ چوڭقۇرلاپ مېڭىڭ ئەگەر بارسىڭىز پاراڭلىشىدىغان ئىشلارنى ئويلاپ چىقىشمۇ ئاسانبىر تېمىغا تېخىمۇ چوڭقۇر.

    يۇقارقى باسقۇچتىكى بىرىنچى مىسالنى داۋاملاشتۇرۇش ئۈچۈن ، سىز ئەتىگەندىكى ھېسسىياتىڭىزنى (بېسىم ، خۇشال ، قورقۇنچلۇق) ھەمبەھىرلەش ئارقىلىق تېخىمۇ چوڭقۇرلاپ ، ئۇلارنىڭ ئەتىگەنلىرىگە قانداق قارايدىغانلىقىنى سورىسىڭىز بولىدۇ. بۇنىڭدىن كېيىن ، سىز شەخسىي ھېسسىيات ۋە ھايات ھەققىدىكى ئوي-پىكىرلىرىڭىزنى سۆزلىيەلەيسىز. ئەتىگەنلىكىڭىز قانداق بولدى؟

    ئۇلار: ھاھا ، كەركىدانلار ساراڭ. مېنىڭ ئەتىگەنلىكىم ياخشى بولدى. مەن بىر خىل چارچاپ كەتتىم. بۇنىڭ سەۋەبىنى بىلمەيمەن. مەن بالدۇر ئۇخلىدىم. بۇ بىر سىر.

    سىز: بۇنىڭ قانداق ھېس قىلىدىغانلىقىنى بىلىمەن. مەن ئەتىگەندە تونۇيدىغان ئەڭ ئۇخلايدىغان ئادەم. ئۇ پەقەت مەنمۇ ، ياكى 8 سائەت ئۇخلاش يېتەرلىك ئەمەسمۇ؟ بۇ مېنىڭ يېشىمنىڭ چوڭىيىشىغا ئەگىشىپ ، مەن تېخىمۇ كۆپ ئۇخلاشقا موھتاج.

    ئۇلار: بۇ سىزلا ئەمەس. ياش ۋاقتىمدا مەن كېچىچە ، يىغىلىشتا ، ئاندىن خىزمەتكە چىقاتتىم ... بەزىدە ئۇنىۋېرسىتېت كۈنلىرىمنى سېغىندىم ، چۈنكى… ئېسىڭىزدە بولسۇنكى ، سۆھبەت ئاخىرلىشىشنى مەقسەت قىلىدۇ

    سىز ئۇچراتقان كىشىلەرنىڭ ھەممىسى سىز كۆپ قاتلامدا ئۇلانغان ئادەم بولالمايدۇ. بەزىدە بۇ پەقەت كىچىككىنە پاراڭ بولۇپ ، سىزنىڭ ۋاقتىڭىز بار. ۋاقىت ، ئەھۋال ، ئۇ كۈننى قانداق ھېس قىلىسىز ، ئۇلارنىڭ شۇ كۈنىنى قانداق ھېس قىلىدىغانلىقى ، نۇرغۇن ئىشلار بىزنىڭ پاراڭلىشىش ئۈچۈن قانچىلىك ھېسسىيات بوشلۇقىمىزنىڭ بارلىقىنى بەلگىلەيدۇ. ھېچقانداق سۆھبەتنىڭ مەنىسى يوقمەڭگۈ داۋاملاشتۇرۇش.

    سۆھبەت قىسقا بولغانلىقى ئۈچۈنلا مەغلۇبىيەت ئەمەس. بىر نەرسە ئېنىق. سىز قانچە كۆپ پاراڭلىشىدىغان بولسىڭىز ، پاراڭلىشىدىغان ئادەم شۇنچە ياخشى بولۇپ كېتىسىز. سۆھبەت تېمىسىنىڭ ھەقىقىي ھايات مىسالى

