Mündəricat
Başqa insanlarla sağlam münasibətlər qurmaq və yaxşı psixi sağlamlıqdan zövq almaq üçün uşaqlar sosial qaydaları anlamalı və emosional tənzimləmə, yaxşı davranış və münaqişələrin həlli də daxil olmaqla[] bir sıra sosial bacarıqlar inkişaf etdirməlidir.
Bu məqalədə biz gənc uşaqların inkişafının müxtəlif mərhələlərində öyrənməli olduğu sosial bacarıqların növlərinə baxacağıq və uşaqları bu bacarıqları tətbiq etməyə necə təşviq edə biləcəyinizi nəzərdən keçirəcəyik.
Uşaqların ibtidai məktəbə daxil olması üçün adətən inkişaf etmiş sosial bacarıqlara sahib olmaq lazımdır (
B). və ya inkişaf etməyə başlayanlar) aşağıdakı sosial bacarıqlar:[][][]- Başqa insanların emosiyalarını oxumaq
- Göz təması qurmaq
- İkitərəfli ünsiyyət
- Özünü müdafiə
- Tələbləri lazımi şəkildə çatdırmaq
- Emosiyaların tənzimlənməsi
- Başqalarını dinləmək
- Emosiyaları ifadə etmək
- Başqalarının emosiyalarını təkrarlamaq
- Özünü təqib etmək
- Başqalarının özünə nəzarət
- Özünə nəzarət
- həmyaşıdları və böyüklərlə həll
- Əməkdaşlıq etmək və paylaşmaq
- növbəli olmaq
- Dostluq etmək və saxlamaq
- İstiqamətlərə əməl etmək
- Yaxşı idman olmaq
- Perspektivi öyrənmək
- Ədablardan istifadə etmək
- Başqalarının aqressivliyi ilə mübarizə
- Qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək
- Yaxşı gigiyena
- Əməkdaşlıq etmək Yaxşı gigiyena>
İkitərəfli ünsiyyət kimi sadə bacarıqlar körpənin valideynləri ilə qəsdən göz təması qurmağa və üz ifadələrini təqlid etməyə başlayanda çox gənc yaşda öyrənilir. Daha mürəkkəbo deyir: “DUR! Əllərinizi yuyun!" bir cüt əlin əsas rəsmi ilə
Sosial bacarıqlar öyrədildi: Yaxşı gigiyena
İbtidai məktəb yaşlı uşaqlara sosial bacarıqları necə öyrətmək olar (təxminən 5-6 yaşlarında onların sosial bacarıqları)
ixtisaslaşdırılmış. Onlar ibtidai məktəbə başlayanda, yəqin ki, başqaları ilə münaqişələri həll edə və sosial vəziyyətlərdə yaxşı özünü idarə edə biləcəklər.[]İbtidai məktəb yaşlı uşaqlara sosial bacarıqların öyrədilməsi üçün bəzi oyunlar və fəaliyyətlər bunlardır:
1. Yaddaş oyunları oynayın
Yaddaş oyunları uşaqlara kritik koqnitiv və sosial bacarıqları tətbiq etməyə kömək edir.
Alış-veriş siyahısı klassik nümunədir. Birinci oyunçu "Mən alış-verişə getdim..." deyir və sonra "A" ilə başlayan elementin adını verir. Növbəti oyunçu cümləni təkrarlayır, sonra B hərfi ilə başlayan elementi əlavə edir. Hər növbə ilə oyunçu əlifba ilə işləyən yeni element əlavə edir. Oyunçu elementi unutduqda oyundan kənarda qalır.
Sosial bacarıqlar öyrədilir: Başqalarını dinləmək, növbə ilə hərəkət etmək, yaxşı idman növü olmaq
2. Stolüstü oyunlar oynayın
Uşağınız böyüdükcə daha çətin stolüstü oyunlar təqdim edin. Ümumi favoritlərə Connect 4, Snakes and Ladders, Guess Who və Junior Monopoly daxildir.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Növbə edərək,yaxşı idman olmaq, səbirli olmaq, qrup işlərində iştirak etmək
3. Nağıl oyunları oynayın
Nağıl verən oyunlar sosial bacarıqlarla yanaşı təxəyyül və dil qabiliyyətini inkişaf etdirir.
Blok və ya kiçik təmtəraqlı oyuncaq kimi görmək və saxlamaq asan olan obyekt seçin. Obyekti tutan şəxsin danışmağa başladığını və hər kəsin qulaq asması lazım olduğunu izah edin.
Birinci uşağa “Bu gün meşəyə getdim və gördüm...” kimi hekayə təklifi verin, onlar hekayəyə bir neçə cümlə əlavə etdikdən sonra onlardan obyekti növbəti oyunçuya ötürmələrini xahiş edin.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Başqalarını dinləmək, növbə çəkmək, səbirli olmaq
4. Uşağınızı komanda idmanı ilə məşğul olmağa həvəsləndirin
Komanda idmanı uşaqlara özünə inamı, motor bacarıqlarını inkişaf etdirməyə, dostlar tapmağa və çoxsaylı sosial bacarıqlar əldə etməyə kömək edir. Uşağınız ümumi məqsədə çatmaq üçün başqaları ilə işləməyi öyrənəcək, eyni zamanda mərhəmətlə qalib gəlməyi və uduzmağı öyrənəcək.
Sosial bacarıqlar öyrədildi: Qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək, istiqamətlərə riayət etmək, dostluq etmək və saxlamaq, özünə nəzarət etmək, yaxşı idman növü olmaq, əməkdaşlıq etmək və paylaşmaq, münaqişələri həll etmək, başqalarının aqressivliyi ilə mübarizə aparmaq
5. Zibilçi ovuna sahib olun
Zibilçi ovu kooperativ (hər kəsin əşyaları mümkün qədər tez tapmaq üçün birlikdə işlədiyi yerdə) və ya rəqabətli (siyahısını tamamlayan ilk fərd və ya komandanın mükafat qazandığı yerdə) ola bilər.
Siz edə bilərsinizoyunçuların yaşından asılı olaraq ovçuluğu daha çox və ya daha az mürəkkəbləşdirin. Uşağınız bu fəaliyyətlə mübarizə aparırsa, ipucu verməyə hazır olun və kömək istəməyin düzgün olduğunu başa salın.
