قانداق ئالقىشقا ئېرىشىش (ئەگەر سىز «سالقىن كىشىلەر» دىن ئەمەس بولسىڭىز)

ئارىمىزدىكى نۇرغۇن كىشىلەر مودا كىشىلەر ئالاھىدە سوۋغات بىلەن تۇغۇلدى ، ئۇلار نەگىلا بارمىسۇن دوست تۇتالايدۇ دەپ پەرەز قىلىدۇ. ئەمما سىز ئىجتىمائىي قابىلىيىتىڭىزنى تەرەققىي قىلدۇرۇش ۋە كىشىلەرگە ۋە ئومۇمەن تۇرمۇشقا تېخىمۇ ئوچۇق ، ئىجابىي مۇئامىلە قىلىش ئارقىلىق ھەر قانداق ياشتا تېخىمۇ ئالقىشقا ئېرىشەلەيسىز. باشقىلار ئاممىباب كىشىلەر بىلەن ئالاقە قىلىشنى خالايدۇ ، ئۇلارنىڭ دوستلىرىمۇ كۆپ. داڭلىق ئادەم ئادەتتە تورداشلار توپىدا يۇقىرى ئىجتىمائىي ئورۇنغا ئىگە.

بەزى كىشىلەر نېمىشقا شۇنچە ئالقىشقا ئېرىشىدۇ؟

بەزى كىشىلەر ياقتۇرىدىغان بولغاچقا مودا بولىدۇ. مەسىلەن ، ئۇلار ئاكتىپ ، دوستانە ، ئىشەنچلىك ۋە ئېتىبارغا ئېلىنىشى مۇمكىن. باشقا ئەھۋاللاردا ، كىشىلەرنىڭ ئالقىشىغا ئېرىشىدۇ ، چۈنكى ئۇلارنىڭ چىرايلىق قىياپىتى ، بايلىقى ياكى مۇۋەپپەقىيىتى ئۇلارغا يۇقىرى ئىجتىمائىي ئورۇنغا ئىگە.

بۆلەكلەر

بۇ ئالاھىدىلىكلەر باشقىلارنى ئۆزىگە جەلپ قىلىدۇ. كۆپىنچە داڭلىق كىشىلەرمۇ ئۇلارنىڭ مۇناسىۋىتىگە نۇرغۇن ۋاقىت ۋە كۈچ سەرپ قىلىدۇ. ئۇلار ئاسانلا دوست تۇتىدۇ ، چۈنكى ئۇلار باشقىلارغا ھەقىقىي قىزىقىدۇ.

بۇ يەردە سىزگە ياردەم بېرىدىغان بىر قىسىم ئومۇمىي ئۇسۇللار بارمۇناسىۋەت ئورنىتىش.

بۇنىڭ بىر ئالاھىدە يېرى بار: ئەگەر سىز ئۇلارنىڭ ئالاقە ئۇسلۇبى ۋە قىلىقلىرىنى ئەينەك قىلسىڭىز ، باشقىلار بىلەن يېقىن مۇناسىۋەت ئورنىتىش تېخىمۇ ئاسان ، شۇڭا سەلبىي ئادەم بىلەن يېقىن مۇناسىۋەت ئورنىتىشنى ئويلىسىڭىز ، ئوخشاش ئۇسۇلدا ھەرىكەت قىلىشىڭىز مۇمكىن.]] قانداقلا بولمىسۇن ، ھەددىدىن زىيادە ئېشىپ كەتسىڭىز ، ھەتتا ئەڭ يېقىن دوستلىرىڭىزنىمۇ چارچىتىش خەۋىپىگە دۇچ كېلىسىز. قانداقلا بولمىسۇن ، ئەمەلىيەت پۈتۈنلەي ئوخشىمايدۇ. باشقىلارغا تەسىر كۆرسىتىشتە مۇۋەپپەقىيەت قازانغان كىشىلەر ئۆز كۆز قارىشىنى قوشماي تۇرۇپ تەجرىبە ھەققىدە ھېكايە سۆزلەيدۇ. ئۇلار كىشىلەرنى ئۆزىنىڭ قارارىغا قويىدۇ.

سىز ھېچكىمنى سىز بىلەن قوشۇلۇشقا زورلىيالمايسىز. سىزنىڭ قىلالايدىغىنىڭىز ئۇلارغا ئۆزلىرىنىڭ يەكۈن چىقىرىشىغا ياردەم بېرىدىغان ئۇچۇر بېرىش.

10. خىزمەت ۋە مەكتەپتە مۇناسىۋەت ئورنىتىڭ

نۇرغۇن كىشىلەر مەكتەپ ياكى خىزمەت ئورنىدا ئىجتىمائىي مۇناسىۋەتتىن ئۆزىنى قاچۇرۇش خاتالىقىنى سادىر قىلىدۇ. ئۇلار بۇ يەرلەرنى ئىجتىمائىيلىشىش ئەمەس ، بەلكى خىزمەت ياكى ئۆگىنىش ئۈچۈن دەپ قارايدۇ. لېكىن كۆپىنچىمىز خىزمەت ياكى ئۇنىۋېرسىتېتتا نۇرغۇن ۋاقىت سەرپ قىلىمىز. ئەگەر سىز ھەر كۈنى دېگۈدەك كۆرىدىغان كىشىلەر بىلەن ئالاقە قىلىشنى رەت قىلسىڭىز ، سىز بىر قىسىم قىممەتلىك مۇناسىۋەتلەرنى قولدىن بېرىپ قويىسىز.ۋە خىزمەتداشلار تىرىشىشقا ئەرزىيدۇ.