    02:30 - سۆھبەت تېمىسىنى قانداق قىلغاندا ئەڭ ياخشى مەشىق قىلىش

    02:46 - بۇ

    پايدىلانما

    1. زو ، ج. ب ، خۇدسون ، ج. ل. & Amp; Rapee, R. M. (2007). دىققەتنىڭ ئىجتىمائىي ئەندىشىگە بولغان تەسىرى. ھەرىكەت تەتقىقاتى ۋە داۋالاش ، 45 (10) ، 2326-2333.
    2. Bearman, P., Parigi P. (2004). باشسىز پاقىلارنى كلونلاش ۋە باشقا مۇھىم ئىشلار: سۆھبەت تېمىسى ۋە تور قۇرۇلمىسى. ئىجتىمائىي كۈچلەر ، 83 (2) ، 535–557.
    3. موررىس-ئادامس ، م. (2014). ئىسپانىيە رەسىملىرىدىن قاتىللىققىچە: ئىنگلىز تىلىدا سۆزلىشىدىغان ۋە ئانا تىلدا سۆزلىيەلمەيدىغانلار ئارىسىدىكى تاسادىپىي پاراڭلاردىكى تېما ئۆتكۈنچى. ئەمەلىيەت ژۇرنىلى ، 62 ، 151-165.
    >سىزنىڭ خىزمىتىڭىزگە مۇناسىۋەتلىكمۇ؟ »
  • « نېمىشقا [ئۇلارنىڭ خىزمەت مەيدانى] نى تاللىدىڭىز؟ » ئىجارە ھەققىنى تېجەش ئۈچۈن شەھەردىن كۆچۈپ كېتەمسىز ياكى چىقىمنى ئەرزىمدۇ دەپ ئويلامسىز؟ »
  • بۇنداق بولغاندا ، سىز كىچىك پاراڭدىن شەخسىي ھالەتكە ئۆتىسىز. شەخسىي ھالەتتە بىز ئۆگىنىمىز:

    • پىلانلار
    • ياقتۇرىدۇ
    • ھەۋەس
    • ئارزۇ
    • ئۈمىد
    • قورقۇش

    بۇ خىل سۆھبەتنى ئالماشتۇرغاندا ، قارشى تەرەپنى تېخىمۇ كۆپ جەلپ قىلىسىز ، پاراڭلىشىش ئاسان.

    قىزىقارلىق پاراڭلىشىش توغرىسىدىكى يېتەكچىمنى كۆرۈڭ.

    3. سۆھبەتكە دىققەت قىلىڭ

    بەزىدە ، بىز ئويلايدىغىنىمىز غەلىتە بولۇپ قالساق ، قىزىرىپ كەتسەك ياكى يۈرىكىمىز كۆكرىكىمىزدىن سەكرىمەكچى بولۇۋاتىدۇ. مۇھىمى قارشى تەرەپنىڭ سۆزىگە مەركەزلىشىش ئارقىلىق زېھنىڭىزنى تىنىچلاندۇرۇش:

    ماككۇئارى ئۇنۋېرسىتىتىدا جەمئىيەتتىكى تەشۋىشتىكى دىققەتنى مەركەزلەشتۈرۈش ئۈستىدە ئېلىپ بېرىلغان تەتقىقاتتا ، ئۇلار قاتناشقۇچىلارنىڭ دىققىتىنى يۈرەك سوقۇشى قاتارلىق ئىچكى ئىنكاسىغا ئەمەس ، بەلكى قارشى تەرەپنىڭ سۆزىگە مەركەزلەشتۈرگەندە ،قىزىرىش ، ئۇلارنىڭ قانداق ھېس قىلىنىۋاتقانلىقىغا كۆڭۈل بۆلۈش ، ئۇلار جىددىيلەشمەيتتى ۋە نەتىجىدە جىسمانىي ئىنكاسى بىر قەدەر ئاز ئىدى. ئۆزىڭىزدىن ئازراق ئەنسىرىسىڭىز ، دەيدىغان گەپلەرنى قىلىش ئاسان.

    4. شۇنچە تىرىشىشنى توختىتىڭ

    مەن شۇنچە تىرىشىشنى توختىتىشنى قارار قىلدىم. مەن سۆھبەتنىڭ ياخشى ئۆتمەسلىكى ۋە كىشىلەرنىڭ مېنى ياقتۇرماسلىقى كېرەكلىكىنى قوبۇل قىلدىم. كۈلكىلىك يېرى شۇكى ، بۇ مېنىڭ ئارام ئېلىشىمغا ، ئەتراپىمدىكى تېخىمۇ يېقىشلىق ۋە ياقتۇرىدىغان بولۇشىمغا ياردەم بەردى. بىر نەچچە سېكۇنت ۋاقىت سەرپ قىلىپ جاۋاب تەييارلاڭ. كىشىلەرنى سىزگە ئوخشاش قىلىشقا ئۇرۇنۇشتىن كۆرە ، ئۇلارنىڭ سىزنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىنى جەزملەشتۈرۈڭ.