Sosial bacarıqlar öyrədilir: Təlimata əməl etmək, əməkdaşlıq etmək, yaxşı idman olmaq, lazım olanda kömək istəmək
6. Hiss charades oynayın
Xoşbəxtlik, qorxu, məyusluq və qəzəb daxil olmaqla ümumi duyğuları təsvir edən bir sıra kartlar hazırlayın. Hər bir kartda sadə bir üz çəkin və altındakı duyğunun adını yazın.
Kartları qarışdırın və uşağınızın birini seçməsinə icazə verin. Uşağınıza kartdakı emosiyanı göstərməyə çağırın. Emosiyanı təxmin etdiyiniz zaman özünüzə aid bir kart seçin və növbə edin. Bu fəaliyyət uşağa onların başqalarına necə göründüyünü öyrədir (bu, perspektiv götürməyi təşviq edir) və onlara sağlam emosional ifadə tətbiq etməyə imkan verir.
Təlim olunan sosial bacarıqlar: Duyğuları ifadə etmək, başqa insanların emosiyalarını oxumaq, göz təması qurmaq, növbə çəkmək, perspektiv götürmək
7. Nağıl kitabı personajları haqqında danışın
Övladınız üçün kitab oxumaq onun bilişsel, linqvistik və sosial inkişafına kömək edir. Bu, həm də uşağınızla ünsiyyət qurmaq üçün yaxşı bir yoldur.[]
Oxuduğunuz zaman hekayədə baş verənlər haqqında danışın. Uşağınıza personajlarla empati qurmağa və əsas hadisələr haqqında düşünməyə təşviq edən suallar verin.
Məsələn:
- “Niyə düşünürsünüz ki, [xarakter] davam etməkdən narahat idiməzuniyyət?”
- “Sizcə, [xarakter] yeni it alanda özünü xoşbəxt və ya kədərli hiss edir?”
- “[Xarakter] çaşqın görünür! Sizcə, onlar bundan sonra nə edəcəklər?”
Bu həm də televiziya şoularında və filmlərdə personajların müzakirəsinə kömək edə bilər. Uşağınızla personajların problemləri necə həll etdikləri və bir-birlərinə qarşı necə davrandıqları barədə danışın.
Əgər xarakter sosial cəhətdən çox bacarıqlı deyilsə, uşağınızdan soruşun: "Sizcə, [xarakter] dostluq etməkdə çətinlik çəkir?" Onları personajın dostluqlarını necə inkişaf etdirə biləcəyini düşünməyə təşviq edin.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Dinləmə, perspektiv götürmə, səbir, digər insanların sərhədlərinə hörmət
Həmçinin bax: Daha iddialı olmaq üçün 10 addım (sadə nümunələrlə)8. Uşağınızı svetofor metodundan istifadə etməyə həvəsləndirin
Övladınız kiməsə qarşı əsəbiləşəndə və ya qəzəbləndikdə, onu “Qırmızı, Sarı, Yaşıl” düşünməyə təşviq edin.[]
Qırmızı: Xoşbəxt bir şey düşünün və dərindən nəfəs alın.
Sarı: İki mümkün problemi həll etmək üçün böyüklərdən kömək istəmək, məsələn. aqressiv olmaq, dostunuzdan onlara sataşmağı dayandırmasını xahiş etmək.
Yaşıl: Nə edəcəyinizə qərar verin və bunu sınayın.
Bu fikri daha asan başa düşmək üçün sadə dildə addımları əks etdirən bir kart və ya poster hazırlaya bilərsiniz.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Müvafiq ünsiyyət ehtiyacları, emosiyaların tənzimləməsi, başqaları ilə aqressivlik və münaqişənin qarşısını almaq.həll etmək, başqalarını dinləmək, lazım olanda kömək istəmək, başqa insanların sərhədlərinə hörmət etmək
9. Bağçılıqla məşğul olun
Məktəbli uşaqlarla aparılan araşdırmalar göstərir ki, başqaları ilə bağçılıq onların sosial səriştəsini artırır.[] Gigiyenanı vurğulamaq fürsətindən istifadə edin. Bağda işlədikdən sonra əllərinizi yumağın nə üçün vacib olduğunu izah edin.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Başqalarını dinləmək, əməkdaşlıq etmək və paylaşmaq, göstərişlərə əməl etmək, qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək, lazım olduqda kömək istəmək, yaxşı gigiyena
10. “5 duyğu” zehinlilik məşqini öyrədin
Zəhmlilik məşqləri uşaqlara emosiyalarını tənzimləməyə[] və sakit olmağa kömək edə biləcək faydalı alətlərdir. Zehinlilik seanslarını qısa və əyləncəli saxlayın. Uşağınıza narahatlıq hiss etdikdə “5 duyğu” məşqindən istifadə etməyi öyrətməyə çalışın. Onlardan toxunmaq, görmək, eşitmək, qoxulamaq və dadmaq üçün bir şey tapmalarını xahiş edin.
Daha çox fikir üçün Mindful-un uşaqlar üçün zehinlilik bələdçisinə baxın.
Təlim olunan sosial bacarıqlar: Emosiyaların tənzimlənməsi, özünə nəzarət, səbir, göstərişlərə əməl etmək
11. Xeyirxahlıq təqvimi hazırlayın
Təsadüfi xeyirxahlıq hərəkətləri uşaqları başqaları haqqında düşünməyə təşviq edir. Başqalarının emosiyalarını oxumağı və onların nə vaxt köməyə ehtiyac duya biləcəyini təxmin etməyi əhatə edən hərəkətlər təklif edin. Məsələn, "Kiməsə məşğul görünəndə kömək edə biləcəyinizi soruşun" və ya "Çətin gün keçirən biri üçün gözəl bir qeyd buraxın."
İlham lazımdırsa, nəzər salın.Praqmatik Valideynlərin təsadüfi xeyirxahlıq təqvimində.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Davranışlardan istifadə, perspektiv götürmə, başqa insanların duyğularını oxumaq
12. Təsəvvürlü oyunu həvəsləndirin
Xəyali və ya "iddia" oyunu uşaqlar üçün təlim meydançasıdır, onlara sosial vəziyyətləri anlamağa və onlara cavab verməyə öyrədir. Başqaları ilə xəyali oyun ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirir və paylaşmağı təşviq edir.