مەكتەپ ۋە خىزمەتتىكى ساغلام ئىجتىمائىي مۇناسىۋىتى بار كىشىلەرنىڭ ئىپادىسى تېخىمۇ ياخشى بولۇپ ، مۇۋەپپەقىيەت قازىنالايدۇ. ( خىزمەتداشلارنىڭ ئىجتىمائىي ئالاقىسى سىزنىڭ كەسپىڭىزگە قانچىلىك پايدىسى بار؟ زىددىيەتلەردىن ساقلىنىشنىڭ ئورنىغا ئۇلارنى بىر تەرەپ قىلىڭ

ئاممىباب كىشىلەر قارشىلىشىشتىن قورقمايدۇ. ئۇلار قىيىن سۆھبەتلىشىش ياكى ھۆكۈمرانلىق قىلىۋاتقان كىشىلەر بىلەن ئالاقە قىلىش دېگەنلىك بولسىمۇ ، ئۇلار ئۇنىڭدىن يوشۇرۇنۇشنىڭ ئورنىغا زىددىيەتنى بىر تەرەپ قىلىدۇ. سىز تىنچلىق ساقلىغۇچى بولماستىن ، تىنچلىقپەرۋەر بولۇشىڭىز كېرەك. پەرقىنى بىلىش تولىمۇ مۇھىم.

تىنچلىق ساقلاش خادىملىرى مەسىلىلەرگە سەل قاراش ئارقىلىق توقۇنۇشتىن ساقلىنىشقا تىرىشىدۇ. ئەمما تىنچلىقنى ساقلاشتىكى مەسىلە ، ئۇ ھەرگىزمۇ ئۇزۇن مۇددەتلىك ئىستراتېگىيىلىك بولالمايدۇ. مەسىلىلەر پەقەتلا تۈگىمەيدۇ. ئۇلار ئادەتتە ئاخىرىدا يۈز بېرىدۇ.

ئاخىرىدا ، سىز ئىلگىرى سىيرىلىپ قويغان كىچىك (ۋە چوڭ) نەرسىلەرنىڭ ھەممىسى قوشۇلىدۇ ، ئالاقىدار كىشىلەرنىڭ بىرى ياكى ھەر ئىككىسى پارتىلاپ كېتىدۇ. ئەگەر سىز ئۇنىڭ ئورنىغا تىنچلىق ياسىغۇچى بولۇشنى قارار قىلغان بولسىڭىز ، ئىشلار ئۇلاردىكىگە قارىغاندا تېخىمۇ قالايمىقانلىشىدۇ.

تىنچلىق ئورنىتىش ئۈچۈن ھەرىكەت قوللىنىشنى تەلەپ قىلىدۇ. ئۇ تىنچلىقنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. ئاممىباب كىشىلەر دوستلۇقىدا ئىشلەشنىڭ نەقەدەر مۇھىملىقىنى بىلىدۇ ، ئۇلارقارشىلىشىش ۋە توقۇنۇشنى ھەل قىلىشنىڭ زۆرۈرلىكىنى چۈشىنىۋېلىڭ.

12. كەمچىلىكىڭىزگە ئىگىدارچىلىق قىلىڭ

ئۆزىنى قوبۇل قىلغان كىشىلەر ئاكتىپ ۋە ئۆزىگە ئىشىنىدىغان بولۇپ ، ئەتراپىدىكىلەرنى تېخىمۇ خۇشال قىلىدۇ. نەتىجىدە ، باشقىلار ئۇلار بىلەن بىللە ۋاقىت ئۆتكۈزمەكچى. مەسىلەن ، كۆپىنچە قۇرامىغا يەتكەنلەر - ھەر ئىككى جىنسلىقلارنىڭ ئېغىرلىقى ياكى بەدەن شەكلىدىن نارازى. []

ئاكتىپ سۆزلەشنى ئىشلىتىپ بېقىڭ. پاسسىپ خىياللاردىن قۇتۇلۇش يولىڭىزنى ئويلاشقا ئۇرۇنۇش كارغا كەلمەيدۇ ، ئەمما دىققىتىڭىزنى قايتا نىشانلاپ ، تېخىمۇ تەڭپۇڭ ئۇسۇل قوللانسىڭىز پايدىسى بار. مەسىلەن ، سىز ئۆزىڭىزگە «بولىدۇ ، شۇڭا مەن تېرىمنىڭ سۈزۈك بولۇشىنى تىلەيمەن ، ئەمما مەن ئۆزۈم ياقتۇرىدىغان نەرسىلەرگە ئەھمىيەت بېرىشنى تاللىيالايمەن. بوي ئېگىزلىكىمدىن خۇشالمەن ، ئۆزۈمنىڭ ياخشى ، قوللايدىغان دوست ئىكەنلىكىمنى بىلىمەن. »

13. ئىمكانقەدەر كىچىك پاراڭلارنى مەشىق قىلىڭ

ئىجتىمائىي ماھارەتلىرىڭىزنى مەشىق قىلىش ئارقىلىق دوستانە ۋە ياقتۇرىدىغان بولۇشنى ئۆگىنىۋالالايسىز. ئۆگىنىشتىكى بىر مۇھىم ماھارەت كىچىك پاراڭلىشىش ، چۈنكى بۇ قىزىقارلىق پاراڭلىشىش ، يېقىنلىشىش ۋە دوستلۇقنىڭ بىرىنچى قەدىمى.