    ئېسىل ئاڭلىغۇچى بولۇش ئارقىلىق قىلالايسىز. پاراڭلاشقاندا ، سىزنى مەلۇم شەكىلدە كۆرسىتىشكە تېگىشلىك ئىشلار ئەمەس ، بەلكى قارشى تەرەپ ئاڭلاش ئۈچۈن قىزىقارلىق ياكى قىزىقارلىق دەپ قارايدىغان ئىشلارنى دەيسىز. . مايا ئەنجالۇ ئېيتقاندەك ، «شۇ كۈنىنىڭ ئاخىرىدا ، كىشىلەر سىزنىڭ دېگەنلىرىڭىزنى ياكى قىلغانلىرىڭىزنى ئەسلىيەلمەيدۇ. ئۇلار سىزنىڭ قانداق ھېس قىلغانلىقىڭىزنى ئەستە ساقلايدۇ. »

    تېخىمۇ كۆپ بولۇش ھەققىدىكى يېتەكچىمىزنى بۇ يەردىن ئوقۇڭياقتۇرىدىغان.

    5. ئۇلارنىڭ قىزىقىشىنى ئۆلچەش ئۈچۈن ئۇلارنىڭ پۇتىغا قاراپ بېقىڭ

    بەزىدە سۆھبەت ئاخىرلىشىدۇ ، چۈنكى قارشى تەرەپ ئۇنى ئاخىرلاشتۇرماقچى بولىدۇ ، بەزىدە ئۇلار سۆزلەشنى خالايدۇ ، ئەمما نېمە دېيىشنى بىلمەيدۇ. پەرقىنى قانداق بىلىسىز؟

    ئۇلارنىڭ بەدەن تىلى سىزگە ۋاقىت سەرپ قىلىپ پاراڭلىشىشقا مايىل ياكى باشقا پىلانلىرى بارلىقىنى ئېيتىپ بېرىدۇ. ئۇلارنىڭ پۇتىنىڭ قايسى تەرەپكە قارايدىغانلىقىغا قاراڭ. ئۇ سىزگە ياكى سىزدىن يىراقمۇ؟ ئەگەر ئۇ سىزگە قارىسا ، ئۇلار كېيىنكى سۆھبەتكە تەكلىپ قىلىدۇ. ئەگەر ئۇ سىزدىن يىراق بولسا ، ئۇلار سۆھبەتتىن يىراقلاشماقچى بولۇشى مۇمكىن. ئەگەر ئۇلارمۇ نۇرغۇن ۋاقىت سەرپ قىلىپ پۇتىنىڭ يۆنىلىشىگە قاراپ باقسا ، بۇ ئۇلارنىڭ كەتمەكچى بولغان تېخىمۇ كۈچلۈك سىگنالى.

    ئەگەر ئۇلار سىزدىن يىراقلاشسا ، سۆھبەتنى بىر ياكى ئىككى جۈملە بىلەن ئاخىرلاشتۇرالايسىز.

    مەسىلەن:

    • «بۇ مېنىڭ ئويلىغىنىمدىن كېچىكىپ كەتتى ، شۇڭا مەن بارغانسىرى ياخشى! سىزنى كۆرۈپ بەك خۇشال بولدۇم ، تېزرەك يېتىشىپ چىقىشىمىزنى ئۈمىد قىلىمىز. »
    • « مەن سىز بىلەن پاراڭلىشىشنى بەك خۇشال قىلدىم ، ئەمما چۈشتىن كېيىن ئالدىراش بولۇپ كەتتىم. كېيىن كۆرۈشىمىز. »
    • « سىز بىلەن پاراڭلىشىش ھەقىقەتەن ياخشى بولدى. مېنىڭچە ، مېنىڭ خىزمەتكە قايتىدىغان ۋاقتىم كەلدى. »

    ئەگەر ئۇلار پۇتىنى سىزگە كۆرسىتىپ سىزگە قارىسا ، ئۇلارنىڭ داۋاملىق سۆزلەشنى خالايدىغانلىقىغا ئىشەنچ ھېس قىلالايسىز.