Guya oyun uşaqların əksəriyyətinə təbii gəlir. Siz bunu aşağıdakılarla həvəsləndirə bilərsiniz:
- Rol oyunu üçün bir qutu geyindirmə paltarı yığmaq
- Uşaqları personajlarla ssenarilər, o cümlədən çay süfrəsi kimi yaxşı davranış tələb edən ssenarilər oynamağa təşviq etməklə
- Uşaqları gündəlik əşyaları oyun üçün rekvizitlərə çevirməyə həvəsləndirmək; məsələn, böyük bir karton qutu kosmik gəmiyə çevrilə bilər
- Barmaq kuklaları və ya corab kuklaları təqdim edin və uşağınızı hekayələr danışmağa təşviq edin
Sosial bacarıqlar öyrədilib: İkitərəfli ünsiyyət, əməkdaşlıq və paylaşma, davranışlardan istifadə
13. Gigiyenanı əyləndirin
Uşağınıza sabun, diş fırçası, yuyucu parça və diş pastası da daxil olmaqla, öz ləvazimatlarını seçməyə icazə versəniz, gigiyena ilə daha çox maraqlana bilər.
Sadə gigiyena afişaları və ya vanna otağı üçün lövhələr hazırlayın, məsələn, “DUR! Əllərinizi yuyun!" bir cüt əlin əsas rəsmi ilə. Yaxşılıq haqqında əyləncəli, yaşa uyğun kitablar da oxuya bilərsinizgigiyena.
Sosial bacarıqlar öyrədilir: Yaxşı gigiyena
İbtidai məktəb yaşlı uşaqlara (təxminən 6-12 yaş) sosial bacarıqları necə öyrətmək olar
İbtidai məktəb illərində uşaqlar dostluğa daha çox əhəmiyyət verməyə başlayırlar.[] Onlar komandada işləməkdə və başqalarının perspektivlərini başa düşməkdə daha yaxşı olurlar>1. Stolüstü oyunlar oynayın
Bu inkişaf mərhələsində uşağınız, yəqin ki, daha mürəkkəb qaydalara əsaslanan stolüstü oyunlardan həzz alacaq. Populyar seçimlərə Monopoly (və ya kiçik uşaqlar üçün Monopoly Junior), Scrabble (və ya kiçik oyunçular üçün Scrabble Junior), Clue, Battleships və Catan Settlers (böyük uşaqlar üçün) daxildir.
Sosial bacarıqlar öyrədilir: Növbə ilə məşğul olmaq, yaxşı idman etmək, səbirli olmaq, qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək
2. Uşağınızı kəşfiyyatçı olmağa həvəsləndirin
Skautluq uşaqlara təhlükəsiz, strukturlaşdırılmış mühitdə dostluq etmək, oyunlar oynamaq və yeni fəaliyyətləri sınamaq şansı verir. ABŞ-da ibtidai məktəb uşaqları müxtəlif skaut təşkilatlarına, o cümlədən Boy Scouts USA, Girl Scouts USA, Spiral Scouts International və Camp Fire kimi müxtəlif kəşfiyyat təşkilatlarına qoşula bilərlər.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək, dostluq etmək və saxlamaq, yaxşı idman növü olmaq, davranışlardan istifadə etmək, əməkdaşlıq etmək və paylaşmaq
3. Video oyunları oynayın
Araşdırmalar göstərir ki, kooperativ video oyunları ilə oynayırdigər insanlar həm onlayn, həm də oflayn dünyada faydalı, ictimai davranışı təşviq edə bilər.[] Rəqabətli video oyunları oynamaq həm də uşağınızın sosial bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edə bilər; İstənilən oyun növü zərif şəkildə necə qalib gəlmək və ya uduzmaq barədə faydalı dərs ola bilər.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Əməkdaşlıq və paylaşma, yaxşı idman olmaq
4. Sağlam fikir ayrılıqlarını təşviq edin
İbtidai yaşlı uşaqlar öz fikirlərini ifadə etmək qabiliyyətinə malikdirlər və böyüdükcə digər baxışları başa düşürlər. Həmişə onlarla razılaşmayan insanlarla problemləri müzakirə etmək uşaqlara hörmətlə qulaq asmağı, başqalarına empati qurmağı və hər kəsin həyata fərqli baxışı olduğunu etiraf etməyi öyrədir.
Uşağınızın yaşına və inkişaf mərhələsinə uyğun olan mövzuları müzakirə edin. Kiçik uşaqlar “Hansı daha əyləncəlidir: tennis yoxsa futbol?” kimi əsas, mübahisəsiz sualı müzakirə etməklə sağlam müzakirə aparmağı öyrənə bilərlər. Onlar yaşlandıqca siz daha ciddi məsələlər təqdim edə və dəyərlər və əxlaqla bağlı suallar verə bilərsiniz, məsələn, “Heyvanları yeməliyikmi?” və ya “Hər kəs məktəbə getməlidirmi?”
Yemək süfrəsi ətrafında müzakirələr və ya mübahisələr aparmağa çalışın və ya gəzintiyə çıxmaq və ya sadə sənətkarlıqla məşğul olmaq kimi başqa bir işi birlikdə paylaşdığınız zaman. “Niyə belə düşünürsən?” kimi suallar verməklə uşağınızı öz mövqeyi haqqında tənqidi düşünməyə təşviq edin. Onların fikri ilə razı deyilsinizsə, deyinvə səbəblərinizi göstərin.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Başqalarını dinləmək, perspektivləri öyrənmək, ikitərəfli ünsiyyət
5. Uşağınızı komanda idmanı ilə məşğul olmağa həvəsləndirin
Komanda idmanı uşaqlara özünə inamı, motor bacarıqlarını inkişaf etdirməyə, dostlar tapmağa və çoxsaylı digər sosial bacarıqları, o cümlədən şəxsi məkanı anlamaq və başqa insanların niyyətlərini “oxumaq” kimi məşq etməyə kömək edir. Uşağınız ümumi məqsədə çatmaq üçün başqaları ilə necə işləməyi öyrənəcək, eyni zamanda mərhəmətlə qazanıb uduzmağı da öyrənəcək.