ئەگەر تارتىنچاق بولسىڭىز ، ناھايىتى كىچىك نىشانلارنى باشلاڭ. مەسىلەن ، يەرلىك قەھۋەخانىڭىزدىكى بارىستاغا «ئەسسالامۇئەلەيكۇم» دەپ سىناپ بېقىڭ ياكى خىزمەتدىشىڭىزدىن ئۇلارنىڭ ھەپتە ئاخىرىنى ياخشى ئۆتكۈزگەنلىكىنى سوراپ بېقىڭ.

ئالىي مەكتەپتە ياكى مەكتەپتە قانداق ئالقىشقا ئېرىشىڭ؟تورداشلار توپى ، ھەمدە تېخىمۇ ئالقىشقا ئېرىشىدۇ. ئەگەر سىز تېخىمۇ كۆپ دوست تېپىشنى ھەمدە ئالىي مەكتەپ ياكى تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىسى بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن ياخشى كۆرمەكچى بولسىڭىز ، سىناپ بېقىشنىڭ بىر قانچە ئۇسۇللىرى بار:

1. ئادەملىرىڭىزنى ئىزدەڭ

ھەرقانداق ئادەم ۋە ھەممە ئادەم بىلەن دوست تۇتۇشقا ئۇرۇنماي ، سىزنى قىزىقتۇرىدىغان گۇرۇپپىلارغا قوشۇلۇڭ. ھەممەيلەن جىددىيلىشىپ ، دوست تۇتماقچى بولغان دەسلەپكى بىر نەچچە ھەپتىدىن پايدىلىنىڭ ، چۈنكى ئۇلار بەلكىم يېڭى كىشىلەر بىلەن ئۇچرىشىشقا تېخىمۇ ئوچۇق بولۇشى مۇمكىن. سىنىپىڭىزدىكى كىشىلەر بىلەن كىچىك پاراڭلىشىڭ. سىزدە ئورتاقلىق بار: ئوخشاش بىر تېمىغا قىزىقىش.

2. تەشەببۇسكارلىق بىلەن

ئاممىباب كىشىلەر ئىجتىمائىي رەت قىلىنىشتىن ھۇزۇرلانمايدۇ ، ئەمما ئۇلار بەرىبىر تەشەببۇسكارلىق بىلەن تەشەببۇسكارلىق بىلەن ئىشلەيدۇ ، چۈنكى ئۇلار رەت قىلىشنىڭ ھاياتنىڭ نورمال بىر قىسمى ئىكەنلىكىنى بىلىدۇ.

كىشىلەردىن سىرتقا چىقىشنى تەلەپ قىلىشقا جۈرئەت قىلىڭ. جىددىيلەشكەن تەقدىردىمۇ ، بۇ ھېچقانچە ئىش ئەمەس دەپ ئېھتىياتسىزلىقتىن سوراڭ. مەن قەھۋە ئىشلەتسەم بولاتتى. مەن بىلەن بىللە كەلمەكچىمۇ؟ »دەپ سورىدى.

[ياتىقىڭىزدىكى بىرەيلەنگە ، سىزنىڭ تەتقىقاتىڭىز توغرىسىدا ئازراق پاراڭلاشقاندىن كېيىن] «ئەمەلىيەتتە ، مەن بۈگۈن چۈشتىن كېيىن كۈتۈپخانىغا بېرىپ ئىمتىھانۇمنى ئۆگىنىمەن. كەلگۈڭىز بارمۇ؟ »

ئەگەر سىز بىر يەرگە تەكلىپ قىلىنغان بولسىڭىز ، بېرىشنى خالىمايدىغان ياخشى سەۋەب بولمىسا ،« ھەئە »دېگىن. ئەگەر باشقىلار سىزگە ئىجتىمائىي ئالاقە پۇرسىتى بىلەن تەمىنلىسە ، ئۇنى ئېلىڭ.

3. ساغلام دوستلۇقنى ئورنىدىن ئۈستۈن ئورۇنغا قويۇڭ

بەزى ئوقۇغۇچىلارنىڭ داڭقى بار«قالتىس» ، ئەمما ئۇلار چوقۇم ئەڭ ياقتۇرىدىغان دەپ قارالمايدۇ. باشقىچە قىلىپ ئېيتقاندا ، ئۇلارنىڭ ئىجتىمائىي ئورنى يۇقىرى ، ئەمما ھەقىقىي ياخشى كۆرۈلمەيدۇ ياكى ياخشى ئادەم دەپ قارالمايدۇ.