    6. ئەتراپىڭىزدىكى ئىشلارنى ئىشلىتىپ يېڭى تېمىلارنى ئىلھاملاندۇرۇڭ

    مۇھىتىڭىزدىن ئىلھام ئېلىپ ، باھا بېرىڭ ياكى بۇ توغرىلىق سوئال سوراپ ، سۆزلەيدىغان ئىشلار تۈگىمەيدۇ.

    چۈنكىمەسىلەن:

    • «مەن بۇ ئۆسۈملۈكلەرنى ياخشى كۆرىمەن. نەرسىلەرنى ئۆستۈرۈشكە ماھىرمۇ؟ »
    • « مەن بۇ يېڭى ئىشخانىنى ياقتۇرىمەن. ھازىر سەپەر ۋاقتىڭىز ئۇزۇنمۇ ياكى قىسقامۇ؟ »
    • « بۇ قىزىقارلىق رەسىم ، شۇنداقمۇ؟ مەن ئابستراكت سەنئەتنى ياخشى كۆرىمەن. شۇنداقمۇ؟ »
    • « بۈگۈن بەك ئىسسىق! ئىسسىق ھاۋارايىنى ياقتۇرامسىز؟ »
    • « مەن بۇ يەردىكى مۇزىكىنى ياخشى كۆرىمەن. مەن بۇ گۇرۇپپىنىڭ ئىسمىنى ئەسلىيەلمەيمەن. بىلەمسىز؟ »

    بەزىلەر بۇنداق ئاددىي سۆزلەردىن ئۆزىنى قاچۇرىدۇ دەپ قارايدۇ. قىلماڭ! ئۇلار يېڭى ، قىزىقارلىق تېمىلارنىڭ ئىلھامى سۈپىتىدە ناھايىتى ياخشى ئىشلەيدۇ.

    سۆھبەتنى قانداق داۋاملاشتۇرۇش توغرىسىدا تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرغا ئېرىشىش ئۈچۈن ، بىزنىڭ Instagram قانىلىمىزغا ئەگىشىشنى تەۋسىيە قىلىمەن:

    بۇ يازمىنى Instagram دا كۆرۈڭ

    SocialSelf (@socialselfdaily) ئورتاقلاشقان يازما

    7.

    ئىلگىرى سىز سۆزلىگەن نەرسىگە مۇراجىئەت قىلىڭ ، سىز سۆزلەۋاتقان تېما قۇرۇپ كەتسە ، ئىلگىرى سۆزلىگەن ھەر قانداق تېمىغا قايتىپ كېلىڭ.

    ئالايلى ، بىرەيلەن ئۆزىنىڭ ئىمپورت سودىسى بىلەن شۇغۇللىنىدىغانلىقىنى تىلغا ئالىدۇ ، ئاندىن سۆھبەت داۋاملىشىدۇ. بىر نەچچە مىنۇتتىن كېيىن ، ئۇ قىزىپ كەتسە ، ئىمپورت سودىسى توغرىسىدا بىر نەرسە سورىسىڭىز بولىدۇ. مەسىلەن ، سىز «ئىمپورت قىلىۋاتقانلىقىڭىزنى تىلغا ئالدىڭىز. سىز تېخىمۇ كونكرېت نېمىنى ئىمپورت قىلىسىز؟ »

    سۆھبەتنىڭ تۈز سىزىق بولۇشى ناتايىن. بىر تېما تۈگەپ كەتسە ، يېڭى ياكى ئالدىنقى تېمىغا يۆتكىلىڭ.

    8. ئاددىي ، ئىجابىي بايانلارنى قىلىڭ

    مەن بۇلارنى ئويلايمەنسۆھبەت بۇففېرلىرى. ئۇلار سۆھبەتنى داۋاملاشتۇرىدۇ ، ئەمما ئۇلار بەك چوڭقۇر ئەمەس.

