শিশুৰ বাবে সামাজিক দক্ষতা প্ৰশিক্ষণ (বয়স গোট অনুসৰি বিভক্ত)

আন মানুহৰ সৈতে সুস্থ সম্পৰ্ক গঢ়ি তুলিবলৈ আৰু ভাল মানসিক স্বাস্থ্য উপভোগ কৰিবলৈ শিশুৱে সামাজিক নিয়ম বুজিব লাগিব আৰু আৱেগিক নিয়ন্ত্ৰণ, ভাল আচাৰ-ব্যৱহাৰ, আৰু সংঘাত সমাধানকে ধৰি এক পৰিসৰৰ সামাজিক দক্ষতা বিকাশ কৰিব লাগিব।

এই লেখাটোত আমি সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে বিকাশৰ বিভিন্ন পৰ্যায়ত শিকিবলগীয়া সামাজিক দক্ষতাৰ ধৰণ আৰু আপুনি কেনেকৈ ল’ৰা-ছোৱালীক সেইবোৰ অনুশীলন কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰিব পাৰে সেই বিষয়ে চাম।

শিশুৱে কি কি সামাজিক দক্ষতা শিকিব লাগিব?<20>B y প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ত ভৰ্তি হোৱাৰ সময়ত শিশুৱে সাধাৰণতে তলত দিয়া সামাজিক দক্ষতাসমূহ বিকশিত কৰিছে (বা বিকাশ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিছে):[][][]

• আন মানুহৰ আৱেগ পঢ়া
• চকুৰ সংস্পৰ্শ কৰা
• দ্বিমুখী যোগাযোগ
• আত্ম-পোষকতা
• প্ৰয়োজনীয়ভাৱে উপযুক্তভাৱে যোগাযোগ কৰা
• আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ
• আনক শুনা
• আৱেগ প্ৰকাশ কৰা
• আত্ম-নিয়ন্ত্ৰণ ধৈৰ্য্য
• আনৰ সীমাক সন্মান কৰা
• সমনীয়া আৰু প্ৰাপ্তবয়স্কৰ সৈতে সংঘাত সমাধান
• সহযোগ কৰা আৰু ভাগ-বতৰা কৰা
• পাল পাতি লোৱা
• বন্ধু গঢ়ি তোলা আৰু ৰখা
• নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰা
• এটা ভাল খেল হোৱা
• দৃষ্টিভংগী লোৱা
• আচাৰ-ব্যৱহাৰ কৰা
• আনৰ পৰা আক্ৰমণাত্মকতাৰ সৈতে মোকাবিলা কৰা
• গোটীয় কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা
• ভাল পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা<5 5>

সৰল দক্ষতা, যেনে দুমুখীয়া যোগাযোগ, অতি কম বয়সতে শিকিব পাৰি যেতিয়া শিশুৱে ইচ্ছাকৃতভাৱে পিতৃ-মাতৃৰ সৈতে চকুৰ সংস্পৰ্শ কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰে আৰু মুখৰ ভাব অনুকৰণ কৰে। অধিক জটিলযিয়ে কয় “STOP! হাত ধোৱা!” এযোৰ হাতৰ মৌলিক অংকনৰ সৈতে

ভাল পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ বিষয়ে মজাৰ শিশু-বন্ধুত্বপূৰ্ণ কিতাপ পঢ়ক

অনলাইনত পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ ওপৰত চুটি ভিডিঅ’ বিচাৰিব

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: ভাল পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা

প্ৰাথমিক বিদ্যালয় বয়সৰ শিশুসকলক (প্ৰায় ৫-৬ বছৰ) কেনেকৈ সামাজিক দক্ষতা শিকাব পাৰি

ছয় বছৰৰ শেষৰ ফালে, আপোনাৰ শিশুৰ সামাজিক দক্ষতা তুলনামূলকভাৱে অত্যাধুনিক হ’ব। প্ৰাথমিক বিদ্যালয় আৰম্ভ কৰাৰ সময়লৈকে তেওঁলোকে সম্ভৱতঃ আনৰ সৈতে সংঘাত সমাধান কৰিব পাৰিব আৰু সামাজিক পৰিস্থিতিত ভাল আত্মনিয়ন্ত্ৰণ দেখুৱাব পাৰিব।[]

প্ৰাথমিক বিদ্যালয় বয়সৰ শিশুসকলক সামাজিক দক্ষতা শিকোৱাৰ বাবে কিছুমান খেল আৰু কাৰ্য্যকলাপ ইয়াত উল্লেখ কৰা হ'ল:

1. স্মৃতিশক্তিৰ খেল খেলক

স্মৃতিশক্তিৰ খেলে শিশুসকলক জটিল জ্ঞানমূলক আৰু সামাজিক দক্ষতাৰ অনুশীলনত সহায় কৰে।

শ্বপিং লিষ্ট হৈছে এটা ক্লাছিক উদাহৰণ। প্ৰথম খেলুৱৈয়ে কয়, “মই বজাৰ কৰিবলৈ গৈছিলো...” আৰু তাৰ পিছত “ক” ৰে আৰম্ভ হোৱা বস্তু এটাৰ নাম দিয়ে। পৰৱৰ্তী খেলুৱৈয়ে বাক্যটো পুনৰাবৃত্তি কৰে, তাৰ পিছত B ৰে আৰম্ভ হোৱা এটা বস্তু যোগ কৰে। প্ৰতিটো পালৰ লগে লগে খেলুৱৈয়ে বৰ্ণমালাৰ মাজেৰে কাম কৰি এটা নতুন বস্তু যোগ কৰে। এজন খেলুৱৈয়ে কোনো বস্তু পাহৰিলে খেলৰ বাহিৰত থাকে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আনৰ কথা শুনা, পাল পাতি, ভাল খেল হোৱা

2. বৰ্ড গেম খেলক

আপোনাৰ শিশুৰ বয়স বৃদ্ধি হোৱাৰ লগে লগে অধিক প্ৰত্যাহ্বানমূলক বৰ্ড গেমৰ প্ৰৱৰ্তন কৰক। সাধাৰণ প্ৰিয়সমূহৰ ভিতৰত আছে কানেক্ট ৪, স্নেকছ এণ্ড লেডাৰছ, গেছ হু, আৰু জুনিয়ৰ মনোপলি।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: পাল পাতি,ভাল খেল হোৱা, ধৈৰ্য্য, গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা

৩. গল্প কোৱা খেল খেলক

গল্প কোৱা খেলে সামাজিক দক্ষতাৰ লগতে কল্পনা আৰু ভাষা ক্ষমতাক লালন-পালন কৰে।

এটা বস্তু বাছি লওক যিটো সহজে দেখা আৰু ধৰিব পৰা যায়, যেনে ব্লক বা সৰু প্লাছ খেলনা। বুজাওক যে বস্তুটো ধৰি থকা ব্যক্তিজনে কথা ক’ব পাৰে, আৰু বাকী সকলোৱে শুনিব লাগিব।

প্ৰথম শিশুটিক এটা কাহিনীৰ প্ৰমপ্ট প্ৰদান কৰক যেনে “মই আজি হাবিলৈ গৈছিলো আৰু মই দেখিলোঁ...” যেতিয়া তেওঁলোকে কাহিনীটোত দুটামান বাক্য অৱদান আগবঢ়াইছে, তেতিয়া তেওঁলোকক বস্তুটো পৰৱৰ্তী খেলুৱৈজনক লৈ যাবলৈ কওক।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আনৰ কথা শুনা, পাল পাতি, ধৈৰ্য্য ধৰা

৪. আপোনাৰ শিশুটিক দলীয় খেল খেলিবলৈ উৎসাহিত কৰক

দলীয় ক্ৰীড়াই শিশুসকলক আত্মবিশ্বাস, চলন-ফুৰণ দক্ষতা, বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলা আৰু অসংখ্য সামাজিক দক্ষতা বিকাশ কৰাত সহায় কৰে। আপোনাৰ শিশুৱে আনৰ সৈতে কাম কৰি এটা উমৈহতীয়া লক্ষ্যত উপনীত হ’বলৈ শিকিব কিন্তু কৃপা কৰি কেনেকৈ জয়ী আৰু পৰাস্ত হ’ব লাগে সেই বিষয়েও শিকিব।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা, নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰা, বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলা আৰু ৰখা, আত্মনিয়ন্ত্ৰণ, ভাল খেল হোৱা, সহযোগিতা আৰু ভাগ-বতৰা কৰা, সংঘাত সমাধান কৰা, আনৰ আক্ৰমণাত্মকতাৰ সৈতে মোকাবিলা কৰা

5. স্কেভেঞ্জাৰ হাণ্ট কৰক

স্কেভেঞ্জাৰ হাণ্ট সহযোগিতামূলক (য'ত সকলোৱে একেলগে কাম কৰি বস্তুবোৰ যিমান পাৰি সোনকালে বিচাৰি উলিয়ায়) বা প্ৰতিযোগিতামূলক (য'ত তালিকাখন সম্পূৰ্ণ কৰা প্ৰথম ব্যক্তি বা দলটোৱে পুৰস্কাৰ লাভ কৰে) হ'ব পাৰে।