تەتقىقات شۇنى ئىسپاتلىدىكى ، ئەگەر سىز كۆپچىلىككە ھەقىقىي يېقىشلىق بولسىڭىز ، ئۇزۇن مۇددەت ئىچىدە تېخىمۇ خۇشال بولىسىز ۋە يېقىن دوستلۇقتىن ھۇزۇرلىنىسىز. ئاز ساندىكى ياخشى دوستلىرى بار ياش قۇرامىغا يەتكەنلەر سىنىپى ياكى يىل گۇرۇپپىسىدا ئالقىشقا ئېرىشىشكە قىزىقىدىغانلارغا قارىغاندا تېخىمۇ خۇشال بولىدۇ ۋە روھىي ساغلاملىقى ياخشى بولىدۇ. []

4. ياخشى قارار چىقىرىڭ

ئۆزىڭىزنى ياخشى تاللايدىغان كىشىلەر بىلەن ئوراپ تۇرۇڭ. ئەگەر سىز قايتا-قايتا ئاۋارىچىلىككە يولۇقسىڭىز ، ھەممىگە تونۇشلۇق بولىسىز ، ئەمما ياخشى كۆرۈش ياكى ھۆرمەتلەشنىڭ ھاجىتى يوق. سىزنى ئەندىشىگە سالىدىغان ياكى بىئارام قىلىدىغان ئىشلارنى قىلىشقا بېسىم قىلىدىغان كىشىلەر ياخشى دوست ئەمەس.

5. جاپالىق ئىشلەڭ ۋە ئەڭ ياخشى دەرىجىگە ئېرىشىڭ

بەزى كىشىلەر «بەك قالتىسكەن» دەپ ياسىنىپ سىزنى ئالقىشقا ئېرىشتۈرىدۇ دەپ قارايدۇ. بۇ ھەرگىزمۇ توغرا ئەمەس. خەتەرلىك ياكى تاجاۋۇزچىلىق قىلمىشى سىزنى ئىجتىمائىي ئورۇنغا ئېرىشەلەيدۇ. ئەمما تەتقىقاتتا كۆرسىتىلىشچە ، دوستانە ، نەتىجىسى يۇقىرى ئوقۇغۇچىلار ھەمىشە كىشىلەرنىڭ ياقتۇرۇشىغا ۋە جەمئىيەتنىڭ قوبۇل قىلىشىغا ئېرىشىدۇ.ئىجتىمائىي تۇرمۇش.

ئەگەر سىز يېڭى مەكتەپ ياكى ئۇنىۋېرسىتېتتا ئوقۇۋاتقان بولسىڭىز ، قانداق قىلىپ دوست تۇتۇش ۋە ئالقىشقا ئېرىشىش:

• باشقا ئوقۇغۇچىلارنىڭ سىزنى يېڭى بولغانلىقىڭىز ئۈچۈنلا قىزىقارلىق ھېس قىلىدىغانلىقىدىن پايدىلىنىڭ. ئۇلار بەلكىم سىزنىڭ نەدىن كەلگەنلىكىڭىزنى ۋە نېمە ئۈچۈن يېڭى مەكتەپتە ئوقۇۋاتقانلىقىڭىزنى بىلىشكە قىزىقىشى مۇمكىن. ئەگەر قىزىقىدىغان ئوقۇغۇچى سىز بىلەن كىچىك پاراڭلاشسا ياكى سوئال سورىسا ، دوستانە بولۇڭ ۋە ئۇلارغا قىسقا جاۋابلارنى ئەمەس ، بەلكى قىزىقارلىق جاۋابلارنى بېرىڭ.
• دەرسنىڭ يېنىدا ئولتۇرغان كىشىلەر بىلەن پاراڭلىشىشتىن باشلاڭ. سۆھبەتنى يېنىك ۋە ئىجابىي قىلىشقا تىرىشىڭ. ئۇلاردىن ئۆزى ياخشى كۆرىدىغان دەرسلەر ۋە ئوقۇتقۇچىلاردىن سوراڭ ، ھازىرغىچە مەكتەپ ھەققىدە نېمىلەرنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىڭىزنى سۆزلەڭ.
• سەنئەت ، مۇزىكا ۋە PE قاتارلىق ھەمكارلىق دەرسلىرىنى ئۆتۈڭ. جىم ئولتۇرۇپ جىم ئولتۇرۇشنىڭ ئورنىغا باشقا ئوقۇغۇچىلار بىلەن پاراڭلىشىدىغان دەرسلەرنى تاللاڭ.
• دەرستە سۆزلەڭ. ئوقۇتقۇچىلىرىڭىز ۋە ساۋاقداشلىرىڭىز سىزنى تونۇسۇن. ئۆزىڭىزگە ھەر بىر سوئالنى سوراش ياكى جاۋاب بېرىشنى نىشان قىلىڭ.

1. تەستىقنىڭ ئورنىغا ياردەم بېرىشتىن ساقلىنىڭ

ئاممىباب كىشىلەر ھەمىشە باشقىلارغا ياردەم بېرىدۇ ، ئەمما ياردەمچى بولۇش سىزنى ھەمىشە ئالقىشقا ئېرىشتۈرمەيدۇ. باشقىلارغا ئوخشاش باشقىلارغا ياردەم بېرىشكە ئۇرۇنۇش كەينىگە چېكىنىدۇ. كۆپىنچە كىشىلەر سىزنىڭ دوستلۇقىڭىزغا ياكى ئۇلارغا جاۋاب قايتۇرۇشىڭىزغا موھتاج ئىكەنلىكىنى بىلىدۇ. جەلپ قىلارلىق بولمىغان موھتاج بولۇپ قالىسىز.