Sosial bacarıqlar öyrədilir: Qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək, göstərişlərə əməl etmək, dostluq etmək və saxlamaq, özünü idarə etmək, yaxşı idman növü olmaq, əməkdaşlıq etmək və paylaşmaq, münaqişələri həll etmək, başqalarının aqressivliyi ilə mübarizə aparmaq, başqalarının emosiyalarını oxumaq, başqalarının əhval-ruhiyyəsini oxumaq<69<7. Uşağınıza oxuyun
Hətta onlar təkbaşına kitabdan həzz ala bilsələr belə, ibtidai məktəb yaşlı uşaqlar valideynləri və tərbiyəçiləri onlara kitab oxuduqda yenə də faydalanır.[]
Uşağınızla hekayədəki personajlar haqqında danışmağa çalışın; bu, maraqlı müzakirələrə səbəb ola bilər və onları digər insanlarla empatiya qurmağa təşviq edə bilər. Onları personajların necə düşündüyü və hiss etdikləri barədə düşünməyə təşviq edən suallar verin. Məsələn, “Sizcə, [xarakter] öz dostu ilə mübahisə etdikdə niyə narahat idi?”
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Başqalarını dinləmək, perspektivləri öyrənmək, ikitərəfli ünsiyyət
7. Sosial istifadə edinbacarıq təlimi proqramı
Sosial bacarıqlar üzrə təlim proqramları özünə inamı olmayan və ya sosial bacarıqları inkişaf etdirməyi çətinləşdirən əlavə ehtiyacları olan uşaqlar üçün xüsusilə faydalıdır. Bəzi proqramlarda sadə oyunlar var, beləliklə, uşağınız öyrənərkən əylənəcək. Sosial Tapşırıq və ya Qəhrəmanlar Zalını sınayın.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Tətbiqdən asılı olaraq dəyişir, lakin davranışlardan istifadə, perspektiv götürmə, münaqişənin həlli, ikitərəfli ünsiyyət daxil ola bilər
8. Uşağınıza 5 addımda problemləri həll etməyi öyrədin
Yaşlı ibtidai yaşlı uşaqlar problemin həlli strategiyalarını öyrənməyə və istifadə etməyə başlaya bilərlər. Uşağınıza aşağıdakı addımları öyrədin:[]
1. Problemin tam olaraq nə olduğunu öyrənin.
2. 5 həll yolu tapın. Uşağınıza əmin olun ki, onlar "yaxşı" həll yolu olmalıdır; məqsəd sadəcə potensial ideyaları beyin fırtınası etməkdir.
3. Hər bir həllin müsbət və mənfi tərəflərini düşünün. Övladınızdan "Bunu yaxşı ideya edən nədir?" sonra, "Bunu nə pis fikir edə bilər?"
4. Ən yaxşı həlli seçin.
5. Həllini sınayın. Övladınıza əmin olun ki, əgər birincisi işə yaramırsa, iki və ya daha çox həll yolu sınamağın düzgün olduğuna və o, hələ də tıxacda qaldıqda sizdən və ya başqasından kömək istəyə bilər.
Real həyatda problemlə qarşılaşdığınız zaman, mümkünsə ucadan danışaraq, övladınız üçün bu addımları modelləşdirməyə çalışın. Onlara strategiyanı gündəlik həyatda necə tətbiq edəcəklərini göstərin.
Sosialmünaqişələri həll etmək və çətin və ya düşmənçilik xarakterli sosial vəziyyətlərdə özünü idarə etmək kimi bacarıqlar illər sonra ortaya çıxır.
Uşağınızın yaşına uyğun oyunlarda və fəaliyyətlərdə iştirak etməyə təşviq etməklə yanaşı, onun sosial-emosional inkişafına kömək edə bilərsiniz.
Körpələrə (1 yaşa qədər) sosial bacarıqları necə öyrətmək olar? verənlər, üz və bədəni ilə emosiyaları ifadə edir, bəzi jest və səsləri təkrarlayır, mimikaları təqlid edirlər. Bu mərhələnin sonuna yaxın onlar “Bura gəl” kimi əsas sorğulara cavab verə və obyektlərə işarə edərək diqqəti cəlb edə bilərlər.[]
Körpələrə sosial bacarıqlar öyrətmək üçün bu oyunları və fəaliyyətləri sınayın:
1. Peekaboo oyna
Peekaboo çox sadədir, lakin bu, uşağınıza əsas sosial qarşılıqlı əlaqədə təcrübə keçməsinə kömək etmək üçün təsirli bir yoldur. Dörd aylıq olanda körpələrin çoxu siz onları qıdıqlayanda, gülməli simalar çəkdiyinizdə və sadə oyunlar oynadığınızda güləcək və gülümsəyəcək.[]
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Göz təması, ikitərəfli ünsiyyət
2. Çocuğunuz danışmağa başlamazdan əvvəl onunla danışın
Körpələr danışmağı öyrənməzdən əvvəl sözlərin mənasını və səs tonunu öyrənirlər.[] Siz onları ikitərəfli ünsiyyətdə məşq etməyə və danışıq dilini öyrənməyə zəmin yaratmağa təşviq edə bilərsiniz:
- Nə etdiyinizi danışın. Məsələn, “İndiöyrədilmiş bacarıqlar: Özünü müdafiə etmək, ehtiyacları lazımi şəkildə çatdırmaq
9. Uşağınızı rəhbər meditasiya ilə tanış edin
Meditasiya kimi zehinlilik məşqləri uşağınıza rahatlamağa və emosiyalarını tənzimləməyə kömək edə bilər.[]
Rəhbər meditasiya uşaqlar üçün səssiz təcrübələrdən daha asan və əyləncəlidir. Pulsuz audio meditasiyalar üçün Mindful-un uşaqlar üçün zehinlilik bələdçisini, üstəlik uşağınızı zehinliliklə tanış etmək üçün məsləhətləri nəzərdən keçirin.
Təlim olunan sosial bacarıqlar: Emosiyaların tənzimlənməsi, özünə nəzarət, səbr, aşağıdakı istiqamətlər
10. Uşağınızı teatr qrupuna qoşulmağa həvəsləndirin
Aktyorluq çoxlu şifahi və şifahi olmayan ünsiyyət bacarıqları, komanda işi və digər insanların emosional və fiziki sərhədlərini başa düşməyi tələb edir. Bu, həm də təhlükəsiz mühitdə emosiyaları ifadə etmək üçün mükəmməl fürsətdir.
Əgər övladınız çıxış etməkdənsə, səhnə arxasında işləməyə üstünlük verirsə, yenə də mühüm sosial bacarıqlar inkişaf etdirə bilər. Məsələn, dekorasiya çəkmək üçün komandanın bir hissəsi kimi işləmək əməkdaşlıq və aydın şifahi ünsiyyət tələb edir.
Təlim olunan sosial bacarıqlar: Emosiyaların ifadəsi, göz təması, ikitərəfli ünsiyyət, səbir, istiqamətlərə riayət etmək, başqa insanların duyğularını oxumaq, digər insanların sərhədlərinə hörmət etmək, qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək, növbələr etmək, dostluq etmək və saxlamaq
11. Bəzi bağçılıqla məşğul olun
Məktəbli uşaqlarla aparılan araşdırmalar göstərir ki, başqaları ilə bağçılıq onların sosial vəziyyətini yaxşılaşdırırsəriştə.[] Bu, həmçinin gigiyenanı vurğulamaq üçün yaxşı fürsətdir. Bağda işlədikdən sonra əllərinizi yumağın nə üçün vacib olduğunu izah edin.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Başqalarını dinləmək, əməkdaşlıq etmək və paylaşmaq, göstərişlərə əməl etmək, qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək, lazım olduqda kömək istəmək, gigiyena qaydalarına riayət etmək
Uşaqlar sosial bacarıqları harada öyrənirlər?
Uşaqların əksəriyyəti sosial bacarıqları evdə, uşaq baxçasında və ya uşaq bağçasında öyrənirlər. adətən əsas valideyn və ya baxıcıdır və ev onların sosial bacarıqları öyrəndiyi ilk yerdir.[] Evdə onlar həm də bacı-qardaşları ilə vaxt keçirə bilərlər. Qardaş və bacılarla ünsiyyət, paylaşma və əməkdaşlıq da daxil olmaqla, sosial bacarıqları tətbiq etmək üçün əla fürsətdir.[]
Qardaş münasibətlərinin keyfiyyəti uşaqların valideynləri ilə olan münasibətləri ilə bağlıdır. Ümumiyyətlə, valideyn və uşaq arasında ünsiyyət yaxşı olarsa, uşağın bacı(lar)ı ilə sağlam münasibət qurma ehtimalı daha yüksəkdir.[]
Evdə sosial bacarıqlar üzrə təlimin əsas üstünlüyü ondan ibarətdir ki, baxıcılar adətən uşaqlarına tək-tək diqqət yetirə bilirlər. Lakin uşaq xaotik evdə yaşayırsa – məsələn, bacı-qardaşları qeyri-adi şəkildə nizam-intizamı pozursa, onlar sosial səriştəni inkişaf etdirməkdə çətinlik çəkə bilərlər.[]
Məktəbdə, uşaq bağçasında və ya uşaq baxçasında
Məktəbdə, uşaq bağçasında və yauşaq baxçasında uşaqlar həmyaşıdları və böyüklərlə ünsiyyət qurmaq üçün çoxlu imkanlara malikdirlər. Onlar digər tələbələrlə dostluq qura bilərlər və bu əlaqələr onların sosial bacarıqlarını inkişaf etdirməyə kömək edə bilər.[]
Məktəblər və uşaq baxçaları uşaq inkişafı sahəsində mütəxəssis hazırlığı, bilikləri və ixtisasları olan işçilərdən ibarətdir. Onlar uşağın sosial bacarıqlarındakı boşluqları üzə çıxara və onları yetişdirmək üçün aktiv addımlar ata bilərlər. Digər tərəfdən, heyət adətən bir neçə uşaq üçün məsuliyyət daşıyır, yəni təkbətək vaxt məhduddur.
Yaxşı sosial bacarıqları öyrətmək üçün məsləhətlər
Uşaqlar uzun illər ərzində şəxsiyyətlərarası bacarıqlarını öyrənir və təkmilləşdirirlər. Səbir və təkrar uğurun açarıdır. Çocuğunuz tez bir zamanda yeni bir bacarıq əldə etməsə, onu narahat etməməyə çalışın; sosial bacarıqların təlimi uzunmüddətli layihədir.
Həmçinin bax: "Niyə mən bu qədər yöndəmsizəm?" - Səbəblər və bununla bağlı nə etməliYaxşı sosial bacarıqları öyrətmək üçün 5 məsləhət:
1. Yaxşı nümunə olun
Uşağın valideynləri və əsas qayğıkeşləri onların ilk və çox vaxt ən təsirli rol modelləridir.[] Yaxşı nümunə göstərməyə çalışın. Sürüşəndə növbəti dəfə nə edəcəyinizi izah edin. Məsələn, “Mən o xanımla çox nəzakətli deyildim. Onunla toqquşanda ‘Bağışlayın’ deməliydim.”
2. Övladınızdan kömək istəməyə hazır olun
Uşağınızın dərhal bir bacarıq öyrənməsini gözləməyin. Onlar məşq edərkən onlara rəhbərlik etməyə hazır olun.
Məsələn:
- “Kimsə bir şey verəndə nə deyirsiniz?hədiyyə edirsiniz?”
- “Kiminsə köməyə ehtiyacı olduğunu görəndə nə edirsiniz?”
Həddindən artıq çox olmamağa diqqət edin; daimi göstərişlər böyük ola bilər.
3. Yaxşı sosial bacarıqları mükafatlandırın
Yaxşı davranışı təriflədiyiniz və ya başqa cür mükafatlandırdığınız zaman, uşağınızın gələcəkdə bunu təkrarlama ehtimalı daha yüksəkdir.[]
Uşağınızı təriflədiyiniz zaman onun nəyi düzgün etdiyini dəqiq izah edin ki, onlar hansı davranışları təkrarlayacağını bilsinlər. Buna müsbət möhkəmləndirmə deyilir.
Məsələn:
- “Blokları qardaşınızla bölüşmək həqiqətən də yaxşı idi. Afərin!”
- “Biz restorana gedəndə serverə qarşı çox nəzakətli idin. Siz “Zəhmət olmasa” və “Təşəkkür edirəm” dediniz. Mən sizinlə fəxr edirəm!”
Siz həmçinin sevimli oyuncaqla oynamaq üçün əlavə vaxt və ya parka əlavə səyahət kimi kiçik maddi mükafatlardan da istifadə edə bilərsiniz.
4. Sosial bacarıqlardan nə vaxt istifadə etdiyinizə diqqət yetirin
Öz davranışınızı izah etmək uşağınıza insanların gündəlik həyatda sosial bacarıqlardan necə istifadə etdiyini anlamağa kömək edə bilər.
Məsələn:
- “Mən bu mağazada qatığın harada olduğunu bilmirəm, ona görə də onu tapmaqda mənə kömək etmək üçün bir katibdən xahiş edəcəyəm.”
- “İt ayaqqabılarımı çeynədiyi üçün indi özümü əsəbi hiss edirəm, ona görə də başqa bir şey etməzdən əvvəl sakitləşmək üçün bir neçə dərin nəfəs alacağam.”
5. Uşağınızı digər uşaqlarla müqayisə etməməyə çalışın
Uşaqlar müxtəlif sürətlə inkişaf edir.[] Uşağınızın inkişafını izləmək məqsədəuyğun olsa da, cəhd edin.irəliləyişlərini qardaşları və ya həmyaşıdları ilə müqayisə etməmək. Əgər uşağınızın sosial bacarıqlarını mənimsəməməsindən narahatsınızsa və ya geriləmə hiss edirsinizsə, pediatrınızla məsləhətləşin.[]
Autizm spektrinin pozğunluğu kimi əsas problem varsa, onların həkimi sosial bacarıqların öyrədilməsi kimi erkən müdaxiləni tövsiyə edə bilər.
Sosial bacarıqlara dəstək qrupu eyni mərhələdə uşaqlara sosial bacarıqların və təcrübələrin öyrənilməsinə eyni mərhələdə kömək edə bilər
strukturlaşdırılmış mühit. Onlar adətən sosial bacarıqlarını inkişaf etdirmək və məktəb mühitinə inteqrasiya etmək üçün əlavə köməyə ehtiyacı olan uşaqlara xidmət göstərirlər. Bu qruplara adətən psixoloq və ya xüsusi qayğıya ehtiyacı olan pedaqoq kimi uşaq və yeniyetmələrin inkişafı sahəsində təcrübəsi olan peşəkarlar rəhbərlik edir.
Tədqiqatlar göstərir ki, bu qruplar DEHB və autizm spektri pozğunluğu da daxil olmaqla emosional və davranış pozğunluğu (EBD) olan uşaqlarda sosial bacarıqları təkmilləşdirə bilər.[][][]
Qruplar adətən kiçikdir, iştirakçılar 10 nəfərdən çox deyil. Sosial bacarıq qrupları üçün ümumi mövzulara növbə vermək, başqalarına cavab vermək, münaqişənin həlli, söhbət etmək və qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək daxildir.
Sessiya zamanı iştirakçılardan aşağıdakılar tələb oluna bilər:[]
- Liderin sosial bacarıq modelini izləmək
- Onlara həyata keçirməyə imkan verən sosial rol oynama ssenarilərionların bacarıqları, məsələn, söhbətə başlamaq
- Qrup rəhbərindən sosial bacarıqları haqqında rəy almaq
Valideynlərdən və tərbiyəçilərdən bəzən uşağına ən yaxşı şəkildə necə dəstək olmağı öyrənmək üçün ayrı-ayrı sessiyalara və ya seminarlara qatılmaları xahiş olunur.
Tövsiyələr üçün uşağınızın pediatrına, müəlliminə və ya məktəb məsləhətçisinə müraciət edərək sosial bacarıqlara dəstək qrupları və proqramları tapa bilərsiniz. Bölgənizdə hər hansı sosial bacarıqlara dəstək qrupları yoxdursa, onlar sizi öz bacarıqlarını artırmaq üçün uşağınızla yaxından işləyə bilən terapevt və ya məktəb məsləhətçisi ilə əlaqələndirə bilər. Siz həmçinin övladınızın məktəbini yeni qrup yaratmağa həvəsləndirə bilərsiniz.
Ümumi suallar
Uşaqlar üçün pulsuz sosial bacarıqlar üzrə iş vərəqləri varmı?
Pulsuz iş vərəqləri təklif edən veb saytlar var. İş vərəqi Yeri və Ağaclarla Söhbət Kitablar uşaqlara sosial bacarıqları tətbiq etməkdə kömək etmək istəyən valideynlər və müəllimlər üçün PDF sənədləri, dərs planları və ev tapşırıqları da daxil olmaqla pulsuz resurslar təqdim edir.
Sosial bacarıq fəaliyyətləri uşaqlar üçün niyə vacibdir?
Sosial bacarıq fəaliyyətləri uşaqlara digər insanlarla necə münasibət qurmağı öyrədir və bu da öz növbəsində onlara sağlam münasibətlər qurmağı öyrədir. Tədqiqatlar göstərir ki, gənc yaşda yaxşı sosial bacarıqlar yaxşı psixi sağlamlıq, məşğulluq və şəxsi rifahla müsbət əlaqələndirilir.yetkinlik[]
9> > nahar vaxtıdır, ona görə də yemək üçün otururuq.”
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Başqalarını dinləmək, ikitərəfli ünsiyyət
3. Körpənizi güzgüdə oynamağa həvəsləndirin
Körpələr güzgülərdə özlərinə və başqa insanlara baxmaqdan həzz alırlar. Körpənizi güzgünün qarşısına qoyun. Əmin olun ki, onlar həm sizin, həm də öz əksinizi görə bilsinlər. Onları bədənlərinin müxtəlif hissələrini göstərməyə təşviq edin. Onlara nə etməli olduqlarını göstərin. Məsələn, "Burun!" burnunuzu göstərdiyiniz zaman.
Körpəniz güzgüyə baxarkən arxasına oyuncaq qoyaraq onun özünü dərk etməsini yoxlayın. Oyuncağı tutmaq üçün çevrilsələr, özlərinə baxdıqlarını başa düşürlər.
Sosial bacarıqlar öyrədilir: İkitərəfli ünsiyyət
4. Körpənizin ünsiyyət işarələrini öyrənin
Uşağın şifahi olmayan ünsiyyəti onların nə istədiyini və ehtiyac duyduğunu anlamanıza kömək edə bilər. Bu, ikitərəfli ünsiyyəti yaxşılaşdıra, uşağınızın özünü təhlükəsiz hiss etməsinə kömək edə və sağlam körpə ilə baxıcı münasibətini inkişaf etdirə bilər.[]
Məsələn:
- Körpələrdə bir neçə fərqli ağlama ola bilər; çıxardıqları xüsusi bir səsac olanda, uşaq bezini dəyişdirməyə ehtiyac duyduqda və ya yatmağa ehtiyac duyduqda.
- Körpənin baxışı onların əhvalını aşkar edə bilər. Körpə göz təmasını kəsərsə və uzağa baxmağa davam edərsə, o, yorğun və ya həddən artıq həyəcanlanmış ola bilər.
Ətraflı məsləhətlər üçün CSEFEL-in uşaqların işarələrini başa düşmək üçün təlimatına baxın.
Təlim olunan sosial bacarıqlar: İkitərəfli ünsiyyət
5. Körpənizi özünü sakitləşdirməyə həvəsləndirin
Gənc uşaq öz emosiyalarını təkbaşına idarə edə bilməz, lakin baxıcılar ağlama və sızıltı kimi siqnalları tanıyaraq və onlara cavab verməklə kömək edə bilərlər. Körpələri əsəbiləşdikləri zaman onlara yumşaq oyuncaq və ya yorğan kimi rahatlaşdırıcı əşya verməklə emosiyalarını tənzimləməyə təşviq edə bilərsiniz.[]
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Emosiyaların tənzimlənməsi
6. Musiqi və ritmə əsaslanan fəaliyyətləri sınayın
Musiqi yaratmaq uşağınızı öz emosiyalarını ifadə etməyə və sizinlə əlaqə saxlamağa təşviq edir. Körpələrin çoxu qismən quru lobya və ya makaronla doldurulmuş plastik şüşələrdən hazırlanmış çınqıllar, taxta qaşıqlar və çalkalayıcılar kimi sadə “alətlər”lə səs çıxarmaqdan həzz alırlar. Siz həmçinin körpə musiqi qrupuna və ya sinqalong sessiyasına gedə bilərsiniz.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Duyğuları ifadə etmək
7. Körpə işarə dilini sınayın
Körpələr təxminən 12 aylıq yaşda danışmağa başlayır. Bununla belə, danışa bilməmişdən əvvəl dili və jestləri anlaya bilirlər. Bu o deməkdir ki, işarə dili, ən azı nəzəri olaraq, onlara ehtiyaclarını bir neçə ay əvvəl çatdırmağa kömək edə bilərilk doğum günü.[]
İmzalamağı öyrədən körpələrin baxmayanlara nisbətən bir neçə ay əvvəl öz baxıcıları ilə ünsiyyət qura biləcəyinə dair bəzi sübutlar var.[] Siz körpənizə 6 aylıq yaşından etibarən sadə işarələr (məsələn, "daha çox", "süd") etməyi öyrətməyə başlaya bilərsiniz.[]
Körpə işarələmə dilinin əsas işarələrini yoxlayın.
Sosial bacarıqlar öyrədilir: Müvafiq şəkildə ünsiyyət qurmaq, lazım olanda kömək istəmək, ikitərəfli ünsiyyət
Uşaqlara (1-4 yaş) sosial bacarıqları necə öyrətmək olar
Üçüncü ilin sonunda uşaq adətən növbə çəkə, uydurma oyunlarla məşğul ola, əsas təlimatlara əməl edə və digər uşaqlarla oynaya bilər. Roll The Ball oynayın
Uşağınızla üzbəüz yerdə oturun. Topu onlara doğru yumşaq bir şəkildə yuvarlayın. Onlar bunu qəbul etdikdə, onu sizə qaytarmağa təşviq edin.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Növbəli olmaq, ikitərəfli ünsiyyət, əməkdaşlıq, səbir
2. Ad Oyununu Oynayın
Bu, daha yaşlı uşaqlar üçün dinləməyə və növbə almağa təşviq edən qrup fəaliyyətidir. Oyunçular bir dairədə otururlar. Birinci uşaq fəaliyyəti təmsil edən bir hərəkət edərkən “Mənim adım [ad]dır və mən [hobbi və ya fəaliyyətdən] xoşum gəlir” deyir. Məsələn, əgər onlar öz itləri ilə oynamağı xoşlayırlarsa, iti sığallamağı təqlid edə bilərlər.
Qrupun qalan hissəsi sonra etdiklərini təkrarlayırindicə eşitmişəm, məsələn, “Onun adı Aleksdir və o, iti ilə oynamağı xoşlayır.”
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Başqalarını dinləmək, növbə ilə hərəkət etmək, səbirli olmaq, özünü idarə etmək, qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək
3. Rol oynamağı təşviq edin
Rol oyunu kiçik uşaqlara sosial normaları öyrənməyə və sosial vəziyyətlərdə necə davranmalı olduqlarını başa düşməyə kömək edir. Müxtəlif ssenariləri həyata keçirərək əylənin.
Məsələn, siz və uşağınız özünü aşağıdakı kimi göstərə bilər:
- Müştəri və dükançı
- Nahar və xidmətçi
- Həkim və xəstə
- Müəllim və tələbə
Rol oyunu "sizin" kimi əsas davranışları məşq etmək üçün faydalıdır. Siz həmçinin fikir ayrılıqlarını həll etmək kimi qabaqcıl sosial qarşılıqlı əlaqələri təcrübə etmək şansı kimi rol oyunundan istifadə edə bilərsiniz. Bir personajı oynamaq uşağa vəziyyətə başqa perspektivdən baxmağı məşq etməyə imkan verir.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Davranışlardan istifadə, ikitərəfli ünsiyyət, göz təması, münaqişələrin həlli, bir-birinin sərhədlərinə hörmət, başqalarının aqressivliyi ilə mübarizə, emosiyaları ifadə etmək, digər insanların emosiyalarını oxumaq, növbə çəkmək, ehtiyacları lazımi şəkildə çatdırmaq
4. Baxış müsabiqəsi keçirin
Qaydalar sadədir: ilk gözünü qırpan şəxs uduzur. Bu oyun körpənizi göz təması qurmağa həvəsləndirmək üçün yaxşı bir yoldur.
Sosial bacarıqlar öyrədilir: Göz təması, yaxşı idman olması, özünə nəzarət
5. Qıdıqlama oyununu oynayın
Gəncuşaqlar şəxsi məkan anlayışını və fiziki sərhədlərin əhəmiyyətini öyrənməlidirlər. Qıdıqlama oyunu bu dərsi öyrətməyə kömək edə bilər.
Sadəcə uşağınızı qıdıqlayın və onu sizi qıdıqlamağa təşviq edin. Yalnız bir qayda var: digəri “Dayan!” dedikdə. digər şəxs yenidən qıdıqlanmağı xahiş edənə qədər oyun başa çatır.
Sosial bacarıqlar öyrədilir: Başqalarının sərhədlərinə hörmət etmək, başqalarını dinləmək, ehtiyacları lazımi şəkildə çatdırmaq
6. Musiqi yaratma və ritm oyunları oynayın
Musiqi və ritm fəaliyyətləri uşaqların motor bacarıqları ilə yanaşı sosial bacarıqlarını da inkişaf etdirməyə kömək edə bilər.
- Dil təcrübəsini və inkişafını təşviq etmək üçün uşaq qafiyələrini birlikdə oxuyun
- Uşağınızı sadə alətlərlə təmin edin və onları səs-küy yaratmağa həvəsləndirin. Birlikdə əsas musiqi və ya ritmlər yaratmağa çalışın
- Uşaqlardan ibarət bir qrup musiqili parad təşkil etməyə və ritmdə vaxtında getməyə təşviq edin
- Musiqi ilə hissləri ifadə edin. Uşağınıza bir alət verin, bir müddət onunla oynamasına icazə verin, sonra ondan sizə “xoşbəxt” və ya “qəzəbli” kimi əsas duyğuların nə kimi səsləndiyini göstərmələrini xahiş edin
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Əməkdaşlıq və paylaşma, emosiyaları ifadə etmək, ikitərəfli ünsiyyət, qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək, növbə ilə
7. Simon Says oynayın
Bu oyun dinləmə bacarıqlarını yoxlamaq üçün əladır. Bütün oyunçular yalnız “Simon Says” ilə başlayan əmrlərə əməl etməlidirlər, əks halda oyunu uduzacaqlar.
Sosialöyrədilmiş bacarıqlar: Başqalarını dinləmək, özünə nəzarət etmək, istiqamətlərə riayət etmək, yaxşı idman növü olmaq, qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək
8. Corab kuklaları hazırlayın və oynayın
Uşağınızı corabdan kukla oyunu oynamağa həvəsləndirin. Qəhrəmanların nə etdiklərini və nə düşündüklərini və hiss etdiklərini danışın. Məsələn, “Vay, [xarakter] dəli görünür! Niyə belə?” Siz həmçinin kuklalar və ya oyuncaq ayı kimi digər oyuncaqlarla ssenarilər və hekayələr canlandıra bilərsiniz.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Emosiyaların ifadəsi, ikitərəfli ünsiyyət, əməkdaşlıq və paylaşma, perspektiv əldə etmək
9. Bloklarla oynayın
İnşaat oyunları uşaqlara əməkdaşlıq və növbə götürməyi öyrədir. Körpənizlə bir qüllə tikin, növbə ilə blok yerləşdirin və ya körpü tikmək kimi daha macəralı layihələri sınayın.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Əməkdaşlıq və paylaşma, növbə alma, səbir, lazım olduqda kömək istəmə
10. Heyvan səsləri oyununu oynayın
Hamı bir dairədə oturur. Birinci uşaq heyvan səsi çıxarır. İkincisi öz səsini çıxarmalıdır, ancaq digər uşağın səsini təkrarladıqdan sonra.
Sosial bacarıqlar öyrədilir: Dinləmə, növbə götürmə, səbir, qrup fəaliyyətlərində iştirak
11. Stolüstü oyunlar oynayın
Gənc uşaqlar üçün çox sadə stolüstü oyunlar var. Uşağınızın onlarla hər dəfə oynadığınız zaman qalib gəlməsinə imkan verməyin. Oyunlarda uduzmağın həyatın bir parçası olduğunu öyrənməlidirlər. Bu oyunları daxil etməyə çalışınuşaqlardan uyğun kartları tapmağı və ya fiqurlar kimi əlaqəli əşyaları bir araya gətirməyi tələb edən oyunlar kimi qərarlar qəbul etməyi əhatə edir.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Başqaları ilə əməkdaşlıq etmək, növbə götürmək, özünü idarə etmək, yaxşı idman növü olmaq, lazım olanda kömək istəmək, emosiyaları tənzimləmək, qrup fəaliyyətlərində iştirak etmək
12. Bəzi sadə zehinlilik məşqləri edin
Tədqiqat göstərir ki, zehinlilik təlimi uşaqlarda prososial davranışı artıra bilər.[] Mindful-un uşaqlara uyğun zehinlilik məşqləri üçün bələdçisi var. Bu resursda məktəbəqədər uşaqlar üçün uyğun məşqlər daxildir.
Təlim olunan sosial bacarıqlar: Emosiyaların tənzimlənməsi, özünü idarə etmə, başqalarını dinləmə, səbir
13. Telefon çalın
Oyunçular bir dairədə otururlar. Birinci oyunçu söz və ya ifadəni növbəti oyunçunun qulağına pıçıldayır, o, onu növbəti oyunçuya ötürməlidir və s. Hər kəs növbəyə çatdıqda, birinci oyunçu hər kəsə sözü və ya ifadəni düzgün keçib-keçmədiyini söyləyir.
Sosial bacarıqlar öyrədilib: Başqalarını dinləmək, özünü idarə etmək, səbirli olmaq
14. Gigiyenanı əyləndirin
Gigiyeni daha maraqlı etmək üçün bu ipuçlarını sınayın:
- Uşağınıza əllərini yuyarkən mahnı oxumağı (təxminən 20 saniyə uzunluğunda) öyrədin
- Əlvət üçün alış-verişə gedin. Uşağınıza istifadə etməkdən məmnun olduqları sabun, diş fırçası, yuyucu parça və diş pastası seçməsinə icazə verin
- Sadə gigiyena plakatları və ya vanna otağı üçün lövhələr hazırlayın, məsələn, qırmızı işarə
