مەزمۇن جەدۋىلى
تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ دوست تۇتۇشنىڭ قىيىن يېرى بولۇپ قالىدۇ. بىر تەرەپتىن ، ھەر كۈنى ئوخشاش كىشىلەرنى كۆرىسىز. بىز دائىم كۆرۈشكەندە كىشىلەرنى ياخشى كۆرىمىز. بۇ يېقىنلىق پرىنسىپى دەپ ئاتالغان. []
يەنە بىر تەرەپتىن ، تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپ بېسىمغا ئۇچرايدۇ. ھەممە ئادەم ئۆزىنىڭ كىم ئىكەنلىكىنى ئېنىقلاپ چىقىۋاتىدۇ ، بەلكىم بوزەك قىلىنىش بولۇشى مۇمكىن. مەكتەپنىڭ بېسىمى ۋە ئۆيدە يۈز بېرىۋاتقان ئىشلار ئۇنى يېقىمسىز جايغا ئايلاندۇرىدۇ ، ئۇ بەلكىم ھەممە ئادەم پەقەت بىر كۈننى باشتىن كەچۈرمەكچى بولۇۋاتقاندەك ھېس قىلىشى مۇمكىن.
دوست تۇتۇشتىكى بەزى ئومۇمىي ئۇسۇللار تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە قوللىنىلماسلىقى مۇمكىن. مەسىلەن ، تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە ، سىز پۈتۈنلەي مۇستەقىل ئەمەس. ئەتراپىڭىزغا بېرىش ئۈچۈن ئاتا-ئانىڭىزغا ياكى ئاممىۋى قاتناشقا تايىنىشىڭىز مۇمكىن ، بەلكىم كۆپ پۇل خەجلىشىڭىز ناتايىن. ئەگەر سىز بىر كىچىك شەھەردە تۇرسىڭىز ، سىز قاتنىشىدىغان نۇرغۇن پائالىيەتلەر بولماسلىقى مۇمكىن.
تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە دوست تۇتۇشنىڭ 15 خىل ئۇسۇلى
ئوتتۇرا مەكتەپتە دوست تۇتۇش تەجرىبىسىنىڭ يىلدىن-يىلغا ئوخشىمايدىغانلىقىنى ئەستە تۇتۇشقا ئەرزىيدۇ. بىرىنچى يىللىقتا ، ھەممەيلەن يېڭى بولۇپ ، جىددىيلىشىش ئېھتىماللىقى يۇقىرى. كىشىلەر بىر-بىرىنى بۇرۇن ياكى تونۇشى مۇمكىن.
تولۇقسىز ۋە ئىككىنچى يىللىقتا ، كىشىلەر ئاللىبۇرۇن گۇرۇپپىلارغا بۆلۈنگەن بولۇشى مۇمكىن. ئەگەر سىز ئۇ يىللاردا يېڭى مەكتەپتە بولسىڭىز ، كىشىلەر بىلەن كۆرۈشۈش تېخىمۇ تەس تۇيۇلۇشى مۇمكىن. ھەمىشە ، ياشانغانلارغا قەدەر كىشىلەر تېخىمۇ كۆپ ئارام ئالىدۇ. ئوقۇش پۈتتۈرۈش ئالدىدا تۇرغاندا ، كىشىلەر يېڭى كىشىلەرگە تېخىمۇ ئېچىۋېتىلگەندەك ھېس قىلىشى مۇمكىنۋە تەجرىبىلەر.
ئەلۋەتتە ، ھەر بىر مەكتەپ ئوخشىمايدۇ ، ئۆسمۈرلۈك دەۋرىدە ھەر قانداق باسقۇچتا يېڭى دوست تېپىش مۇمكىن. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە كىشىلەر بىلەن كۆرۈشۈش ۋە دوست تۇتۇشتىكى ئەڭ ياخشى ئۇسۇللىرىمىز ، مەيلى قايسى يىلى بولۇشىڭىزدىن قەتئىينەزەر.
1. بىر ئادەم بىلەن تونۇشۇشقا ئەھمىيەت بېرىڭ
سىزنىڭ مەقسىتىڭىز ئاخىرىدا تېخىمۇ كۆپ دوستلارغا ئېرىشىش بولسىمۇ ، ئادەتتە ئالدى بىلەن بىر ئادەم بىلەن تونۇشۇش ئاسان. دوست تۇتۇش ئىقتىدارىڭىزدا ئۆزىڭىزنى تېخىمۇ بىخەتەر ھېس قىلسىڭىز ، شاخلىنىپ ، تېخىمۇ كۆپ كىشىلەر بىلەن تونۇشالايسىز.
گەرچە بارلىق ئۈمىدلىرىڭىزنى بىر ئادەمگە قويمايدىغانلىقىڭىزنى جەزملەشتۈرۈڭ. سىز تۇنجى بولۇپ دوست تۇتۇشقا ئۇرۇنغان ئادەم بەلكىم دوست بولۇشقا قىزىقماسلىقى مۇمكىن. ياكى ئۇلار سىزنىڭ دوستىڭىز بولۇشنى ئويلىشى مۇمكىن ، ئەمما سىز خالىغانچە كۆرۈشەلمەيدۇ. ئېسىڭىزدە تۇتۇڭ ، بۇ مەلۇم بىر نىشاننى ئىلگىرى سۈرۈشكە ئەمەس ، بەلكى بىر ئەمەلىيەت.
2. يالغۇز ئولتۇرغان باشقىلارنى ئىزدەڭ
سىز بەلكىم ئالقىشقا ئېرىشىشنى ۋە نۇرغۇن يېڭى دوست تېپىشنى ئويلىشىڭىز مۇمكىن. دوستلار بىلەن قورشالغان داڭلىق بالىلار دىققىتىمىزنى تارتىدۇ. ئەمما ھەمىشە ، بىراقلا بىر نەچچە قېتىم دوستلىشىش ياكى گۇرۇپپىغا كىرىشتىن كۆرە ، بىر-بىرلەپ دوست تۇتۇش ئاسان.
چۈشلۈك تاماقتا ياكى دەم ئېلىشتا يالغۇز ئولتۇرغان ئاشۇ بالىلارنىڭ بەزىلىرىنىڭ ياخشى دوست بولۇشى مۇمكىنلىكىنى ئويلىشىشقا ئەرزىيدۇ. بىرسىنىڭ يالغۇز ئولتۇرغانلىقىنى كۆرگىنىڭىزدە ، ئۇلارغا قوشۇلالامسىز دەپ سوراڭ. سۆھبەتنى قوزغىتىپ ، ئۆز-ئارا قىزىقىشىڭىز بار-يوقلۇقىنى بىلىڭ.
قاراڭ: ھېسسىياتتىكى 21 ئەڭ ياخشى كىتاب (2022-يىلى تەكشۈرۈلگەن)3. كۆز تېگىش ۋەتەبەسسۇم
دوست تۇتۇش پەقەت كىشىلەر بىلەن پاراڭلىشىشلا ئەمەس. بەدەن تىلىڭىزدا ئىشلەش ئارقىلىق دوستانە كۆرۈنۈش باشقىلارنىڭ ئەتراپىڭىزنى تېخىمۇ راھەت ھېس قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ ، ھەتتا باشقىلارنىڭ سىزگە يېقىنلىشىش پۇرسىتىنى ئاشۇرىدۇ.
ئەگەر سىزدە ئىجتىمائىي ئەندىشە بولسا ، كۆز بىلەن كۆرۈشۈشتە قىيىنچىلىققا يولۇقۇشىڭىز مۇمكىن. سۆھبەتتە كۆزنى قانداق قىلغاندا تېخىمۇ راھەت قىلىش توغرىسىدا چوڭقۇر يېتەكچىمىز بار.
4. كۇلۇب ياكى كوماندىغا قوشۇلۇڭ
ئوخشاش پىكىردىكى دوستلارنى تېپىڭ ۋە مەكتەپتىن كېيىنكى پائالىيەتكە قاتنىشىش ئارقىلىق يېڭى ماھارەت يېتىلدۈرۈڭ. تولۇق ئوتتۇرا مەكتىپىڭىزنىڭ قايسى كۇلۇب ۋە كوماندىلارنىڭ بارلىقىنى تەكشۈرۈپ بېقىڭ ، ئۇلارنىڭ بىرەرسىگە قوشۇلالامسىز يوق. ئەگەر سىز بىرەر نەرسىدىن ھۇزۇرلىنىدىغان ياكى خۇشاللىنالمايدىغانلىقىڭىزنى جەزملەشتۈرەلمىسىڭىز ، سىناپ بېقىڭ. قوشۇلۇشنى قارار قىلىشتىن ئىلگىرى كۆپىنچە كۇلۇبلاردا سىناپ باقسىڭىز ياكى ئولتۇرسىڭىز بولىدۇ.
5. چۈشلۈك تاماقتا بىر توپ كىشىلەر بىلەن بىللە ئولتۇرۇڭ
بىر توپ كىشىلەر بىلەن كۆرۈشۈش كىشىنى قورقۇتۇپ قويىدۇ ، ئەمما بۇ سۆھبەتكە يېتەكچىلىك قىلىشنىڭ ھاجىتى يوق يېڭى كىشىلەر بىلەن تونۇشۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى بولۇپ قالىدۇ. بىر گۇرۇپپىغا كىرسىڭىز ، سۆھبەتكە ھۆكۈمرانلىق قىلىشقا ئۇرۇنماڭ. ئۆزىڭىزنى تونۇشتۇرغاندىن كېيىن ، روھىي جەھەتتە كەينىگە چېكىنىپ ، ئۇلارنىڭ ئۆز-ئارا قانداق ئالاقە قىلىۋاتقانلىقىنى كۆرەلەيسىز. ئەگەر سىز بىر گۇرۇپپىغا قاتناشقان بولسىڭىز ، پەقەت بىرلا ئادەمگە ئەھمىيەت بېرىشنىڭ ئورنىغا ، كۆپچىلىككە يېقىشلىق ئىكەنلىكىڭىزنى جەزملەشتۈرۈڭ ، بۇ باشقىلارنى يالغۇز قالغاندەك ھېس قىلالايدۇ.
6. ئۆزىڭىز بولۇڭ
ئەگەر ئۆزىڭىزگە ئوخشىمايدىغاندەك ھېس قىلسىڭىزتورداشلار ، ئۆزىڭىز ھەققىدە بىر قانچە ئىشنى ئۆزگەرتىش ئارقىلىق سىناپ بېقىشقا ۋە ماسلىشىشقا قىزىقتۇرىدۇ. ئەمما بۇ دائىم كەينىگە چېكىنىدۇ. ئۆزىڭىزنىڭ «يېڭى ۋە ياخشىلانغان» نۇسخىسى بىلەن دوست تۇتسىڭىزمۇ ، دوستلىرىڭىزنىڭ سىزنى ھەقىقىي ياقتۇرمايدىغانلىقىدىن يەنىلا گۇمان پەيدا قىلىشىڭىز مۇمكىن.
تېخىمۇ كۆپ ئۇچۇرغا ئېرىشىش ئۈچۈن ، ئۆزىڭىز بولۇشنىڭ 15 ئەمەلىي ئۇسۇلىنى ئوقۇڭ.
7. باشقىلارنى مەكتەپ سىرتىدا كۆرۈشۈشكە تەكلىپ قىلىڭ
مەكتەپتە باشقىلار بىلەن پاراڭلىشىشنى راھەت ھېس قىلسىڭىز (بىر نەچچە سۆھبەتتىن كېيىن ياكى بىر نەچچە ھەپتە ئۆتكەندىن كېيىن ، سۆھبەتنىڭ قانداق ئۆتكەنلىكى ۋە راھەت دەرىجىڭىزگە قاراپ) ، مەكتەپتىن كېيىن كۆرۈشۈشنى تەلەپ قىلىشنى ئويلاڭ. مەسىلەن ، سىز «كۆرۈشۈپ ، تارىخ ماقالىسىنى بىرلىكتە ئىشلەشنى خالامسىز؟» دېسىڭىز بولىدۇ. ياكى «مەندە بۇ يېڭى ھەمكارلىق ئويۇنى بار ، سىناپ بېقىشنى خالامسىز؟»
كىشىلەرنى تەكلىپ قىلىش كىشىنى چۆچۈتىدۇ ، بولۇپمۇ سىز ئۇلارنى ئوبدان بىلمىسىڭىز. قىسقا پاراڭلىشىش بىر ئىش ، ئەمما ئۇنى بىر نەچچە سائەت ساقلاپ تۇرالايدىغانلىقىڭىزنى بىلمەسلىكىڭىز مۇمكىن. ئېسىڭىزدە تۇتۇڭكى ، نۇرغۇن بالىلار سىزدەك تارتىنچاق ياكى ئوڭايسىز ھېس قىلىدۇ. ئۇلار بەلكىم بىرىنچى قەدەمنى بېسىشتىن قورقىشى مۇمكىن. بەزى سۆھبەت باشلىغۇچىلارغا ئالدىن قاراڭ ، ئەگەر جىددىيلىشىپ كەتسىڭىز ، پاراڭلىشىدىغان بەزى پىكىرلىرىڭىز بولىدۇ. تاپشۇرۇقنى بىللە ئىشلەش ، سىنلىق ئويۇنلارنى ئويناش ،ياكى كۆلچەككە بېرىش.
ئەگەر سىز باشقىلاردىن ئەركىن ئازادە ياكى ئەمەسلىكىنى سورىسىڭىز ، ئۇلار ياق دېسە ، ئۇنى ئۆزىڭىز ئالماسلىققا تىرىشىڭ. ئەكسىچە ، ئۆزىڭىز بىلەن دوست بولۇشنى خالايدىغان باشقىلارنى تونۇۋېلىڭ.
8. پىتنە-ئىغۋالاردىن ساقلىنىڭ
تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە ، ئەتراپىڭىزدىكى ھەممە ئادەم غەيۋەت قىلىۋاتقاندەك قىلىدۇ. گەرچە ھەممە ئادەم قىلىۋاتقاندەك قىلسىمۇ ، پىتنە-ئىغۋا باشقىلارغا ئاسانلا زىيان سالىدۇ.
ئەتراپىڭىزدىكى كىشىلەر باشقىلار ھەققىدە غەيۋەت قىلىۋاتقاندا ئارىلاشماڭ. بۇ بەلكىم مۈشكۈل بولۇشى مۇمكىن ، ئەمما سىز ئۇلارنى تۆۋەنگە ئەمەس ، بەلكى باشقىلارنى قۇرۇشقا قىزىقىدىغان دوستلارنى تاپالايسىز.
9. باشقىلارغا ئۆزىڭىزنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىڭىزنى كۆرسىتىڭ
كىشىلەرگە سەمىمىي ماختاش ئارقىلىق ئۆزىنى ياخشى ھېس قىلدۇرۇڭ. تەتقىقاتلاردا كۆرسىتىلىشچە ، ياقتۇرۇش ھەقىقىي ۋە مۇۋاپىق دېيىلگەندە ياقتۇرۇش ھەمىشە ئۆز-ئارا جاۋاب قايتۇرىدىكەن. باشقىلارغا دەرستە دېگەنلىرىنى ياقتۇرغانلىقىڭىزنى ئېيتىڭ. ئىشلارنى مۇۋاپىق تۇتۇش ئۈچۈن ، كىشىلەرنى كىيىشنى ياكى قىلىشنى تاللىغان ئىشلار ئۈچۈن ماختىغانلىقىڭىزنى جەزملەشتۈرۈڭ. مەسىلەن ، بەدەن قىسمىنى ماختىغاندىن كۆرە ، كۆڭلىكىڭىزنى ياخشى كۆرىدىغان ئادەمگە دېسىڭىز ھەمىشە ياخشى. ئۇنىڭدىن باشقا ، ھەمىشە باشقىلارنىڭ ئېغىرلىقىغا باھا بېرىشتىن ساقلىنىڭ ، چۈنكى ئۇ نۇرغۇن كىشىلەرگە نىسبەتەن سەزگۈر تېما. ئەگەر ئۇلار مىننەتدارلىق بىلدۈرمىسە ياكى ئۆز-ئارا مەنپەئەت كۆرسەتمىسە ، باشقىلارغا نۇرغۇن ماختىماڭھەددىدىن زىيادە.
10. سوئال سوراڭ
كىشىلەر ئادەتتە ئۆزى ھەققىدە پاراڭلىشىشنى ياخشى كۆرىدۇ ، باشقىلار قىزىقىدىغان ۋاقىتتا خۇشامەت ھېس قىلىدۇ. يېڭى دوستلىرىڭىز ئېلىپ كەلگەن ئىشلارغا دىققەت قىلىڭ ۋە ئۇلار ھەققىدە كۆپرەك سوراڭ.
مەسىلەن ، ئەگەر سىز پاراڭلىشىۋاتقان بىرى داۋاملىق كارتون ھەققىدە پاراڭلاشسا ، ئۇنىڭ ئۇلار ئۈچۈن بىر نەرسە ئىكەنلىكىنى چۈشىنىۋالالايسىز. تېخىمۇ كۆپ چۈشىنىش ئۈچۈن سوئاللارنى سوراڭ. ئۇنى ئۆزىڭىزگە ئالماڭ ، ئەمما سوئاللارنىڭ ئۇلارنى بىئارام قىلىدىغان ئالامەتلىرىگە دىققەت قىلىڭ (مەسىلەن ، ئۇلار كۆز تېگىشتىن ساقلىنىدۇ ياكى ناھايىتى قىسقا جاۋاب بېرىدۇ). ئەڭ ياخشىسى ، سوئاللىرىڭىز ئارقا-ئارقىدىن سۆھبەتنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ ، سۆھبەت ھەمراھىڭىز پىدائىيلار ئۇچۇرلىرى بىلەن سىزگە قىزىقىدۇ.
يېڭى دوستتىن سوراش ئۈچۈن بۇ سوئاللار تىزىملىكىدىن ئازراق ئىلھام ئېلىشىڭىز مۇمكىن.
11. مۇرەسسە قىلىش ئەھۋاللىرىدىن ساقلىنىڭ
ئەگەر يالغۇز بولسىڭىز ، ھەر قانداق تەكلىپ ياكى ئىجتىمائىي پۇرسەتكە ئاتلىنىشنى قىزىقتۇرىسىز. ئۆزىڭىزگە سادىق بولۇپ ، خەتەرلىك ياكى ئۆزىڭىزنى بىئارام قىلىدىغان ئەھۋاللاردىن ساقلىنىش كېرەك. زەھەرلىك چېكىملىكنىڭ يېقىلغۇسىنى تازىلاشيىغىلىشلار ۋە سىزگە راھەت بولمىغان ئىشلارنى قىلىشقا بېسىم قىلماقچى بولغان كىشىلەر. ئۇ دوستلۇقنىڭ قىممىتى يوق.
12. كىم بىلەن دوست بولۇشنى خالايدىغانلىقىڭىزنى تاللاڭ
دوستلىرىڭىزنىڭ ئاز بولۇشى سىزنىڭ كىم بىلەن دوست ئىكەنلىكىڭىزنى پەرقلەندۈرمەسلىكىڭىزدىن دېرەك بەرمەيدۇ. نېمىلا دېگەنبىلەن ، دوستلۇقىڭىز بېسىمغا ئەمەس ، ھاياتىڭىزغا ياخشى نەرسىلەرنى قوشۇشى كېرەك.
ئەگەر سىز باشقىلار بىلەن دوست بولۇشنى خالايدىغان ياكى خالىمايدىغانلىقىڭىزنى جەزملەشتۈرەلمىسىڭىز ، 22-ماقالىمىزدە باشقىلار بىلەن دوست بولۇشنى توختىتىدىغان پەيت كەلگەنلىكى كۆرسىتىلدى.
13. ئىجتىمائىي پائالىيەتلەرگە بېرىڭ
يالغۇز مەكتەپ پائالىيەتلىرىگە بېرىش بەك قورقۇنچلۇق ، ئەمما ئۇنىڭغا بىر نەرسە بېرىڭ. كىشىلەر دەرسكە ئوخشىمايدىغان مۇھىتتا تونۇشۇشنىڭ ياخشى پۇرسىتى بولالايدۇ.
ئەگەر ئۆزىڭىز ياقتۇرمىسىڭىز بالدۇر ئايرىلىشقا ئۆزىڭىزگە ئىجازەت بېرىڭ ، ئەمما ئۆزىڭىزنى ئازادە رايونىدىن قوغلاپ چىقىرىشتىن قورقماڭ.
14. ئىجتىمائىي تاراتقۇلارنى ئىشلىتىڭ
تور دوست تۇتۇشتىكى ياخشى قورال بولالايدۇ. ئىجتىمائىي ئالاقە ئارخىپى ياساپ ، ئۆزىڭىز ۋە قىزىقىشىڭىز توغرىسىدا ئازراق يوللاڭ. ساۋاقداشلىرىڭىزنى قوشۇڭ ۋە ئۇلارغا ئۇچۇر ئەۋەتىپ پاراڭلىشىڭ.
توردا دوست تۇتۇش توغرىسىدىكى ماقالىنى ياقتۇرۇشىڭىز مۇمكىن.
15. سەۋر قىلىڭ
دوست بولۇشقا ۋاقىت كېتىدۇ. بەلكىم بىرىنچى كۈنى يېقىن دوست تاپالماسلىقىڭىز مۇمكىن. بىر-بىرى بىلەن تونۇشۇش ۋە ئىشەنچ تۇرغۇزۇش ئالدىرىغىلى بولمايدىغان جەريانلار. ھەر كۈنى ئارتۇقچە ھەمبەھىرلەش ياكى پاراڭلىشىش ئارقىلىق ئۇنى سىناپ بېقىشقا قىزىقتۇرىدۇ. However, theكۈچلۈكلۈكمۇ تېز كۆيۈپ كېتىدۇ. ئالدى بىلەن پۇختا ئاساس سالغان ياخشى.
كۆپ ئۇچرايدىغان سوئاللار
تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە دوست تۇتۇش تەسمۇ؟
تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە دوست تۇتۇش تەسكە توختايدۇ. ھەمىشە ، كىشىلەر دوستلار توپىدا چىڭ تۇرىدۇ ، يېڭى كىشىلەر بىلەن تونۇشۇشقا ئوچۇق كۆرۈنمەيدۇ. بەزى كىشىلەر ھۆكۈم قىلالايدىغان بولۇپ ، يېڭى كىشىلەر بىلەن پاراڭلىشىشنى قورقىتىدۇ.
مەكتەپنى باشلىغان دەسلەپكى بىر نەچچە كۈندە قانداق قىلىپ دوست تۇتىمەن؟ پۇرسەتنى چىڭ تۇتۇپ ، يالغۇز ياكى كىچىك گۇرۇپپىدا ئولتۇرغان كىشىگە سالام بېرىپ بىرىنچى ھەرىكەت قىلىڭ. پاراڭلىشىش ئۈچۈن دەرس ياكى تاپشۇرۇق توغرىسىدا سوئال سوراڭ. مەن قانداق قىلىپ مەكتەپتىكى ئەڭ چىرايلىق ئادەم بولالايمەن؟ مەيلى مۇۋەپپەقىيەت قازانغاندەك بولسۇن ياكى كۈرەش قىلىۋاتقان بولۇشىدىن قەتئىينەزەر ، كۆپچىلىككە ھۆرمەت بىلەن مۇئامىلە قىلىڭ. ئېسىڭىزدە بولسۇنكى ، بىراۋنىڭ كۈرەش قىلىشىدا نۇرغۇن سەۋەبلەر بار ، شۇڭا ھۆكۈم قىلماسلىققا تىرىشىڭ.
نېمىشقا مېنىڭ دوستۇم يوق؟ سىز بەلكىم ياخشى ئاڭلاش ، سوئال سوراش ، كۆزنى ئاسراش ۋە ياخشى چېگرانى ئۆگىنىش قاتارلىق بىر قىسىم ئىجتىمائىي ماھارەتلەرنى چوتكىلاشقا ئېھتىياجلىق بولۇشىڭىز مۇمكىن. نېمىشقا دوست تۇتالمايمەن؟تەمىنلەيدىغان نەرسە يوق. نەتىجىدە ، ئۇلار يا تۇنجى ھەرىكەت قىلىشتىن بەك قورقىدۇ ياكى بەك كۈچلۈك كېلىدۇ. ئۆزىڭىزنى دوست تۇتۇشقا ئۇرۇنغان كىشىلەر بىلەن باراۋەر كۆرۈشكە تىرىشىڭ. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە دوست بولماسلىقى نورمال ئەھۋالمۇ؟
تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە دوست بولماسلىقى نورمال ئەھۋالمۇ؟
تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە دوست بولماسلىقى نورمال ئەھۋال. نۇرغۇن كىشىلەر تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپنى قىيىنلاشتۇرىدۇ. خۇشخەۋەر شۇكى ، دوست تۇتۇشنى ئۆگىنىۋالالايسىز. تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتە ئىجتىمائىي كۈرەش قىلىدىغان بەزى كىشىلەر ئوقۇش پۈتتۈرگەندىن كېيىن چېچەكلىگەندەك قىلىدۇ ھەمدە قۇرامىغا يەتكەندىن كېيىن دوست تۇتۇشنى ئاسانلاشتۇرىدۇ.
قاراڭ: چەكتىن ئاشۇرۇۋېتىشنى قانداق توختىتىش كېرەكيالغۇز كىشى تولۇق ئوتتۇرا مەكتەپتىن قانداقمۇ ھايات كەچۈرەلەيدۇ؟ يېڭى قىزىقىش ۋە قىزىقىش ئۈستىدە ئىزدىنىپ ، ۋاقتىڭىزدىن ئۆزىڭىز ھۇزۇرلىنالايسىز. شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا ، ئوخشاش پىكىردىكى كىشىلەر بىلەن كۆرۈشۈش ئويىغا ئوچۇق تۇرۇڭ. سىز ئۇچراتقان كىشىلەرگە ياخشى ۋە دوستانە بولۇڭ. باشقىلارنى ھەيران قالدۇرىدىغان پۇرسەت بېرىڭ.