قايسى خىل ياردەم بىلەن تەمىنلەۋاتقانلىقىڭىزنى ۋە نېمە ئۈچۈن تەمىنلەۋاتقانلىقىڭىزنى ئويلاڭ. قارشى تەرەپكە ۋاقتىڭىزنىڭ ئۇلاردىن مۇھىم ياكى ئاز ئىكەنلىكىنى كۆرسىتىۋاتامسىز؟ داڭلىق كىشىلەر باشقىلارغا ياردەم بېرىدۇ ، چۈنكى ئۇلار باشقىلارنىڭ دوستلۇقى ياكى شىركىتىگە ئېرىشىشنى ئويلىغانلىقى ئۈچۈن ئەمەس ، بەلكى باشقىلارغا ياردەم بېرىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، قارشى تەرەپ ئۆزى قىلىشقا تامامەن قادىر ، سىز پەقەت ئۇلارنىڭ سىزدىن كېيىن ئۇلار بىلەن ئارىلىشىشىڭىزنى تەلەپ قىلىشىنى ئۈمىد قىلىپلا تەقدىم قىلىسىز. بۇ يۇقىرى قىممەتلىك ياردەم ، چۈنكى ئۇ قارشى تەرەپكە ھەقىقىي پايدىلىق ، سىز پەقەت ئۇلارغا ياردەم قىلمايسىز ، چۈنكى ئۇلار بىلەن بىللە ۋاقىت ئۆتكۈزمەكچى.

ئىككىنچى خىل ئەھۋالدا ، سىزقارشى تەرەپ قىلالايدىغان ئىشنى قىلىشقا تەكلىپ قىلىش ، ئۇلارنىڭ سىزنىڭ ياردىمىڭىزگە ھەقىقىي ئېھتىياجلىق ئىكەنلىكىڭىزگە ئىشەنگەنلىكىڭىز ئۈچۈن ئەمەس ، بەلكى جاۋاب قايتۇرۇشنى خالايدىغانلىقىڭىز ئۈچۈن (دوستلۇق). سىزنىڭ تەكلىۋىڭىزنىڭ ئارقىسىدىكى مەقسەت بۇنى تۆۋەن باھالىق ياردەمنىڭ مىسالىغا ئايلاندۇرىدۇ. ئۇلار ياردەمگە موھتاج ئەمەس. بۇ تەڭپۇڭ دوستلۇقنىڭ ياخشى ئاساسى ئەمەس.

ئاخىرقى نۇقتا: ئىجتىمائىي قىممىتىڭىزنى ئاشۇرۇش ، يۇقىرى قىممەتلىك ياردەم بىلەن تەمىنلەش.

2. ئىجتىمائىي چەمبىرىكىڭىزدىكى يېلىم بولۇڭ

ئەڭ ئالقىشقا ئېرىشكەن كىشىلەر ھەمىشە دوستلىرىنى بىللە تۇتىدىغان يېلىم بولىدۇ. (ئالدى بىلەن پائالىيەتنىڭ رىياسەتچىسى بىلەن ئالاقىلىشىڭ!)

دوستلىرىڭىز بىللە پاراڭلىشالايدىغان يىغىلىش ۋە يىغىلىشلارنى ئورۇنلاشتۇرۇڭ. دوستلىرىڭىز يېڭى كىشىلەر بىلەن كۆرۈشۈش پۇرسىتىنى قەدىرلەپلا قالماي ، يەنە تېخىمۇ ئىجتىمائىي ئادەم دەپ قارىلىسىز.

ئەگەرسىز بىر دوستىڭىز بىلەن ئارىلىشىپ باشقا دوستىڭىزغا يۈگۈرەيسىز ، ئۇلارنى بىر-بىرىگە تونۇشتۇرۇشنى ئۇنتۇپ قالماڭ. بولمىسا ، دوستلىرىڭىز ئوڭايسىزلىنىپ قېلىشى مۇمكىن ، سىز ئىجتىمائىي جەھەتتە ماھارەتسىز بولۇپ قالىسىز.

3. ھەقىقىي چىرايلىق بولۇڭ (ئەمما ئىتتىرىشچان بولماڭ)

«چىرايلىق» ناھايىتى مۇرەككەپ تېما. «ياخشى» كىشىلەر دائىم دوستلىرى كەمچىلدەك قىلىدۇ ، «قالتىس» كىشىلەر ياكى «ناچار كىشىلەر» ئالقىشقا ئېرىشىدۇ. بۇ قانداق ئىش يۈز بېرىدۇ؟

بىر سەۋەب شۇكى ، بەزى «يېقىشلىق» كىشىلەر ھەقىقەتەن ياخشى ئەمەس. ئۇلار پەقەت ئەدەپلىك ، پاسسىپ ئۇسۇلدا ھەرىكەت قىلىدۇ ، چۈنكى ئۇلار توقۇنۇشتىن قورقىدۇ. بۇ كىشىلەرنىڭ ياخشى ، ياقتۇرىدىغان ياكى ئالقىشقا ئېرىشىشى ناتايىن.

مەسىلەن ، دوستىنىڭ ھاراقنى كۆپ ئىچكەنلىكىنى بايقىغان ، ئەمما بۇ تېمىنى ئوتتۇرىغا قويغۇسى كەلمەيدىغان بىرىنى تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ. شۇڭا ، ئۇ دوستىنىڭ سالامەتلىكىگە خەتەر ئېلىپ ، ھاراقنى داۋاملاشتۇرۇشقا يول قويدى. ئۇ ئاق كۆڭۈل ئەمەس. ئۇ پەقەت قىيىن سۆھبەتتىن ئۆزىنى قاچۇرىدۇ ، چۈنكى ئۇ توقۇنۇشتىن قورقىدۇ.

ھەقىقىي

ياخشى كىشىلەر كىشىلەر تەلەپ قىلغان ھەممە ئىشنى «چىرايلىق» بولغانلىقى ئۈچۈن قىلمايدۇ. «چىرايلىق» بىلەن «ئىتتىرىش ماشىنىسى» ئوتتۇرىسىدا بىر ياخشى سىزىق بار. ئەگەر ئۆزىڭىزگە قارشى تۇرۇش دېگەنلىك بولسا ، باشقىلارغا ياردەم بېرىشكە قوشۇلماڭمەنپەئەت.

ياخشى كىشىلەر باشقىلار بىلەن پىكىرلىشىشتىن قورقمايدۇ. ئۆزىڭىزنىڭ پىكىرىگە ئىگە بولۇش ۋە ئورتاقلىشىشنىڭ ھېچقانداق خاتا يېرى يوق. قوشۇلماسلىقنىڭ قوپال ئۇسۇللىرى ئەلۋەتتە بار ، ئەمما باشقىچە قاراشتا بولۇش قوپاللىق ئەمەس.

ئاخىرىدا ، ھەقىقىي يېقىشلىق كىشىلەر ئاڭلايدۇ. كىشىلەر ئۆزىگە كۆڭۈل بۆلىدىغان كىشىلەر بىلەن ۋاقىت ئۆتكۈزۈشنى خالايدۇ ، بۇ ھېسداشلىق ۋە كۆڭۈل بۆلۈش ئاممىباب ئادەم بولۇشنىڭ ئاچقۇچى. كىشىلەرنىڭ سىز بىلەن ئورتاقلاشقان نەرسىلىرىنى ئاڭلاڭ ۋە پاراڭلاشقاندا ئۇلارغا تولۇق دىققەت قىلىڭ.

4. ئاسان مېڭىڭ

ئاسان ماڭسىڭىز ، دوستلىرىڭىز سىز بىلەن بىللە ۋاقىتتىن ھۇزۇرلىنىدۇ ، بۇ سىزنى تېخىمۇ ئالقىشقا ئېرىشتۈرۈشى مۇمكىن. ئاكتىپ پوزىتسىيەدە بولۇش ۋە توختىماي ئاغرىنىشتىن ساقلىنىش كېرەك.

مەسىلىلىرىڭىزنى باشقىلار بىلەن ئورتاقلىشىش ياخشى ئىش - بۇ يېقىن دوست تۇتۇشتىكى ئاچقۇچلۇق قەدەم. ئەمما ئەستايىدىل مۇزاكىرە قىلىدىغان ۋاقىت ۋە ئورۇن بار. مەسىلىلىرىڭىزنى قايتا-قايتا سۆزلەش سىزنى تېخىمۇ ياخشى ھېس قىلىشى مۇمكىن. ئەمما سىز دائىم سەلبىي بولسىڭىز ، دوستلىرىڭىز سىز بىلەن ئارىلىشىشنى ياقتۇرماسلىقى مۇمكىن.

ئاسان ئۆتىدىغان ئادەمنىڭ باشقا ئالاھىدىلىكلىرى:

• يۇمۇرىستىك تۇيغۇغا ئىگە بولۇش ؛ چاقچاقتىن ئاسان رەنجىپ قالماسلىق.
• يېڭى نەرسىلەرنى سىناپ بېقىشنى خالايدۇ ھەر قېتىم ئوخشاش تەرتىپكە ئەمەل قىلىشتا چىڭ تۇرماسلىق.
• پىلان تۈزۈشنىڭ جانلىقلىقى (ۋە پىلاننى ئۆزگەرتىش!).
• ئەخمەق كۆرۈنۈش دېگەن تەقدىردىمۇ كۆڭۈل ئېچىش ئىقتىدارى كۆڭۈل ئېچىشنى رەت قىلماڭ ، چۈنكى سىز خىجىل بولۇشىڭىز مۇمكىنئۆزىڭىز.

5. قانداق قىلىپ ياخشى ئاڭلىغۇچى بولۇشنى ئۆگىنىۋېلىڭ

كۆپىنچىمىز قانداق جاۋاب قايتۇرىدىغانلىقىمىزنى ئويلاش بىلەن ئالدىراش بولۇپ ، دېيىلگەن ھەممە نەرسىگە ئەمەلىيەتتە دىققەت قىلمايمىز. بىز شەخسىيەتچىلىك بىلەن ھەرىكەت قىلىمىز ، ئۆزىمىزگە قارشى باشقىلارغا بەكرەك ئەھمىيەت بېرىمىز.

كاللىڭىز باشقا جايدا بولغاندا ، ئاڭلىمىغاننى ئاڭلىمايسىز. نېمىلەرنى قولدىن بېرىپ قويغانلىقىڭىزنى بىلمەيسىز. ئۇ سىزنى ھەقىقىي ياخشى ئاڭلىغۇچىدەك ھېس قىلىدۇ.

تېخىمۇ چاتاق يېرى شۇكى ، بەزى كىشىلەر پاراڭلاشقاندا دوستلىرىغا ئۆز-ئارا مۇناسىۋەتلىك بىر نەرسە دېيىشى كېرەكلىكى ئۈچۈن پاراڭلىشىدۇ. بۇ كىشىلەرنىڭ سەل قارالغانلىقىنى ھېس قىلىپ ، دوستلۇققا زىيان يەتكۈزىدۇ.

ئەگەر بۇ ئۆزىڭىز قىلىۋاتقان ئىش بولسا ، بولىدۇ. سىز يامان ئادەم ياكى ناچار دوست ئەمەس. بۇ پەقەت سىزنىڭ ئىجتىمائىي ئاڭلاش قابىلىيىتىڭىزنى ئۆستۈرۈشىڭىز كېرەكلىكىدىن دېرەك بېرىدۇ.

باشقىلار سۆزلەۋاتقاندا دىققەت قىلىش (ھەمدە سىزنىڭ ئىنكاسىڭىزنى پىلانلاشنىڭ ئورنىغا ، سۆھبەتتە ھەقىقىي بولۇشقا تىرىشىش) بىرىنچى قەدەم. ئاڭلاۋاتقاندا ، ئۇلارغا باش لىڭشىتىپ تۇرۇپ «ھەئە» ، «Mhmm» ، «ئاھ ۋاي» قاتارلىق مۇئەييەن باھا بېرىش ئارقىلىق ئاڭلاۋاتقانلىقىڭىزنى كۆرسىتىڭ. مەسىلەن ، ئەگەر ئۇلار سىزگە يامان گەپ قىلسا ، چىرايى تاتىرىپ ، سىزگە ياخشى بىر نەرسە دېسە كۈلۈمسىرەڭ ، بىرەر قىزىقارلىق بولسا كۈلۈڭ. بۇ قارشى تەرەپكە سىزنىڭ ھەقىقىي ئىكەنلىكىڭىزنى يەتكۈزىدۇئۇلارنى ئاڭلاش ۋە كەلگۈسىدە ئۇلارنى سىز بىلەن ئورتاقلىشىشقا تېخىمۇ مايىل قىلىدۇ.

كىشىلەر سۆزلەۋاتقاندا دىققەت قىلىدىغانلىقىڭىزنى كۆرسىتىشنىڭ يەنە بىر ئۇسۇلى ، كىشىلەر ئالدىنقى سۆھبەتتە سىزگە ئېيتقان ئىشلارنى ئىز قوغلاش. بۇ كىشىلەرنىڭ سىز بىلەن نېمىلەرنى ھەمبەھىرلىگەنلىكىنى ئەستە ساقلىشى كېرەك ، شۇندىلا كەلگۈسىدە بۇ توغرىلىق قايتا سورىسىڭىز بولىدۇ.

مەسىلەن ، دوستىڭىز لىزا ئالدىنقى ھەپتە سىزگە جىيەنىنىڭ پۇتىنى سۇندۇرغانلىقىنى ئېيتايلى. كېلەر قېتىم ئۇنى كۆرگىنىڭىزدە ، «جىيەننىڭ ئەھۋالى قانداقراق؟» دەپ سوراش ياخشى بولاتتى. بۇ سىزنىڭ ئالدىنقى قېتىملىق سۆھبىتىڭىزدە ئۇنىڭغا دىققەت قىلىۋاتقانلىقىڭىزنى كۆرسىتىپلا قالماي ، يەنە سىزنىڭ ئۇنىڭغا ھەقىقىي كۆڭۈل بۆلىدىغانلىقىڭىزنى بىلدۈرىدۇ.

6. مەلۇم بىر ئىشقا ماھىر بولۇڭ

گەرچە ئالاھىدە تالانتقا ئىگە بولۇش سىزنى ئاپتوماتىك ئالقىشقا ئېرىشتۈرمىسىمۇ ، ئەمما ناھايىتى ماھارەتلىك كىشىلەر ئاكتىپ دىققەتنى قوزغايدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، سىز تاللىغان ساھەدىكى يۇقىرى ماھارەتلىك مۇتەخەسسىسكە ئايلىنىش ئۈچۈن نەچچە مىڭ سائەتلىك ئەمەلىيەت تەلەپ قىلىنىدۇ. ئۆزىڭىز ياخشى كۆرىدىغان ئىشنى ئېنىقلاپ ، ئۆزىڭىزنى ياخشى قىلالايمەن دەپ ئويلىغاندىن كېيىن ، ۋاقىت چىقىرىپ ئۇنىڭغا تېخىمۇ ياخشى ئېرىشىڭ.

ئارتۇقچىلىقىڭىزنى پەرقلەندۈرۈش تەسكە توختايدۇ. يېقىنلاشقان كىشىلەردىن ئۇلارنىڭ پىكىرىنى سوراڭ. بۇ سىزگە سوۋغاتلىرىڭىز ۋە تالانتىڭىز ھەققىدە تېخىمۇ ياخشى چۈشەنچە بېرەلەيدۇ.

قايسى ماھارەتنى تاللىغانلىقىڭىزنى قارار قىلغاندىن كېيىنياخشىلاشقا ئوخشاش ، تۆۋەندىكى مەنبەلەر پايدىلىق بولىدۇ:

• شەخسىي تەرەققىيات / ئۆز-ئارا ياردەم بېرىش كىتابلىرى
• سىز قىزىقىدىغان ساھەدىكى مۇتەخەسسىس بولغان يېتەكلىگۈچى بىلەن ھەمكارلىشىش
• ھەقسىز يەرلىك ياكى تور دەرسلىكى ، مەسىلەن Coursera.org دىكى دەرسلەر ، تالانت ۋە قىزىقىش ئىجتىمائىي ساھەدىكى داڭقىڭىزنى ئاشۇرىدۇ ، ئەمما كەسىپكە مۇناسىۋەتلىك قابىلىيىتىڭىزنى ئۆستۈرسىڭىز ، خىزمەت ئورنىڭىزدىمۇ داڭقىڭىزنى ئۆستۈرىدۇ.

  بىر تۈرلۈك تەتقىقاتقا ئاساسلانغاندا ، خىزمەتچىلەرنىڭ خىزمەتكە مۇناسىۋەتلىك بىلىمى ، ماھارىتى ۋە قابىلىيىتى ئۇلارنىڭ خىزمەت ئورنىدىكى داڭقى بىلەن بىۋاسىتە مۇناسىۋەتلىك بولۇپ ، بۇ ئۇلارنىڭ كەسپىي رازىمەنلىكى بىلەن بىۋاسىتە مۇناسىۋەتلىك. []

  7. ئاكتىپلىقنى مەشىق قىلىڭ

  دائىم تۇرمۇشتىن ئاغرىنىدىغان ۋە ئۈمىدسىزلىنىدىغان كىشىلەرنىڭ دوستلىرى ئاز بولىدۇ. تېخىمۇ چاتاق يېرى شۇكى ، كىشىلەر ئۆزىگە ئوخشاش باشقىلار بىلەن ۋاقىت ئۆتكۈزۈشكە مايىل بولغاچقا ، ئۇلاردىكى دوستلارمۇ ئادەتتە ئۈمىدسىزلىنىدۇ. بۇ سىزنىڭ باشقىلارنىڭ سىزنى ئۈمىدسىز دەپ قارىشىنىڭ ئالدىنى ئالالايدۇ ۋە سىزنى ۋاقىتنى ئۆتكۈزىدىغان تېخىمۇ كۆتۈرەڭگۈ ئادەمگە ئايلاندۇرىدۇ.

  تېخىمۇ ئاكتىپ بولۇش توغرىسىدىكى ماقالىنى ياقتۇرۇشىڭىز مۇمكىن.

  8. ئارقىسىدىكى كىشىلەر ھەققىدە سۆزلەشنى توختىتىڭ

  ئاممىبابكىشىلەر كىشىلەرنىڭ ئارقىسىدا سۆزلەشنىڭ دوستلىرىدىن تېزلا ئايرىلىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدىغانلىقىنى چۈشىنىدۇ. سىز باشقا كىشىلەر ھەققىدە سەلبىي سۆزلىسىڭىز ، سىز پاراڭلاشقان ئادەم سىز بىلەن بىللە بولمىغان ۋاقىتتا ئۇلار ھەققىدە سەلبىي سۆزلەيسىز دەپ مۇۋاپىق پەرەز قىلالايدۇ. مەن پەقەت ھەقىقەتنى سۆزلەۋاتىمەن ». ئەھۋال مۇشۇنداق بولسىمۇ ، يەنىلا قوبۇل قىلىشقا بولىدىغان باھانە ئەمەس. بەزى مەسىلىلەر سورالغان ئادەم بىلەن ھەل قىلىنىشى كېرەك ، باشقا ھېچكىم يوق.

  9. پەسكەش سۆزلەرنى قىلىشتىن ئىلگىرى ئىككى قېتىم ئويلاڭ

  ھەممە نەرسىنى رەت قىلىدىغان ۋە تەنقىد قىلىدىغان سەلبىي كىشىلەر ئادەتتە ئالقىشقا ئېرىشەلمەيدۇ. ھەممەيلەننى ۋە ھەممە نەرسىنى يېزىپ قويغان ئادەم بىلەن پاراڭلىشىش ئادەمنى چارچىتىدۇ.

  بۇ ھەرگىزمۇ سىز بىراۋغا قوشۇلمايسىز دېگەنلىك ئەمەس ، ئەمما بۇ سىزنىڭ ئىختىلاپنىڭ ھۆرمەت بولۇشى كېرەكلىكىدىن دېرەك بېرىدۇ. مەسىلەن ، «مەن ئۇ پروگراممىنىڭ چوڭ مەستانىسى ئەمەس» دېيىش ھۆرمەتكە سازاۋەر ئۇسۇل ، ئەمما «ئۇ پروگرامما بەك ئەخمەقلىق. مەن ھېچكىمنىڭ ئۇنى قانداق كۆرەلەيدىغانلىقىنى كۆرمەيمەن »قوپال ۋە ھۆكۈمچان.

  قائىدە بويىچە ، سىز تونۇشقان كىشىلەر ئەتراپىدا سەلبىي پىكىرلەرنى ئوتتۇرىغا قويۇشتىن ساقلىنىڭ. سىز ئاز كىشىلەرنى رەنجىتىپ ، ئاسانراق ھېس قىلىسىز