আপুনি পাৰেখেলুৱৈৰ বয়সৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰি চিকাৰটো কম বেছি পৰিমাণে জটিল কৰি তোলে। আপোনাৰ শিশুৱে যদি কাৰ্য্যকলাপৰ সৈতে সংগ্ৰাম কৰি আছে তেন্তে সূত্ৰ দিবলৈ সাজু থাকক আৰু স্পষ্ট কৰক যে সহায় বিচৰাটো ঠিকেই আছে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰা, সহযোগিতা, এটা ভাল খেল হোৱা, প্ৰয়োজনৰ সময়ত সহায় বিচৰা

6. অনুভৱৰ চেৰাড খেলক

সুখ, ভয়, হতাশা, আৰু খংকে ধৰি সাধাৰণ আৱেগক চিত্ৰিত কৰা কাৰ্ডৰ এটা গোট বনাওক। প্ৰতিখন কাৰ্ডত এটা সাধাৰণ মুখ আঁকি তলত আৱেগৰ নাম লিখা।

কাৰ্ডবোৰ শ্বাফেল কৰক আৰু আপোনাৰ সন্তানক এটা বাছি ল'বলৈ দিয়ক। কাৰ্ডত থকা আৱেগক অভিনয় কৰিবলৈ আপোনাৰ সন্তানক প্ৰত্যাহ্বান জনাওক। যেতিয়া আপুনি আৱেগ অনুমান কৰিব, তেতিয়া নিজৰ কাৰ্ড এখন বাছি লওক আৰু এটা পাক লওক। এই কাৰ্য্যই শিশুক শিকাই যে তেওঁলোক আনৰ আগত কেনেকুৱা দেখা যায় (যিটোৱে দৃষ্টিভংগী গ্ৰহণৰ পোষকতা কৰে) আৰু তেওঁলোকক সুস্থ আৱেগিক প্ৰকাশৰ অভ্যাস কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আৱেগ প্ৰকাশ কৰা, আন মানুহৰ আৱেগ পঢ়া, চকুৰ সংস্পৰ্শ কৰা, পাক লোৱা, দৃষ্টিভংগী লোৱা

7। গল্পপুথিৰ চৰিত্ৰৰ বিষয়ে কওক

আপোনাৰ শিশুক পঢ়াই তেওঁলোকৰ জ্ঞানমূলক, ভাষিক আৰু সামাজিক বিকাশত সহায় কৰে। ইয়াৰ উপৰিও ই আপোনাৰ সন্তানৰ সৈতে বন্ধন গঢ়ি তোলাৰ এটা ভাল উপায়।[]

পঢ়াৰ লগে লগে কাহিনীটোত কি ঘটি আছে সেই বিষয়ে কওক। আপোনাৰ শিশুটিক এনে প্ৰশ্ন সুধিব যিয়ে তেওঁলোকক চৰিত্ৰসমূহৰ প্ৰতি সহানুভূতিশীল হ’বলৈ আৰু মূল পৰিঘটনাৰ বিষয়ে চিন্তা কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰে।

উদাহৰণস্বৰূপে:

• “আপুনি কিয় ভাবিছে যে সেই [চৰিত্ৰটোৱে] আগবাঢ়ি যোৱাৰ বাবে চিন্তিত আছিলছুটী?”
• “আপুনি ভাবিছেনে যে [চৰিত্ৰটোৱে] নতুন কুকুৰ এটা পাই সুখী বা দুখ অনুভৱ কৰিছিল?”
• “[চৰিত্ৰ] বিমোৰত পৰা যেন লাগে! ইয়াৰ পিছত তেওঁলোকে কি কৰিব বুলি আপুনি ভাবে?”

টিভি শ্ব’ আৰু চিনেমাৰ চৰিত্ৰসমূহৰ বিষয়ে আলোচনা কৰাটোও সহায় কৰিব পাৰে। চৰিত্ৰবোৰে কেনেকৈ সমস্যা সমাধান কৰে সেই বিষয়ে আপোনাৰ সন্তানৰ লগত কথা পাতক আৰু ইজনে সিজনৰ প্ৰতি কেনে আচৰণ কৰে সেই বিষয়ে আলোচনা কৰক।

যদি কোনো চৰিত্ৰ সামাজিকভাৱে বৰ বেছি দক্ষ নহয়, তেন্তে আপোনাৰ সন্তানক সুধিব, “আপুনি ভাবেনে যে [চৰিত্ৰটোৱে] বন্ধুত্ব গঢ়িবলৈ অসুবিধা পায়?” চৰিত্ৰটোৱে তেওঁলোকৰ বন্ধুত্ব কেনেকৈ উন্নত কৰিব পাৰে সেই বিষয়ে চিন্তা কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰক।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: শুনা, দৃষ্টিভংগী লোৱা, ধৈৰ্য্য ধৰা, আন জনগোষ্ঠীৰ সীমাবদ্ধতাক সন্মান কৰা

8. আপোনাৰ শিশুটিক ষ্টপলাইট পদ্ধতি ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰক

যেতিয়া আপোনাৰ শিশুৱে কাৰোবাৰ ওপৰত হতাশ বা খং অনুভৱ কৰে, তেতিয়া তেওঁলোকক “ৰঙা, হালধীয়া, সেউজীয়া” বুলি ভাবিবলৈ উৎসাহিত কৰক।[]

ৰঙা: সুখী কিবা এটাৰ কথা ভাবিব, আৰু দীঘলকৈ উশাহ লওক।

হালধীয়া: সমস্যাটো সমাধান কৰিবলৈ তেওঁলোকে কৰিব পৰা দুটা সম্ভাৱ্য কামৰ কথা ভাবিব, যেনে, এজন প্ৰাপ্তবয়স্কক বিচাৰিব সহায়, আক্ৰমণাত্মক হোৱা কোনোবা এজনৰ পৰা আঁতৰি যোৱা, বন্ধুক তেওঁলোকক জোকাই থকা বন্ধ কৰিবলৈ কোৱা।

সেউজীয়া: কি কৰিব লাগে সেইটো সিদ্ধান্ত লওক আৰু চেষ্টা কৰক।

এই ধাৰণাটো সহজে বুজিবলৈ আপুনি এটা কাৰ্ড বা পোষ্টাৰ বনাব পাৰে যিয়ে সহজ ভাষাত পদক্ষেপসমূহ দাঙি ধৰিব পাৰে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: উপযুক্তভাৱে যোগাযোগ কৰা, আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ, বন্ধু গঠন আৰু ৰখা, আক্ৰমণাত্মক সৈতে সহযোগিতা কৰা আনৰ পৰা gression, সংঘাতসংকল্প, আনৰ কথা শুনা, প্ৰয়োজনৰ সময়ত সহায় বিচৰা, আন জনগোষ্ঠীৰ সীমাক সন্মান কৰা

9. কিছু বাগিচাৰ কাম কৰক

স্কুলীয়া ল'ৰা-ছোৱালীৰ সৈতে গৱেষণা কৰিলে দেখা যায় যে আনৰ সৈতে বাগিচা কৰিলে তেওঁলোকৰ সামাজিক দক্ষতা বৃদ্ধি পায়।[] পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়াৰ সুযোগ লওক। বাৰীত কাম কৰাৰ পিছত হাত ধোৱাটো কিয় গুৰুত্বপূৰ্ণ সেই বিষয়ে বুজাওক।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আনৰ কথা শুনা, সহযোগিতা আৰু ভাগ-বতৰা কৰা, নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰা, গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা, প্ৰয়োজনৰ সময়ত সহায় বিচৰা, ভাল পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা

10। “৫ ইন্দ্ৰিয়” মাইণ্ডফুলনেছ ব্যায়াম শিকাওক

মাইণ্ডফুলনেছ ব্যায়াম হৈছে এনে উপযোগী আহিলা যিয়ে শিশুক তেওঁলোকৰ আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ কৰাত[] আৰু শান্ত হৈ থাকিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে। মাইণ্ডফুলনেছ অধিবেশনসমূহ চমু আৰু মজাদাৰ কৰি ৰাখক। শিশুৱে উদ্বিগ্নতা অনুভৱ কৰিলে “৫ ইন্দ্ৰিয়” ব্যায়াম ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ শিকাবলৈ চেষ্টা কৰক। তেওঁলোকে স্পৰ্শ কৰিব পৰা, চাব পৰা, শুনিব পৰা, গোন্ধ ল’ব পৰা আৰু সোৱাদ ল’ব পৰা কিবা এটা বিচাৰিবলৈ কওক।

অধিক ধাৰণাসমূহৰ বাবে শিশুসকলৰ বাবে মাইণ্ডফুলৰ গাইড চাওক।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ, আত্মনিয়ন্ত্ৰণ, ধৈৰ্য্য, নিৰ্দেশনা অনুসৰণ

11। দয়াৰ কেলেণ্ডাৰ বনাওক

দয়াৰ এৰাব নোৱাৰা কাম সম্পন্ন কৰিলে শিশুৱে আনৰ কথা ভাবিবলৈ উৎসাহিত হয়। আন মানুহৰ আৱেগ পঢ়া আৰু তেওঁলোকক কেতিয়া সহায়ৰ প্ৰয়োজন হ’ব পাৰে সেইটো আগজাননী দিয়া কাৰ্য্যৰ পৰামৰ্শ দিয়ক। উদাহৰণস্বৰূপে, “কাৰোবাক ব্যস্ত দেখা গ’লে সহায় কৰিব পাৰে নেকি সুধিব” বা “কষ্ট দিন কটাবলগীয়া কোনোবা এজনৰ বাবে এটা ভাল টোকা এৰি দিয়ক।”

যদি আপুনি কিছু প্ৰেৰণাৰ প্ৰয়োজন হয়, তেন্তে এবাৰ চাওকপ্ৰাগমেটিক পেৰেণ্টৰ ৰেণ্ডম এক্টছ অৱ কাইণ্ডনেছ কেলেণ্ডাৰত।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আচাৰ-ব্যৱহাৰ ব্যৱহাৰ কৰা, দৃষ্টিভংগী গ্ৰহণ কৰা, আন মানুহৰ আৱেগ পঢ়া

12. কল্পনাপ্ৰসূত খেলা-ধূলাক উৎসাহিত কৰা

কল্পনা-কল্পনামূলক বা “ভাওনা” খেলা-ধূলা হৈছে শিশুৰ বাবে এক প্ৰশিক্ষণৰ ক্ষেত্ৰ, তেওঁলোকক সামাজিক পৰিস্থিতিৰ অৰ্থ আৰু কেনেকৈ সঁহাৰি জনাব লাগে সেই বিষয়ে শিকোৱা। আনৰ সৈতে কাল্পনিক খেলে যোগাযোগ দক্ষতাক লালন-পালন কৰে আৰু ভাগ-বতৰা কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰে।

অভিনয় খেলা বেছিভাগ শিশুৰ বাবে স্বাভাৱিকতে আহে। আপুনি ইয়াক উৎসাহিত কৰিব পাৰে:

• ভূমিকা পালনৰ বাবে ড্ৰেছ-আপ কাপোৰৰ বাকচ এটা একেলগে ৰাখি
• শিশুসকলক চৰিত্ৰৰ সৈতে দৃশ্যপট অভিনয় কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰা, য'ত ভাল আচাৰ-ব্যৱহাৰৰ প্ৰয়োজন হোৱা দৃশ্যপটসমূহো অন্তৰ্ভুক্ত, যেনে চাহ পাৰ্টি
• শিশুসকলক খেলাৰ বাবে দৈনন্দিন কামবোৰক প্ৰপছলৈ ৰূপান্তৰিত কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰা; উদাহৰণস্বৰূপে, এটা ডাঙৰ কাৰ্ডবৰ্ডৰ বাকচ মহাকাশ জাহাজ হ'ব পাৰে
• আঙুলিৰ পুতলা বা মোজাৰ পুতলা প্ৰদান কৰক আৰু আপোনাৰ শিশুক কাহিনী ক'বলৈ উৎসাহিত কৰক

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: দুমুখীয়া যোগাযোগ, সহযোগিতা আৰু ভাগ-বতৰা, আচাৰ-ব্যৱহাৰ ব্যৱহাৰ কৰি

13। পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাক মজাদাৰ কৰি তোলক

আপোনাৰ শিশুৱে পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ প্ৰতি অধিক আগ্ৰহী হ'ব পাৰে যদিহে আপুনি তেওঁলোকক নিজৰ সামগ্ৰী নিজেই বাছি উলিয়াবলৈ দিয়ে, য'ত চাবোন, টুথব্ৰাছ, ধোৱা কাপোৰ, আৰু টুথপেষ্ট আদি ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ উৎসাহিত হয়।

বাথৰুমৰ বাবে সৰল পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ পোষ্টাৰ বা চিন বনাওক, যেনে, ৰঙা ৰঙৰ চিন য’ত লিখা আছে “STOP! হাত ধোৱা!” এযোৰ হাতৰ মৌলিক অংকনৰ সৈতে। ভালৰ বিষয়েও মজাৰ, বয়স অনুকূল কিতাপ পঢ়িব পাৰেপৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: ভাল পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা

প্ৰাথমিক বিদ্যালয় বয়সৰ শিশুসকলক কেনেকৈ সামাজিক দক্ষতা শিকাব লাগে (প্ৰায় ৬-১২ বছৰ)

প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ৰ সময়ছোৱাত শিশুৱে বন্ধুত্বক অধিক গুৰুত্ব দিবলৈ আৰম্ভ কৰে।[] তেওঁলোকে দলীয় কামত ভাল হৈ পৰে আৰু আনৰ দৃষ্টিভংগী বুজিবলৈ ভাল হয়।[]

প্ৰাথমিক বিদ্যালয়লৈ সামাজিক দক্ষতা শিকোৱাৰ বাবে কিছুমান খেল আৰু কাৰ্য্যকলাপ ইয়াত উল্লেখ কৰা হৈছে ged শিশু:

1. বৰ্ড গেম খেলক

এই বিকাশৰ পৰ্যায়ত আপোনাৰ শিশুৱে সম্ভৱতঃ অধিক জটিল নিয়মভিত্তিক বৰ্ড গেম উপভোগ কৰিব। জনপ্ৰিয় পছন্দসমূহৰ ভিতৰত আছে মনোপলি (বা সৰু ল'ৰা-ছোৱালীৰ বাবে মনোপলি জুনিয়ৰ), স্ক্ৰেবল (বা সৰু খেলুৱৈৰ বাবে স্ক্ৰেবল জুনিয়ৰ), ক্লু, বেটলশ্বিপ, আৰু চেটেলাৰ্ছ অৱ কেটান (ডাঙৰ শিশুৰ বাবে)।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: পাল পাতি, ভাল খেল হোৱা, ধৈৰ্য্য, গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা

See_also: ১২ টা গুণ যিয়ে এজন ব্যক্তিক আকৰ্ষণীয় কৰি তোলে

2। আপোনাৰ শিশুটিক স্কাউট হ'বলৈ উৎসাহিত কৰক

স্কাউটিঙে শিশুসকলক বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলা, খেল খেলা, আৰু নিৰাপদ, গাঁথনিগত পৰিৱেশত নতুন কাৰ্য্যকলাপ চেষ্টা কৰাৰ সুযোগ দিয়ে। আমেৰিকাত প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ৰ শিশুৱে বয় স্কাউটছ ইউ এছ এ, গাৰ্ল স্কাউটছ ইউ এছ এ, স্পাইৰেল স্কাউটছ ইণ্টাৰনেশ্যনেল, কেম্প ফায়াৰকে ধৰি বিভিন্ন স্কাউটিং সংস্থাত যোগদান কৰিব পাৰে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা, বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলা আৰু ৰখা, এটা ভাল খেল হোৱা, আচাৰ-ব্যৱহাৰ ব্যৱহাৰ কৰা, সহযোগিতা কৰা আৰু ভাগ-বতৰা কৰা

3. ভিডিঅ’ গেম খেলক

গৱেষণাৰ পৰা দেখা গৈছে যে সহযোগী ভিডিঅ’ গেম খেলাৰ সৈতে...আন মানুহে অনলাইন আৰু অফলাইন দুয়োটা জগততে সহায়ক, অসামাজিক আচৰণৰ প্ৰচাৰ কৰিব পাৰে।[] প্ৰতিযোগিতামূলক ভিডিঅ’ গেম খেলিলেও আপোনাৰ শিশুৰ সামাজিক দক্ষতা বিকাশত সহায়ক হ’ব পাৰে; যিকোনো ধৰণৰ খেলেই কেনেকৈ ৰূপৱতীভাৱে জয়ী বা পৰাস্ত কৰিব পাৰি তাৰ এক উপযোগী পাঠ হ'ব পাৰে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: সহযোগিতা আৰু ভাগ-বতৰা কৰা, এটা ভাল খেল হোৱা

4. সুস্থ মতানৈক্যক উৎসাহিত কৰা

প্ৰাথমিক বয়সৰ শিশুৱে এটা মতামত প্ৰকাশ কৰিবলৈ সক্ষম হয় আৰু বয়স বঢ়াৰ লগে লগে অন্যান্য দৃষ্টিভংগী বুজি পায়। যিসকল লোকৰ সৈতে সদায় একমত নহয় তেওঁলোকৰ সৈতে বিষয়সমূহৰ বিষয়ে আলোচনা কৰিলে শিশুসকলে কেনেকৈ সন্মানজনকভাৱে শুনিব লাগে, আনৰ প্ৰতি সহানুভূতিশীল হ’ব লাগে আৰু জীৱনৰ প্ৰতি সকলোৰে দৃষ্টিভংগী বেলেগ বেলেগ বুলি স্বীকাৰ কৰিব লাগে।

আপোনাৰ শিশুৰ বয়স আৰু বিকাশৰ পৰ্যায়ৰ লগত খাপ খোৱা বিষয়সমূহৰ বিষয়ে আলোচনা কৰক। সৰু ল’ৰা-ছোৱালীয়ে “কোনটো বেছি মজাৰ: টেনিছ নে ফুটবল?” বয়স বঢ়াৰ লগে লগে আপুনি ওজনী বিষয়ৰ প্ৰৱৰ্তন কৰিব পাৰে আৰু মূল্যবোধ আৰু নৈতিকতাৰ বিষয়ে প্ৰশ্ন কৰিব পাৰে, যেনে, “আমি জীৱ-জন্তু খাব লাগেনে?” বা “সকলোৱে স্কুললৈ যাব লাগেনে?”

ৰাতিৰ আহাৰ গ্ৰহণৰ টেবুলৰ চাৰিওফালে বা যেতিয়া আপুনি একেলগে আন এটা কাম ভাগ-বতৰা কৰে, যেনে খোজ কাঢ়িবলৈ যোৱা বা এটা সাধাৰণ শিল্পকৰ্ম কৰা, আলোচনা বা বিতৰ্ক কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক। “আপুনি কিয় তেনেকৈ ভাবে?” যদি তেওঁলোকৰ মতামতৰ লগত মতানৈক্য আছে তেন্তে কওকআৰু কিয় তাৰ কাৰণবোৰ দিয়ক।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আনৰ কথা শুনা, দৃষ্টিভংগী লোৱা, দুমুখীয়া যোগাযোগ

5. আপোনাৰ শিশুটিক দলীয় ক্ৰীড়া খেলিবলৈ উৎসাহিত কৰক

দলীয় ক্ৰীড়াই শিশুসকলক আত্মবিশ্বাস, চলন-ফুৰণ দক্ষতা, বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলা, আৰু ব্যক্তিগত স্থান বুজি পোৱা আৰু আন লোকৰ উদ্দেশ্য “পঢ়া”কে ধৰি অন্যান্য বহুতো সামাজিক দক্ষতা বিকাশ কৰাত সহায় কৰে। আপোনাৰ শিশুৱে আনৰ সৈতে কাম কৰি এটা উমৈহতীয়া লক্ষ্যত উপনীত হ’বলৈ শিকিব কিন্তু কৃপা কৰি কেনেকৈ জয়ী আৰু পৰাস্ত হ’ব লাগে সেইটোও শিকিব।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা, নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰা, বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলা আৰু ৰখা, আত্মনিয়ন্ত্ৰণ, এটা ভাল খেল হোৱা, সহযোগিতা আৰু ভাগ-বতৰা কৰা, সংঘাত সমাধান, আনৰ পৰা অহা আক্ৰমণাত্মকতাৰ সৈতে মোকাবিলা কৰা, আনৰ আৱেগ পঢ়া, আনৰ সীমাবদ্ধতাক সন্মান কৰা

আপোনাৰ শিশুটিক পঢ়ক

যদিও তেওঁলোকে নিজেই কিতাপ এখন উপভোগ কৰিবলৈ সক্ষম হয়, তথাপিও প্ৰাথমিক বিদ্যালয়ৰ বয়সৰ ল’ৰা-ছোৱালীয়ে তেতিয়াও উপকৃত হয় যেতিয়া তেওঁলোকৰ পিতৃ-মাতৃ আৰু যত্ন লোৱা লোকে তেওঁলোকক পঢ়ে।[]

আপোনাৰ সন্তানৰ লগত এটা কাহিনীৰ চৰিত্ৰবোৰৰ বিষয়ে কথা পাতিবলৈ চেষ্টা কৰক; ই আকৰ্ষণীয় আলোচনাৰ সূচনা কৰিব পাৰে আৰু তেওঁলোকক আন মানুহৰ প্ৰতি সহানুভূতিশীল হ'বলৈ উৎসাহিত কৰিব পাৰে। চৰিত্ৰবোৰে কেনে চিন্তা কৰে আৰু কেনে অনুভৱ কৰে সেই বিষয়ে চিন্তা কৰিবলৈ তেওঁলোকক উৎসাহিত কৰা প্ৰশ্ন সুধিব। উদাহৰণস্বৰূপে, “আপুনি ভাবে যে বন্ধুৰ সৈতে কাজিয়া হ’লে [চৰিত্ৰ] কিয় উদ্বিগ্ন অনুভৱ কৰিছিল?”

সামাজিক দক্ষতা প্ৰশিক্ষণ: আনৰ কথা শুনা, দৃষ্টিভংগী লোৱা, দুমুখীয়া যোগাযোগ

7. এটা সামাজিক ব্যৱহাৰ কৰকskills training app

সামাজিক দক্ষতা প্ৰশিক্ষণ এপসমূহ বিশেষভাৱে সেই শিশুসকলৰ বাবে উপযোগী যিসকলৰ আত্মবিশ্বাসৰ অভাৱ বা অতিৰিক্ত প্ৰয়োজনীয়তা আছে যিয়ে তেওঁলোকৰ বাবে সামাজিক দক্ষতা বিকাশ কৰাত অসুবিধাৰ সৃষ্টি কৰে। কিছুমান এপত সহজ গেমৰ বৈশিষ্ট্য আছে, যাতে আপোনাৰ শিশুৱে শিকি থকাৰ সময়ত মজা পাব। Social Quest বা Hall Of Heroes চেষ্টা কৰক।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: এপ অনুসৰি ভিন্ন হয় কিন্তু আচাৰ-ব্যৱহাৰ, দৃষ্টিভংগী লোৱা, সংঘাত সমাধান, দুমুখীয়া যোগাযোগ অন্তৰ্ভুক্ত হ'ব পাৰে

8. আপোনাৰ শিশুক ৫টা পদক্ষেপত সমস্যা সমাধান কৰিবলৈ শিকাওক

বয়সস্থ প্ৰাথমিক বয়সৰ শিশুৱে শিকিবলৈ আৰম্ভ কৰিব পাৰে আৰু গভীৰ সমস্যা সমাধানৰ কৌশল ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে। আপোনাৰ শিশুটিক তলত দিয়া পদক্ষেপসমূহ শিকাওক:[]

1. সমস্যাটো কি সেইটো সঠিকভাৱে কাম কৰক।

2. ৫টা সমাধান লৈ আহক। আপোনাৰ সন্তানক আশ্বস্ত কৰক যে তেওঁলোক “ভাল” সমাধান হ’ব নালাগে; লক্ষ্য হৈছে কেৱল সম্ভাৱ্য ধাৰণাসমূহৰ মগজুৰ ধুমুহা।

3. প্ৰতিটো সমাধানৰ লাভ-লোকচানৰ কথা ভাবি চাওক। আপোনাৰ সন্তানক সুধিব, “এইটো কিহৰ বাবে ভাল ধাৰণা?” তাৰ পিছত, “আৰু সেইটোক কিহৰ বাবে বেয়া ধাৰণা হ’ব পাৰে?”

4. সৰ্বোত্তম সমাধান বাছক।

5. সমাধানটো চেষ্টা কৰি চাওক। আপোনাৰ শিশুটিক নিশ্চিত কৰক যে যদি প্ৰথমটোৱে কাম নকৰে তেন্তে দুটা বা তাতকৈ অধিক সমাধান চেষ্টা কৰাটো ঠিকেই আছে আৰু যদি তেওঁলোকে এতিয়াও আবদ্ধ হৈ আছে তেন্তে তেওঁলোকে আপোনাক বা আন কাৰোবাক সহায় বিচাৰিব পাৰে।

যেতিয়া আপুনি বাস্তৱ জীৱনৰ কোনো সমস্যাৰ সন্মুখীন হয়, তেতিয়া এই পদক্ষেপসমূহৰ আৰ্হি আপোনাৰ শিশুটিৰ বাবে কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক, সম্ভৱ হ’লে উচ্চস্বৰে কথা কওক। তেওঁলোকক দেখুৱাওক যে দৈনন্দিন জীৱনত কৌশলটো কেনেকৈ প্ৰয়োগ কৰিব পাৰি। <০>সামাজিকদক্ষতা, যেনে সংঘাত সমাধান আৰু কঠিন বা শত্ৰুতাপূৰ্ণ সামাজিক পৰিস্থিতিত আত্মনিয়ন্ত্ৰণ বজাই ৰখা, বছৰ বছৰ পিছত উত্থাপন হয়।

আপুনি আপোনাৰ শিশুৰ বয়স অনুসৰি খেল আৰু কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰি সামাজিক-আৱেগিক বিকাশত সহায় কৰিব পাৰে।

কেঁচুৱাক (১ বছৰলৈকে) সামাজিক দক্ষতা কেনেকৈ শিকাব লাগে

শিশুৱে প্ৰথম জন্মদিন পোৱাৰ সময়লৈকে, তেওঁলোকে সাধাৰণতে এনে সৰল খেল খেলিব পাৰে যত্ন লোৱাসকলৰ সৈতে “পিকাবু” হিচাপে, মুখ আৰু শৰীৰেৰে আৱেগ প্ৰকাশ কৰে, কিছুমান ইংগিত আৰু শব্দ পুনৰাবৃত্তি কৰে, আৰু মুখৰ অভিব্যক্তি অনুকৰণ কৰে। এই পৰ্যায়ৰ শেষৰ ফালে তেওঁলোকে “ইয়ালৈ আহক”ৰ দৰে মৌলিক অনুৰোধৰ প্ৰতি সঁহাৰি জনাব পাৰে আৰু বস্তুবোৰলৈ আঙুলিয়াই বস্তুবোৰৰ প্ৰতি দৃষ্টি আকৰ্ষণ কৰিব পাৰে।[]

কেঁচুৱাক সামাজিক দক্ষতা শিকোৱাৰ বাবে এই খেল আৰু কাৰ্য্যকলাপসমূহ চেষ্টা কৰক:

1. Play Peekaboo

Peekaboo অতি সহজ, কিন্তু ই আপোনাৰ শিশুক মৌলিক সামাজিক যোগাযোগৰ অনুশীলন কৰাত সহায় কৰাৰ এক ফলপ্ৰসূ উপায়। চাৰি মাহ বয়সৰ ভিতৰত বেছিভাগ কেঁচুৱাই হাঁহিব আৰু হাঁহিব যেতিয়া আপুনি তেওঁলোকক টিকটিকিয়াই দিব, ধেমেলীয়া মুখ টানিব আৰু সহজ খেল খেলিব।[]

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: চকুৰ সংস্পৰ্শ, দুমুখীয়া যোগাযোগ

2। শিশুৱে কথা ক’ব পৰাৰ আগতে তেওঁৰ সৈতে কথা পাতক

কেঁচুৱাই কথা ক’বলৈ শিকাৰ আগতে শব্দৰ অৰ্থ আৰু মাতৰ সুৰ শিকে।[] আপুনি তেওঁলোকক দুমুখীয়া যোগাযোগৰ অভ্যাস কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰিব পাৰে আৰু কথিত ভাষা শিকাৰ ভেটি স্থাপন কৰিব পাৰে:

• আপুনি কি কৰি আছে তাক বৰ্ণনা কৰি। যেনে, “এতিয়া হ’ল৷প্ৰশিক্ষণপ্ৰাপ্ত দক্ষতা: আত্ম-অধিবক্তা, প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ উপযুক্তভাৱে যোগাযোগ কৰা

  9. আপোনাৰ শিশুটিক নিৰ্দেশিত ধ্যান-ধাৰণাৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিয়ক

  ধ্যান-ধাৰণাৰ দৰে মাইণ্ডফুলনেছ ব্যায়ামে আপোনাৰ শিশুক শিথিল হোৱাত আৰু তেওঁলোকৰ আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।[]

  নিৰ্দেশিত ধ্যান-ধাৰণা প্ৰায়ে শিশুৰ বাবে নিৰৱ অনুশীলনতকৈ সহজ আৰু অধিক মজাৰ। বিনামূলীয়া অডিঅ’ ধ্যান-ধাৰণাৰ বাবে শিশুসকলৰ বাবে মাইণ্ডফুলৰ গাইড চাওক, লগতে আপোনাৰ শিশুক মাইণ্ডফুলনেছৰ সৈতে পৰিচয় কৰাই দিয়াৰ পৰামৰ্শও চাওক৷

  প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ, আত্মনিয়ন্ত্ৰণ, ধৈৰ্য্য, নিৰ্দেশনা অনুসৰণ

  10. আপোনাৰ শিশুটিক নাট্য গোটত যোগদান কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰক

  অভিনয়ৰ বাবে বহুত মৌখিক আৰু অমৌখিক যোগাযোগ দক্ষতা, দলীয় কাম, আৰু আনৰ আৱেগিক আৰু শাৰীৰিক সীমাৰ বিষয়ে বুজাৰ প্ৰয়োজন। নিৰাপদ পৰিৱেশত আৱেগ প্ৰকাশ কৰাৰ বাবেও ই এক নিখুঁত সুযোগ।

  যদি আপোনাৰ শিশুৱে অভিনয় কৰাতকৈ মঞ্চৰ পিছফালে কাম কৰাটো পছন্দ কৰে, তথাপিও তেওঁলোকে গুৰুত্বপূৰ্ণ সামাজিক দক্ষতা বিকাশ কৰিব পাৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, দৃশ্যপট অংকন কৰিবলৈ এটা দলৰ অংশ হিচাপে কাম কৰিবলৈ সহযোগিতা আৰু স্পষ্ট মৌখিক যোগাযোগৰ প্ৰয়োজন।

  প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আৱেগ প্ৰকাশ কৰা, চকুৰ সংস্পৰ্শ, দুমুখীয়া যোগাযোগ, ধৈৰ্য্য, নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰা, আন মানুহৰ আৱেগ পঢ়া, আন মানুহৰ সীমাক সন্মান কৰা, গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা, পাল পাতি বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলা আৰু ৰখা

  11। কিছু বাগিচাৰ কাম কৰক

  স্কুলীয়া ল’ৰা-ছোৱালীৰ সৈতে গৱেষণা কৰিলে দেখা যায় যে আনৰ সৈতে বাগিচা কৰিলে তেওঁলোকৰ সামাজিক উন্নতি হয়competence.[] পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়াৰো এটা ভাল সুযোগ। বাৰীত কাম কৰাৰ পিছত হাত ধোৱাটো কিয় গুৰুত্বপূৰ্ণ সেই বিষয়ে বুজাওক।

  প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আনৰ কথা শুনা, সহযোগ কৰা আৰু ভাগ-বতৰা কৰা, নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰা, গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা, প্ৰয়োজনৰ সময়ত সহায় বিচৰা, ভাল পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতা

  শিশুসকলে সামাজিক দক্ষতা ক’ত শিকে?

  বেছিভাগ শিশুৱে ঘৰতে, ডেকেয়াৰ বা কিণ্ডাৰগাৰ্টেনত, আৰু স্কুলত সামাজিক দক্ষতা শিকে।

  ঘৰত<80><>এটা শিশুৰ প্ৰথম আৰু আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ আদৰ্শ সাধাৰণতে এজন প্ৰাথমিক পিতৃ-মাতৃ বা যত্ন লোৱা ব্যক্তি, আৰু ঘৰটোৱেই হৈছে তেওঁলোকে সামাজিক দক্ষতা শিকাৰ প্ৰথম ঠাই।[] ঘৰত তেওঁলোকে ভাই-ভনীৰ সৈতেও সময় কটাব পাৰে। ভাই-ভনীৰ সৈতে মত বিনিময় কৰাটো সামাজিক দক্ষতাৰ অনুশীলন কৰাৰ এক সুন্দৰ সুযোগ, য'ত ভাগ-বতৰা আৰু সহযোগিতাও অন্তৰ্ভুক্ত।[]

  ভাই-ভনীৰ সম্পৰ্কৰ মানদণ্ড শিশুসকলৰ পিতৃ-মাতৃৰ সৈতে থকা সম্পৰ্কৰ সৈতে জড়িত। সাধাৰণতে, যদি পিতৃ-মাতৃ আৰু তেওঁলোকৰ সন্তানৰ মাজত যোগাযোগ ভাল হয়, তেন্তে শিশুটিয়ে তেওঁলোকৰ ভাই-ভনী(সকল)ৰ সৈতে সুস্থ সম্পৰ্ক গঢ়ি তোলাৰ সম্ভাৱনা বেছি।[]

  ঘৰত সামাজিক দক্ষতা প্ৰশিক্ষণৰ এটা ডাঙৰ সুবিধা হ’ল যে যত্ন লোৱাসকলে সাধাৰণতে নিজৰ সন্তানক এজন এজনকৈ মনোযোগ দিব পাৰে। কিন্তু যদি কোনো শিশুৱে বিশৃংখল ঘৰত থাকে—উদাহৰণস্বৰূপে, যদি তেওঁলোকৰ ভাই-ভনীসকল অস্বাভাৱিকভাৱে বিঘ্নিতকাৰী হয়—তেওঁলোকে সামাজিক দক্ষতা বিকাশৰ বাবে সংগ্ৰাম কৰিব পাৰে।[]

  স্কুল, কিণ্ডাৰগাৰ্টেন বা ডেকেয়াৰত

  স্কুলত, কিণ্ডাৰগাৰ্টেনত বা...ডেকেয়াৰত শিশুৱে সমনীয়া আৰু প্ৰাপ্তবয়স্কৰ সৈতে যোগাযোগ কৰাৰ বহু সুযোগ পায়। তেওঁলোকে আন ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ সৈতে বন্ধুত্ব গঢ়ি তুলিব পাৰে, আৰু এই সম্পৰ্কসমূহে তেওঁলোকক সামাজিক দক্ষতা বিকাশত সহায় কৰিব পাৰে।[]

  বিদ্যালয় আৰু ডেকেয়াৰ চেণ্টাৰত শিশুৰ বিকাশৰ বিশেষজ্ঞ প্ৰশিক্ষণ, জ্ঞান আৰু অৰ্হতা থকা কৰ্মচাৰীয়ে কাম কৰে। তেওঁলোকে শিশুৰ সামাজিক দক্ষতাৰ ব্যৱধানবোৰ তুলি ল’ব পাৰে আৰু তেওঁলোকক ধৰিবলৈ সহায় কৰিবলৈ সক্ৰিয় পদক্ষেপ ল’ব পাৰে। আনহাতে, কৰ্মচাৰীসকল সাধাৰণতে একাধিক শিশুৰ বাবে দায়বদ্ধ, অৰ্থাৎ এজন এজনকৈ লোৱা সময় সীমিত।

  ভাল সামাজিক দক্ষতা শিকোৱাৰ বাবে টিপছ

  শিশুসকলে বহু বছৰ ধৰি নিজৰ আন্তঃব্যক্তিগত দক্ষতা শিকে আৰু নিখুঁত কৰে। ধৈৰ্য্য আৰু পুনৰাবৃত্তি সফলতাৰ চাবিকাঠি। আপোনাৰ সন্তানে যদি নতুন দক্ষতা সোনকালে ল’ব নোৱাৰে তেন্তে তেওঁলোকৰ প্ৰতি হতাশ নহ’বলৈ চেষ্টা কৰক; সামাজিক দক্ষতা প্ৰশিক্ষণ এটা দীৰ্ঘম্যাদী প্ৰকল্প।

  ভাল সামাজিক দক্ষতা শিকোৱাৰ বাবে ৫টা টিপছ দিয়া হ'ল:

  ১. এজন ভাল আদৰ্শ হওক

  শিশুৰ পিতৃ-মাতৃ আৰু প্ৰাথমিক যত্ন লোৱাসকল তেওঁলোকৰ প্ৰথম আৰু প্ৰায়ে আটাইতকৈ প্ৰভাৱশালী আদৰ্শ।[] এটা ভাল আদৰ্শ দেখুৱাবলৈ চেষ্টা কৰক। যেতিয়া আপুনি পিছলি পৰিব, তেতিয়া বুজাই দিয়ক যে অহাবাৰ আপুনি কি বেলেগ ধৰণে কৰিব। উদাহৰণস্বৰূপে, “সেই ভদ্ৰমহিলাগৰাকীৰ প্ৰতি মই বৰ ভদ্ৰ নাছিলোঁ। তাইৰ লগত খুন্দা মৰাৰ সময়ত মই ‘ক্ষমা কৰিব’ বুলি কোৱা উচিত আছিল।’

  2. আপোনাৰ সন্তানক প্ৰমপ্ট কৰিবলৈ সাজু থাকক

  আপোনাৰ সন্তানে তৎক্ষণাত কোনো দক্ষতা শিকিব বুলি আশা নকৰিব। তেওঁলোকে অনুশীলন কৰাৰ সময়ত তেওঁলোকক পথ প্ৰদৰ্শন কৰিবলৈ সাজু থাকক।

  উদাহৰণস্বৰূপে:

  • “কোনোবাই দিলে কি কয়আপুনি এটা উপহাৰ?”
  • “যেতিয়া আপুনি লক্ষ্য কৰে যে কাৰোবাক সহায়ৰ প্ৰয়োজন হয় তেতিয়া আপুনি কি কৰে?”

সাৱধান হওক যাতে অতিমাত্ৰা নহয়; নিৰন্তৰ প্ৰমপ্টসমূহ আপ্লুত হ'ব পাৰে।

3. ভাল সামাজিক দক্ষতাক পুৰস্কৃত কৰক

যেতিয়া আপুনি ভাল আচৰণৰ প্ৰশংসা কৰে বা অন্য কোনো ধৰণে পুৰস্কৃত কৰে, তেতিয়া আপোনাৰ সন্তানে ভৱিষ্যতে ইয়াৰ পুনৰাবৃত্তি কৰাৰ সম্ভাৱনা বেছি।[]

যেতিয়া আপুনি আপোনাৰ শিশুটিক প্ৰশংসা কৰে, তেতিয়া তেওঁলোকে কি সঠিক কাম কৰিছে সেই বিষয়ে সঠিকভাৱে বুজাওক যাতে তেওঁলোকে জানে কোনবোৰ আচৰণ পুনৰাবৃত্তি কৰিব লাগে। ইয়াক পজিটিভ ৰিইনফৰ্চমেণ্ট বোলা হয়।

উদাহৰণস্বৰূপে:

• “আপোনাৰ ভাইটিৰ সৈতে ব্লকবোৰ শ্বেয়াৰ কৰাটো সঁচাকৈয়ে আপোনাৰ দয়ালু আছিল। ভাল কৰিলে!”
• “আমি ৰেষ্টুৰেণ্টলৈ যোৱাৰ সময়ত আপুনি চাৰ্ভাৰৰ প্ৰতি ইমানেই ভদ্ৰ আছিল। আপুনি কৈছিল ‘প্লিজ’ আৰু ‘ধন্যবাদ।’ মই আপোনাৰ বাবে গৌৰৱান্বিত!”

আপুনি সৰু সৰু স্পষ্ট পুৰস্কাৰো ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে, যেনে প্ৰিয় খেলনা এটাৰ সৈতে খেলিবলৈ অতিৰিক্ত সময় বা উদ্যানলৈ অতিৰিক্ত ভ্ৰমণ।

4. আপুনি কেতিয়া সামাজিক দক্ষতা ব্যৱহাৰ কৰে আঙুলিয়াই দিয়ক

নিজৰ আচৰণৰ বৰ্ণনা কৰিলে আপোনাৰ শিশুৱে দৈনন্দিন জীৱনত মানুহে সামাজিক দক্ষতা কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰে সেই কথা বুজিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে।

উদাহৰণস্বৰূপে:

• “এই ষ্ট’ৰত দৈ ক’ত আছে নাজানো, গতিকে মই এজন কেৰাণীক বিচাৰি উলিয়াবলৈ সহায় কৰিবলৈ ক’ম।”
• “কুকুৰটোৱে মোৰ জোতা চোবাই খোৱাৰ বাবে এতিয়াই মোৰ বিৰক্তি লাগিছে, গতিকে মই আন কাম কৰাৰ আগতে শান্ত হ’বলৈ কেইটামান দীঘলকৈ উশাহ ল’ম।” <৫><৫><৬><৭>৫. আপোনাৰ শিশুটিক আন শিশুৰ সৈতে তুলনা নকৰিবলৈ চেষ্টা কৰক

  শিশুৰ বিকাশ বিভিন্ন হাৰত হয়।[] যদিও আপোনাৰ শিশুৰ বিকাশ নিৰীক্ষণ কৰাটো যুক্তিসংগত, চেষ্টা কৰকতেওঁলোকৰ অগ্ৰগতিৰ তুলনা ভাই-ভনী বা সমনীয়াৰ সৈতে নকৰিবলৈ। যদি আপুনি চিন্তিত যে আপোনাৰ শিশুৱে সামাজিক দক্ষতা গ্ৰহণ কৰা নাই, বা যদি তেওঁলোকে পিছুৱাই যোৱা যেন লাগে, তেন্তে আপোনাৰ শিশু চিকিৎসকৰ পৰা পৰামৰ্শ বিচাৰক।[]

  যদি কোনো অন্তৰ্নিহিত সমস্যা আছে, যেনে অটিজিম স্পেকট্ৰম ডিছঅৰ্ডাৰ, তেওঁলোকৰ চিকিৎসকে আগতীয়াকৈ হস্তক্ষেপৰ পৰামৰ্শ দিব পাৰে, যেনে সামাজিক দক্ষতা প্ৰশিক্ষণ।

  এটা সামাজিক দক্ষতা সমৰ্থন গোটে কেনেকৈ সহায় কৰিব পাৰে

  সামাজিক দক্ষতা প্ৰশিক্ষণ গোটে শিশুক পে গাঁথনিগত পৰিৱেশত একেটা বিকাশৰ পৰ্যায়ত থকা ers। সাধাৰণতে তেওঁলোকে এনে শিশুক সেৱা আগবঢ়ায় যিসকলক তেওঁলোকৰ সামাজিক দক্ষতা বিকাশ আৰু বিদ্যালয়ৰ পৰিৱেশৰ সৈতে একত্ৰিত হোৱাৰ ক্ষেত্ৰত অতিৰিক্ত সহায়ৰ প্ৰয়োজন হয়। এই গোটসমূহৰ নেতৃত্ব সাধাৰণতে শিশু আৰু কিশোৰ-কিশোৰীৰ বিকাশৰ বিশেষজ্ঞ পেছাদাৰীসকলে কৰে, যেনে এজন মনোবিজ্ঞানী বা বিশেষ প্ৰয়োজনীয়তাৰ শিক্ষাবিদ।

  গৱেষণাৰ পৰা দেখা গৈছে যে এই গোটসমূহে এডিএইচডি আৰু অটিজিম স্পেকট্ৰম বিকাৰকে ধৰি আৱেগিক আৰু আচৰণগত বিকাৰ (EBD) থকা শিশুৰ সামাজিক দক্ষতা উন্নত কৰিব পাৰে।[][][]

  গোটসমূহ সাধাৰণতে সৰু, য'ত ১০ জনতকৈ অধিক অংশগ্ৰহণকাৰী নাথাকে। সামাজিক দক্ষতা গোটৰ বাবে সাধাৰণ বিষয়সমূহৰ ভিতৰত আছে পাল লোৱা, আনৰ প্ৰতি সঁহাৰি জনোৱা, সংঘাত সমাধান কৰা, কথা-বতৰা কৰা, আৰু গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা।

  এটা অধিবেশনৰ সময়ত অংশগ্ৰহণকাৰীসকলক ক'ব পাৰি যে:[]

  • নেতাই সামাজিক দক্ষতাৰ আৰ্হি হিচাপে লোৱাটো চাব
  • সামাজিক পৰিস্থিতিৰ ভূমিকা পালন কৰা যিয়ে তেওঁলোকক কাৰ্যকৰী কৰিবলৈ অনুমতি দিয়েতেওঁলোকৰ দক্ষতা, উদাহৰণস্বৰূপে, কথোপকথন আৰম্ভ কৰা
  • গোটৰ নেতাৰ পৰা তেওঁলোকৰ সামাজিক দক্ষতাৰ ওপৰত মতামত লাভ কৰা

পিতৃ-মাতৃ আৰু যত্ন লোৱাসকলক কেতিয়াবা তেওঁলোকৰ সন্তানক কেনেকৈ সৰ্বোত্তমভাৱে সহায় কৰিব পাৰি সেই বিষয়ে জানিবলৈ পৃথক পৃথক অধিবেশন বা কৰ্মশালাত অংশগ্ৰহণ কৰিবলৈ কোৱা হয়।

আপুনি আপোনাৰ শিশুৰ শিশু চিকিৎসক, শিক্ষক বা বিদ্যালয়ৰ পৰামৰ্শদাতাক পৰামৰ্শ বিচাৰি সামাজিক দক্ষতা সমৰ্থন গোট আৰু কাৰ্যসূচী বিচাৰি পাব পাৰে। যদি আপোনাৰ অঞ্চলত কোনো সামাজিক দক্ষতা সহায়ক গোট নাই, তেন্তে তেওঁলোকে আপোনাক এজন থেৰাপিষ্ট বা স্কুল পৰামৰ্শদাতাৰ সৈতে সংযোগ কৰিব পাৰে যিয়ে আপোনাৰ শিশুটিৰ দক্ষতা বৃদ্ধিৰ বাবে ঘনিষ্ঠভাৱে কাম কৰিব পাৰে। আপুনি আপোনাৰ শিশুৰ বিদ্যালয়ক এটা নতুন গোট গঠন কৰিবলৈও উৎসাহিত কৰিব পাৰে।

সাধাৰণ প্ৰশ্ন

শিশুৰ বাবে কোনো বিনামূলীয়া সামাজিক দক্ষতা কাৰ্য্যপত্ৰিকা আছেনে?

বিনামূলীয়া কাৰ্য্যপত্ৰিকা প্ৰদান কৰা ৱেবছাইট আছে। কাৰ্য্যপত্ৰিকা স্থান আৰু গছৰ সৈতে কথা পতা কিতাপে শিশুসকলক সামাজিক দক্ষতা অনুশীলনত সহায় কৰিব বিচৰা অভিভাৱক আৰু শিক্ষকসকলৰ বাবে পিডিএফ, পাঠ পৰিকল্পনা, আৰু ঘৰুৱা কামকে ধৰি বিনামূলীয়া সম্পদ যোগান ধৰে।

শিশুৰ বাবে সামাজিক দক্ষতা কাৰ্য্যকলাপ কিয় গুৰুত্বপূৰ্ণ?

সামাজিক দক্ষতা কাৰ্য্যকলাপে শিশুসকলক আন মানুহৰ সৈতে কেনেকৈ মিলিব লাগে শিকাই, যিয়ে পাছলৈ তেওঁলোকক কেনেকৈ সুস্থ সম্পৰ্ক স্থাপন কৰিব লাগে শিকাই। গৱেষণাৰ পৰা দেখা গৈছে যে কম বয়সতে ভাল সামাজিক দক্ষতাৰ সৈতে ভাল মানসিক স্বাস্থ্য, নিয়োগ, আৰু ব্যক্তিগত মংগলৰ সৈতে ইতিবাচক সম্পৰ্ক আছেপ্ৰাপ্তবয়স্কতা.[]<৯>

>> ৯> দুপৰীয়াৰ আহাৰ গ্ৰহণৰ সময়ত, গতিকে আমি খাবলৈ বহি আছো।’

অকথ্য যোগাযোগৰ প্ৰতি শব্দৰে সঁহাৰি দিয়ক, তেনে কৰাৰ সময়ত চকুৰ সংস্পৰ্শ কৰক। উদাহৰণস্বৰূপে, যদি আপোনাৰ শিশুৱে তেওঁলোকৰ প্লেটখন আঁতৰাই ঠেলি দিয়ে, তেন্তে কওক, “আপুনি যথেষ্ট খাইছেনে?”

আপোনাৰ শিশুৰ নেতৃত্ব অনুসৰণ কৰক। উদাহৰণস্বৰূপে, যদি তেওঁলোকে কোনো বস্তুলৈ আঙুলিয়াই দিওঁতে বাকবাব কৰে, তেওঁলোকৰ শব্দ অনুকৰণ কৰে, বিশদভাৱে কয় (উদাহৰণস্বৰূপে, “সেয়া কি? ই এটা কুকুৰ!”) আৰু দেখুৱায় যে আপুনি বস্তুটো চিনি পায়।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আনৰ কথা শুনা, দুমুখীয়া যোগাযোগ

3. আপোনাৰ শিশুটিক আইনাত খেলিবলৈ উৎসাহিত কৰক

কেঁচুৱাই নিজকে আৰু আন মানুহক আইনাত চাই ভাল পায়। আপোনাৰ শিশুটিক আইনা এখনৰ সন্মুখত ৰাখক। নিশ্চিত হওক যে তেওঁলোকে আপোনাৰ প্ৰতিফলনৰ লগতে নিজৰ প্ৰতিফলনও চাব পাৰে। তেওঁলোকৰ শৰীৰৰ বিভিন্ন অংশলৈ আঙুলিয়াই দিবলৈ উৎসাহিত কৰক। তেওঁলোকক কি কৰিব লাগে দেখুৱাওক। যেনে “নাক!” আপুনি নাকলৈ আঙুলিয়াই দিয়াৰ লগে লগে।

আপোনাৰ শিশুৱে আইনাত চাই থকাৰ সময়ত পিছফালে খেলনা এটা ৰাখি আত্মসচেতনতা পৰীক্ষা কৰক। যদি তেওঁলোকে খেলনাটো ধৰিবলৈ ঘূৰি যায়, তেন্তে তেওঁলোকে বুজি পায় যে তেওঁলোকে নিজকে চাই আছে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: দুমুখীয়া যোগাযোগ

4. আপোনাৰ শিশুটিৰ যোগাযোগৰ ইংগিতসমূহ শিকিব

এটা শিশুৰ অকথ্য যোগাযোগে আপোনাক তেওঁলোকে কি বিচাৰে আৰু কি প্ৰয়োজন সেইটো বুজিবলৈ সহায় কৰিব পাৰে। ইয়াৰ ফলত দুমুখীয়া যোগাযোগ উন্নত হ'ব পাৰে, আপোনাৰ শিশুৱে নিৰাপত্তা অনুভৱ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে, আৰু শিশু-যত্ন লোৱা ব্যক্তিৰ সুস্থ সম্পৰ্ক গঢ়ি তুলিব পাৰে।[]

উদাহৰণস্বৰূপে:

• শিশুৰ কেইবাটাও ভিন্ন কান্দোন হ'ব পাৰে; তেওঁলোকে কৰা এটা বিশেষ শব্দযেতিয়া তেওঁলোকে ভোকত থাকে, ডায়েপাৰ সলনি কৰাৰ প্ৰয়োজন হয়, বা যেতিয়া তেওঁলোকক টোপনিৰ প্ৰয়োজন হয়।
• শিশুৰ চকুৱে তেওঁলোকৰ মেজাজ উন্মোচন কৰিব পাৰে। যদি শিশুৱে চকুৰ সংস্পৰ্শ ভাঙি আঁতৰি চাই থাকে, তেন্তে তেওঁলোক ভাগৰুৱা বা অতিমাত্ৰা উদ্দীপিত হ’ব পাৰে।

অধিক টিপছৰ বাবে, শিশুৰ ইংগিত বুজিবলৈ CSEFELৰ গাইড চাওক।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: দুমুখীয়া যোগাযোগ

5. আপোনাৰ কেঁচুৱাক আত্মশান্তি দিবলৈ উৎসাহিত কৰক

এটা সৰু শিশুৱে অকলে নিজৰ আৱেগ পৰিচালনা কৰিব নোৱাৰে, কিন্তু যত্ন লোৱাসকলে কান্দোন আৰু হুমুনিয়াহ কাঢ়ি থকাৰ দৰে ইংগিত চিনি পাই আৰু প্ৰতিক্ৰিয়া প্ৰকাশ কৰি সহায় কৰিব পাৰে। আপুনি কেঁচুৱাক বিচলিত হ'লে এটা আৰামদায়ক বস্তু, যেনে কোমল খেলনা বা কম্বল দি তেওঁলোকৰ আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰিব পাৰে।[]

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ

6। সংগীত আৰু ছন্দভিত্তিক কাৰ্য্যকলাপ চেষ্টা কৰক

সংগীত নিৰ্মাণে আপোনাৰ শিশুটিক তেওঁলোকৰ আৱেগ প্ৰকাশ কৰিবলৈ আৰু আপোনাৰ সৈতে জড়িত হ'বলৈ উৎসাহিত কৰে। বেছিভাগ কেঁচুৱাই সৰল “যন্ত্ৰ” যেনে ৰেটল, কাঠৰ চামুচ আৰু আংশিকভাৱে শুকান বীন বা পাস্তাৰে ভৰোৱা প্লাষ্টিকৰ বটলৰ পৰা তৈয়াৰী শ্বেকাৰ আদিৰে শব্দ কৰি ভাল পায়। আপুনি বেবী মিউজিক গ্ৰুপ বা চিংগলং চেচনলৈও যাব পাৰে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আৱেগ প্ৰকাশ কৰা

See_also: কেনেকৈ সদায় কিবা এটা কথা পাতিব লাগে

7. শিশুৰ সাংকেতিক ভাষা চেষ্টা কৰক

শিশুৱে প্ৰায় ১২ মাহ বয়সৰ পৰাই কথা ক’বলৈ আৰম্ভ কৰে। অৱশ্যে কথা ক’ব পৰাৰ আগতে ভাষা আৰু ভংগীমা বুজিব পাৰে। অৰ্থাৎ সাংকেতিক ভাষাই তত্ত্বগতভাৱে হ’লেও তেওঁলোকৰ প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ তেওঁলোকৰ...প্ৰথম জন্মদিন.[]

কিছুমান প্ৰমাণ আছে যে যিসকল শিশুক স্বাক্ষৰ কৰিবলৈ শিকোৱা হয়, তেওঁলোকে নিজৰ যত্ন লোৱা শিশুসকলৰ সৈতে যোগাযোগ নকৰা শিশুসকলতকৈ কেইমাহমান আগতে যোগাযোগ কৰিব পাৰে।[] আপুনি আপোনাৰ শিশুটিক ৬ মাহ বয়সৰ পৰাই সহজ চিন (যেনে, “অধিক,” “গাখীৰ”) বনাবলৈ শিকাবলৈ আৰম্ভ কৰিব পাৰে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ উপযুক্তভাৱে যোগাযোগ কৰা, প্ৰয়োজনৰ সময়ত সহায় বিচৰা, দুমুখীয়া যোগাযোগ

শিশু শিশুক সামাজিক দক্ষতা কেনেকৈ শিকাব লাগে (১-৪ বছৰ)

তৃতীয় বছৰৰ শেষৰ ফালে শিশুৱে সাধাৰণতে পাল পাতি, বিশ্বাস কৰা খেলত লিপ্ত হ'ব পাৰে, মৌলিক নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰিব পাৰে, আৰু আন শিশুৰ সৈতে খেলিব পাৰে।[]

এইখিনিতে সামাজিক দক্ষতা শিকোৱাৰ বাবে কিছুমান খেল আৰু কাৰ্য্যকলাপ আছে ddlers:

১. Play Roll The Ball

আপোনাৰ সন্তানৰ বিপৰীতে মজিয়াত বহিব। বলটো লাহে লাহে সিহঁতৰ ফালে গুটিয়াই দিব। যেতিয়া তেওঁলোকে ইয়াক লাভ কৰে, তেতিয়া তেওঁলোকক ইয়াক আপোনাৰ ওচৰলৈ ঘূৰাই দিবলৈ উৎসাহিত কৰক।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: পাল পাতি, দুমুখীয়া যোগাযোগ, সহযোগিতা, ধৈৰ্য্য

2. নাম খেল খেলক

এয়া বয়সস্থ শিশুৰ বাবে এটা গোটৰ কাৰ্য্যকলাপ যিয়ে শুনিবলৈ আৰু পাক লোৱাক উৎসাহিত কৰে। খেলুৱৈসকলে বৃত্তৰ দৰে বহি থাকে। প্ৰথম শিশুৱে কয়, “মোৰ নাম [নাম], আৰু মই [চখ বা কাৰ্য্যকলাপ] ভাল পাওঁ,” একে সময়তে কাৰ্য্যকলাপটোক প্ৰতিনিধিত্ব কৰা এটা কাৰ্য্য কৰে। উদাহৰণস্বৰূপে, যদি তেওঁলোকে নিজৰ কুকুৰৰ সৈতে খেলি ভাল পায়, তেন্তে কুকুৰক ষ্ট্ৰ’ক কৰাৰ অনুকৰণ কৰিব পাৰে।

তাৰ পিছত গোটৰ বাকীসকলে যিখিনি তেওঁলোকে পুনৰাবৃত্তি কৰেমাত্ৰ শুনিছে, যেনে, “তাইৰ নাম এলেক্স, আৰু তাই নিজৰ কুকুৰৰ সৈতে খেলি ভাল পায়।”

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আনৰ কথা শুনা, পাল পাতি, ধৈৰ্য্য, আত্মনিয়ন্ত্ৰণ, গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা

3. ভূমিকা পালনক উৎসাহিত কৰা

ভূমিকা পালনে সৰু ল’ৰা-ছোৱালীক সামাজিক নীতি-নিয়ম শিকিবলৈ আৰু সামাজিক পৰিস্থিতিত তেওঁলোকে কেনে আচৰণ কৰিব লাগে সেই কথা বুজিবলৈ সহায় কৰে। বিভিন্ন পৰিস্থিতিৰ অভিনয় কৰি মজা লওক।

উদাহৰণস্বৰূপে, আপুনি আৰু আপোনাৰ সন্তানে এনেকুৱা অভিনয় কৰিব পাৰে:

• এজন গ্ৰাহক আৰু দোকানী
• এজন ডাইনাৰ আৰু এজন চাৰ্ভাৰ
• এজন ডাক্তৰ আৰু এজন ৰোগী
• এজন শিক্ষক আৰু এজন ছাত্ৰ

মূল আচাৰ-ব্যৱহাৰৰ বাবে ভূমিকা-প্লেয়িং উপযোগী, যেনে “অনুগ্ৰহ কৰি” আৰু “ধন্যবাদ।” আপুনি ৰোল-প্লেক উন্নত সামাজিক যোগাযোগৰ অনুশীলন কৰাৰ সুযোগ হিচাপেও ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে, যেনে মতানৈক্য নিয়ন্ত্ৰণ কৰা। চৰিত্ৰ এটাৰ চৰিত্ৰত অভিনয় কৰিলে শিশুৱে কোনো পৰিস্থিতিক আন দৃষ্টিকোণৰ পৰা চোৱাৰ অভ্যাস কৰিব পাৰে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আচাৰ-ব্যৱহাৰ ব্যৱহাৰ কৰা, দুমুখীয়া যোগাযোগ, চকুৰ সংস্পৰ্শ, সংঘাত সমাধান, ইজনে সিজনৰ সীমাক সন্মান কৰা, আনৰ আক্ৰমণাত্মকতাৰ সৈতে মোকাবিলা কৰা, আৱেগ প্ৰকাশ কৰা, আন মানুহৰ আৱেগ পঢ়া, পাল পাতি, প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ উপযুক্তভাৱে যোগাযোগ কৰা

4. এটা ষ্টাৰিং প্ৰতিযোগিতা কৰক

নিয়মবোৰ সহজ: প্ৰথমে চকু টিপিয়াই পৰা ব্যক্তিজন হেৰুৱাই পেলায়। এই খেলখন আপোনাৰ শিশুটিক চকুৰ সংস্পৰ্শ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰাৰ এটা ভাল উপায়।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: চকুৰ সংস্পৰ্শ, এটা ভাল খেল হোৱা, আত্মনিয়ন্ত্ৰণ

5. টিকটিকিয়া খেল খেলক

যুৱকশিশুৱে ব্যক্তিগত স্থানৰ ধাৰণা আৰু ভৌতিক সীমাৰ গুৰুত্ব শিকিব লাগিব। টিকটিকিয়া খেলখনে এই পাঠটো শিকোৱাত সহায় কৰিব পাৰে।

কেৱল আপোনাৰ শিশুটিক টিকটিকিয়াই দিয়ক আৰু তেওঁলোকক আপোনাক উভতি টিকটিকিয়াবলৈ উৎসাহিত কৰক। এটাই নিয়ম: যেতিয়া আনজনে কয় “বন্ধ!” খেলখন শেষ হয় যেতিয়ালৈকে আনজনে পুনৰ টিকটিকিয়াবলৈ কোৱা নহয়।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আনৰ সীমাবদ্ধতাক সন্মান কৰা, আনৰ কথা শুনা, প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ উপযুক্তভাৱে যোগাযোগ কৰা

6. সংগীত-নিৰ্মাণ আৰু ছন্দৰ খেল খেলক

সংগীত আৰু ছন্দৰ কাৰ্য্যকলাপে শিশুