Како да престанете да знаете сè (дури и ако знаете многу)

„Секогаш кога сум на работа или со пријателите, ми се чини дека не можам да престанам да ги поправам луѓето околу мене. Знам дека сум досаден, но не знам како да престанам. Како можам да престанам да се однесувам како човек кој знае се? Дали луѓето ви кажале дека сте снисходливи или дека знаете се? Ако сакате длабоко да се поврзете со другите, најдобро е да избегнете однесување кое знае се. Но, веројатно го знаете тоа. Проблемот е во тоа да знаете како да запрете.

Ако не сте сигурни дали ви се чини дека знаете сè, може да ви помогне да се запрашате дали често чувствувате потреба да ги исправите луѓето. Ако другите ви кажале дека наидувате на некој кој знае сè, можеби тоа е нешто на што сакате да работите.

Еве како да престанете да знаете сè:

1. Бидете отворени за идејата дека можеби грешите

Ако живеете доволно долго, ќе имате искуство да бидете целосно сигурни во себе и да дознаете дека сте имале погрешни информации цело време. Постојат вообичаени заблуди што некои од нас можеби ги слушнале дома или на училиште и ги повторувале затоа што сме биле сигурни дека е реномирана.

Вистината е дека никој не знае сè. Всушност, колку помалку знаеме, толку повеќе мислиме дека знаеме, но колку повеќе знаеме за некоја тема, толку помалку се чувствуваме сигурни во таа област. Ова се нарекува ефект Данинг-Кругер. Водечките светски експерти за која било тема веројатно ќе ви кажат дека сè уште имаат амногу да учат на тема која можеби веќе ја проучувале десет години.

Затоа, кога мислите дека знаете сè за некоја тема, потсетете се дека тоа е неверојатно. Секогаш има повеќе да научиме и секогаш постои можност нешто да сме разбрале погрешно. Секој ден и секој разговор е можност да научите нешто ново.

2. Преиспитувајте ги вашите намери кога ги поправате другите

Има една изрека која вели: „Дали повеќе би сакале да бидете во право или да бидете среќни? Нашата потреба да ги исправиме другите може да ги остави да се чувствуваат повредени или фрустрирани. На долг рок, луѓето може да мислат дека е исцрпено да се биде околу нас и претпочитаат да се држат на дистанца. Како резултат на тоа, нашите односи страдаат и може да бидеме осамени.

Запрашајте се која е вашата намера кога ги коригирате луѓето. Дали верувате дека познавањето на одредени информации ќе им користи? Дали се обидувате да одржите слика за некој кој знае? Дали е поважно да се поврзете со луѓето или тие да мислат дека сте интелигентни?

Потсетете се на вашата намера кога одите во разговори. Веројатно чувствувате дека е поважно да се поврзете со луѓето отколку да им докажете дека грешат. Во овој случај, отуѓувањето на луѓето со нивно коригирање ќе има контраефект.

Кога сакате да поправите некого, стекнете навика да се прашувате кој е вашиот посакуван ефект. Дали мислите дека тоа ќе направи значајна разлика? Запомнете дека активно работитеменување на оваа шема на корекција на луѓето кога тоа не е потребно. Правењето на оваа промена може да биде долг процес, затоа не се тепајте кога „ќе се лизнете“.

3. Почекајте пред да одговорите на другите луѓе

Една од главните карактеристики на секој што знае се е импулсивноста. Работењето на вашата импулсивност директно може да ви помогне со вашиот импулс да ги коригирате другите.

Кога слушате некого како зборува и забележувате дека се трудите и размислувате како да одговорите, префрлете го вниманието на вашиот здив. Обидете се да го забавите дишењето, сметајќи додека вдишувате, а потоа додека издишувате. Може да откриете дека ако чекате пред да одговорите и вежбате активно слушање, вашиот нагон да скокнете и да ги поправите ќе исчезне.

4. Вежбајте да користите квалификатори

Почнете да користите фрази како „Верувам“, „Слушнав“ и „Можеби“. Ослободете се од потребата да звучите како авторитет, особено кога не сте таков. Дури и ако сте убедени дека сте во право, ставањето „Мислам“ пред остатокот од реченицата ќе ви помогне подобро да се спушти.

Обидете се да го минимизирате користењето на фрази што ве натера да се сретнете како арогантен или надмоќен, како „всушност“ или „Мислам дека ќе најдете...“

5. Потсетете се на вашата вредност

Некои што знаат сè се несигурни. Вашата потреба да ги коригирате луѓето и да изгледате мудро може да потекнува од стравот дека вашата интелигенција е вашата единствена добра особина. Или можеби верувате, длабоко во себе, дека освен ако ненаправете се да се истакнете во група, никој нема да ве забележи.

Потсетувањето дека сте сакана личност може да ви помогне да се ослободите од потребата да ги импресионирате другите со вашето знаење.

6. Дозволете другите да грешат

Во многу случаи, добиваме потреба да исправиме некого кога нема реални последици од тоа да греши. Нема ништо морално погрешно да се погреши за нешто! Особено ако она за што некој греши не е релевантно за ситуацијата.

Да речеме дека некој споделува приказна за нешто што му се случило и споменува дека е во ресторан во 20 часот. во вечерните часови. Дали е многу важно дали ресторанот се затвора во 19.30 часот? Во овој случај, нивното коригирање само ги исфрла и ќе направи да се чувствуваат расеано и обесхрабрено. Ако некој го споделува она што го мисли за филм, споделувањето езотерични ситници за продукцијата веројатно го одзема од она што тие се обидуваат да го изразат.

7. Знајте дека другите можеби не се толку заинтересирани како вас

Некои луѓе не се толку заинтересирани да учат нови работи или се заинтересирани само за конкретни теми. Или можеби тие се отворени и љубопитни, но не во група или социјална ситуација.

Учењето да се „чита собата“ може да потрае некое време, па дури и социјално највештите луѓе понекогаш може да сфатат погрешно. Во принцип, имајте на ум дека обично е подобро да покажете интерес за она што другите го зборуваат отколку да ги исправите.

Со текот на времето,ќе најдете повеќе луѓе со слични интереси кои ќе бидат заинтересирани да научат нови работи. Само погрижете се и вие да бидете отворени за учење од нив.

Дали имате потешкотии да покажете интерес за другите? Имаме статија која може да ви помогне да научите како да бидете повеќе заинтересирани за другите.

8. Користете прашања за да ги предизвикувате луѓето

Луѓето не се склони да прифаќаат добро да им се каже дека грешат. Наместо да кажете некому што да прави или дека греши, размислете да ги фразирате работите во формат на прашања.

На пример, ако некој каже нешто што мислите дека е погрешно, можете да го прашате каде слушнал или прочитал. Наместо да кажете: „Точниот одговор е…“, обидете се да го фразирате вака: „Што ако…?“

Некои други прашања кои може да бидат корисни се:

• „Што те тера да го кажеш тоа?“
• „Дали размислувавте за...?“
• „Дали сте пресметале...?“ или „Што е со…?“

Поставувањето вакви прашања се среќава како желба за разговор наместо некого да се омаловажи.

Можете и директно да прашате некого дали е отворен за повратни информации, совети или корекции. Често, луѓето едноставно сакаат да се чувствуваат како некој да ги слуша.

Во принцип, поставувањето прашања на партнерот за разговор може да ви помогне да изгледате помалку дека знаете сè. Кога некој ќе ви постави прашање, вежбајте да му го вратите (секако откако ќе одговорите). Ако ви треба повеќе помош при поставување прашања, прочитајте ја нашата статија накористејќи го методот FORD за поставување прашања.

9. Запрашајте се како се чувствувате кога ќе бидете поправени

Ставете се во кожата на другата личност. Замислете дека сте опкружени со професионалци во нешто во што сте сосема нови. Како би сакале луѓето околу вас да одговорат кога ќе направите грешка?

Секогаш постои некој таму кој е попаметен од вас за повеќето теми, а секогаш има луѓе кои не знаат ништо за темите за кои сте мајстори. Во двата случаи, сочувството е клучно.

10. Признајте кога не сте во право

Ако не сакате луѓето да мислат дека знаете сè, признајте дека не знаете се! Кога не сте во право, признајте го тоа. Удобно кажете: „Ти беше во право“ и „Требаше да го изразам тоа поинаку“. Работете на вашиот инстинкт да се одбраните или да го оттргнете вниманието од вашите грешки. Поседувањето на грешките ќе ве направи поблиски и помалку застрашувачки.

Вообичаени прашања

Што предизвикува една личност да стане сè што знае?

Кој знае се може да мисли дека е подобар од другите луѓе или да се грижи дека не е доволно добар. Можеби чувствуваат потреба да ги импресионираат другите со своето знаење или имаат проблем да ги пуштат работите да се одвиваат.

Кои се знаците да се знае дека сè знае?

Некои вообичаени карактеристики на оној што знае сè се тешкотии во читањето социјални знаци, импулсивност и потреба да се импресионираат другите. Ако обично се наоѓате себеси како прекинувате,корегирање на другите или преземање одговорност за разговори, можеби ќе ви се чини дека знаете сè.