    مەسىلەن:

    • «نېمىدېگەن قالتىس ئۆي.»
    • «بۈگۈن ئاپتاپپەرەس.»
    • «ئۇ گۈللەر ناھايىتى چىرايلىق.» ئۇ سىزنىڭ بىناكارلىققا قىزىقىشىڭىز ياكى قايسى ھاۋارايىنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىڭىز ۋە شۇنىڭغا ئاساسەن ، سىز قەيەردە تۇرۇۋاتقانلىقىڭىزغا ئوخشاش باشقا بىر نەرسە بىلەن مۇناسىۋىتى بار-يوقلۇقىڭىزنى بىلىشىڭىزگە ياردەم بېرىدۇ.

      بايانلارنى ئويدۇرمىسىڭىزمۇ بولىدۇ. كاللىڭىز ئاللىقاچان ئىشلار توغرىسىدا بايانات بېرىدۇ - ئەقىل قانداق ئىشلەيدۇ. بۇ خىياللارنى چىقىرىپ قويۇڭ.

      9. ئوچۇق سوئاللارنى سوراڭ

      ئوچۇق سوئاللار قارشى تەرەپكە ئۇلارنىڭ جاۋابىنى ئويلاش ۋە ھەئە ياكى ياقتىنمۇ تەپسىلىي بىر نەرسە دېيىش پۇرسىتى بېرىدۇ.

      مەسىلەن:

      • «دەم ئېلىش ياخشىمۇ؟» دەپ سورىماي. (يېپىلىش ئاخىرلاشتى) ، «دەم ئېلىشىڭىز قانداق بولدى؟» دەپ سورىسىڭىز بولىدۇ. (ئوچۇق-ئاشكارە)
      • «كوماندىڭىز تۈنۈگۈن كەچتىكى مۇسابىقىدە غەلىبە قىلدىمۇ؟» دەپ سوراشنىڭ ئورنىغا. (يېپىلىش ئاخىرلاشتى) ، «تۈنۈگۈن كەچتىكى ئويۇن قانداق بولدى؟» دەپ سورىسىڭىز بولىدۇ. (ئوچۇق-ئاشكارە)
      • سوراشنىڭ ئورنىغا ، «يىغىلىشتىن ھۇزۇرلاندىڭىزمۇ؟». (ئاخىرلاشقان) سىز سورىسىڭىز بولىدۇ ، «يىغىلىشتا كىم بار؟». ياكى «ئۇ قانداق يىغىلىش بولدى؟». .

        10. ئۆز-ئارا مەنپەئەتنى ئىزدەڭ

        بىزنىڭ باشقىلار بىلەن ئورتاقلىقىمىزنىڭ بارلىقىنى بايقىغىنىمىزدا ، بۇ دوستلۇقنىڭ ئاپتوماتىك ئۇچقۇسى (ۋە يېنىكلىتىشنىڭ بېشارىتى). ئۆزىڭىز قىزىقىدىغان ئىشلارنى تىلغا ئېلىشنى ئادەتكە ئايلاندۇرۇڭ.

        ئەگەر بىرەيلەن ھەپتە ئاخىرىدا نېمە ئىش قىلىۋاتقانلىقىڭىزنى سورىسا ، سىز «مەن تۈنۈگۈن كىتاب كۇلۇبىم بىلەن كۆرۈشتۈم» ، ياكى «مەن چېنىقىش ئۆيىگە باردىم ، ئاندىن ئوغلۇمنى ئۇنىڭ مۇز توپ ئويۇنىغا ئېلىپ باردىم» ياكى «مەن ۋېيتنام ئۇرۇشى توغرىسىدىكى قىزىقارلىق ھۆججەتلىك فىلىمنى كۆردۈم». ئەگەر سىز كىتاب ، مۇز توپ ياكى تارىخقا قىزىقىدىغان بىرىنى ئۇچرىتىپ قالسىڭىز ، ئۇلار بەلكىم بۇ توغرىلىق تېخىمۇ كۆپ ئاڭلاشنى ئويلىشى مۇمكىن.

        11. بىلىڭكى ، كىشىلەر سىز توغرۇلۇق ئۆگىنىشنى ئويلايدۇ

        بۇ پەقەت كىشىلەر ئۆزى ھەققىدە سۆزلەشنى خالايدىغان ئەپسانىلەر. ئۇلار يەنە پاراڭلاشقان ئادەم - سىز بىلەن رەسىمگە چۈشمەكچى. سىز ئۆزىڭىزگە مۇناسىۋەتلىك ئىشلارنى ھەمبەھىرلەشتىن قورقماڭ ، پەقەت سىزمۇ قارشى تەرەپكە قىزىقىسىز.

        قانچىلىك ھەمبەھىرلىگەنلىكىڭىزنى قارشى تەرەپ بىلەن تەڭپۇڭلاشتۇرۇڭ. ئەگەر باشقىلار سىزگە ئۆزىنىڭ خىزمىتىنى چوڭقۇر چۈشەندۈرسە ، ئۇلارغا خىزمىتىڭىزنى چوڭقۇر چۈشەندۈرۈڭ. ئەگەر ئۇلار قىلغان ئىشلىرىنى قىسقىچە تىلغا ئالسا ، قىلغانلىرىڭىزنى قىسقىچە تىلغا ئېلىڭ.

        بۇ بىزنىڭ باغلىنىشىمىزغا ياردەم بېرىدۇ ، چۈنكى بىز ئوخشاش سۈرئەتتە بىر-بىرىمىزگە ئىشلارنى ئاشكارىلايمىز. ھەمراھىڭىز ئۈچۈن قىزىقارلىق قىلىۋاتىسىز ، چۈنكى سىزمۇ ئېچىۋاتىسىز.

        12. ئىز قوغلاشنى سوراڭسوئاللار

        سىز پاراڭلاشقان كىشىنىڭ ئەسلى كوننېكتىكات شىتاتىدىن ئىكەنلىكىنى ئۆگەندىڭىز دەيلى. سۆھبەتنى ئىلگىرى سۈرۈش ئۈچۈن ، سىز «نېمە» ، «نېمىشقا» ، «قاچان» ۋە «قانداق» سوئاللارنى سوراپ باقسىڭىز بولىدۇ.

        مەسىلەن:

        • «كوننېكتىكات شىتاتىدا ئۆسۈپ يېتىلىش قانداق ئىش ئىدى؟» سىزنى بۇ يەردىن يېڭى ئۆي تېپىشقا ئېلىپ بارامسىز؟ »

    تەبىئىي قىزىقىشىڭىز سىزگە يېتەكچىلىك قىلسۇن. سوئال سورىغۇچى سۈپىتىدە چىقماسلىقىڭىز ئۈچۈن ، ئۆزىڭىزگە مۇناسىۋەتلىك ئۇچۇرلارنى سوئالىڭىزدا ھەمبەھىرلەڭ. ئەگەر ئۇلار سىزگە تولۇق ، ئويلانغان جاۋابلارنى بېرىۋاتقان بولسا ، داۋاملاشتۇرۇڭ.

    قاراڭ: ئالىي مەكتەپتىن كېيىن ياكى 20 ياشلاردا دوستلىرىڭىز يوق

    13. ئادەمنى تولدۇرىدىغان خەرىتە سۈپىتىدە كۆرۈڭ

    ھەممە ئادەم بىر يەردىن كەلگەن بولۇپ ، ئۇلارنىڭ قىزىقىشى ، ئارزۇسى ، ئارزۇسى ۋە ئۆتمۈشىگە مۇناسىۋەتلىك قىزىقارلىق ھېكايىلىرى بار. باشقىلارنى قەيەردىن كەلگەنلىكى ، نېمىنى ياخشى كۆرىدىغانلىقى ۋە كەلگۈسى ئارزۇسى ھەققىدە تېخىمۇ كۆپ چۈشىنىش ئۈچۈن مۇلايىم ئىزدىنىش دەپ ئويلاشنى ئويلاڭ. ياكى قىلدىئۇلار يىراقتا ياشامدۇ؟ »

  • « بالىلىق ۋاقتىڭىزدا ئەرمەك ھايۋانلىرىڭىز بارمۇ؟ »>
  • «بوش ۋاقتىڭىزدا نېمە قىلىشنى ياخشى كۆرىسىز؟»
  • «سىزدە ئالاھىدە قىزىقىش بارمۇ؟»
  • «ئادەتتە ھەپتە ئاخىرىدا نېمە ئىش قىلىسىز؟» ۋاقىت ، بۇ بوشلۇقلارنى تولدۇرۇش سىزگە پاراڭلىشىدىغان چەكسىز سانلارنى بېرىدۇ ، سوئال سورىغاندا (ۋە ئۆزىڭىز ھەققىدە ئۆزىڭىز ھەققىدە ئورتاقلىشىڭ) ، ئۆز-ئارا تونۇشۇپ قالىسىز.
  • 14. جىمجىتلىق بىلەن راھەت بولۇڭ

    جىمجىتلىق يۈز بېرىدۇ. بۇ يامان ئىش ئەمەس. بۇ سۆھبەتنىڭ تەبىئىي بىر قىسمى ، ئۇنى يۈز بەرسىلا بولىدۇ. ئۇنى ئىمكانقەدەر تېز تولدۇرۇشنىڭ ھاجىتى يوق. ئەمەلىيەتتە ، سۈكۈت قىلىشنىڭ مەقسىتى بار. ئۇ سىزگە نەپەس ئېلىش ۋە ئويلىنىش ۋە سۆھبەتنى تېخىمۇ ئەھمىيەتلىك قىلىش ئۈچۈن ۋاقىت بېرىدۇ. سۈكۈتتە تۇرۇش ۋە ئۇنىڭدىن ئەنسىرىمەسلىك سىزنىڭ قارشى تەرەپ بىلەن باغلىنىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ. ئەگەر جىمجىتلىق بىلەن راھەت بولۇشنى ئۆگەنسىڭىز ، دائىم پاراڭلاشمىسىڭىزمۇ ئادەمنى روھلاندۇرىدۇ.

    ھەر بىر دەم ئېلىشنى تولدۇرۇش




    Matthew Goodman
    Matthew Goodman
    جېرېمىي كرۇز ئالاقە ھەۋەسكارى ۋە تىل مۇتەخەسسىسى بولۇپ ، شەخسلەرنىڭ پاراڭلىشىش ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ ۋە ئۇلارنىڭ ھەر قانداق ئادەم بىلەن ئۈنۈملۈك ئالاقە قىلىش ئىشەنچىسىنى ئاشۇرىدۇ. تىلشۇناسلىق ئارقا كۆرۈنۈشى ۋە ئوخشىمىغان مەدەنىيەتكە بولغان ئىشتىياقى بىلەن جېرېمىي ئۆزىنىڭ بىلىمى ۋە تەجرىبىسىنى بىرلەشتۈرۈپ ، كەڭ ئېتىراپ قىلغان بىلوگى ئارقىلىق ئەمەلىي ئۇسۇل ، ئىستراتېگىيىلىك ۋە بايلىق بىلەن تەمىنلەيدۇ. جېرېمىينىڭ دوستانە ۋە ماسلىشالايدىغان ئاھاڭى بىلەن ئوقۇرمەنلەرگە تەسىرلىك پاراڭلار ئارقىلىق ئىجتىمائىي ئەندىشىلەرنى يېڭىش ، ئۇلىنىش ئورنىتىش ۋە ئۇزاق تەسىر قالدۇرۇشنى مەقسەت قىلىدۇ. مەيلى كەسپىي تەڭشەكلەر ، ئىجتىمائىي يىغىلىشلار ياكى كۈندىلىك ئالاقىدە بولسۇن ، جېرېمىينىڭ قارىشىچە ، كۆپچىلىكنىڭ ئالاقە قابىلىيىتىنى ئېچىش يوشۇرۇن كۈچى بار. جېرېمىي ئۆزىنىڭ جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە يېزىقچىلىق ئۇسلۇبى ۋە ھەرىكەتچان نەسىھىتى ئارقىلىق ئوقۇرمەنلىرىنى ئۆزىگە ئىشىنىدىغان ۋە بايانچان بولۇشقا يېتەكلەيدۇ ، ئۇلارنىڭ شەخسىي ۋە كەسپىي ھاياتىدا ئەھمىيەتلىك مۇناسىۋەت ئورنىتىدۇ.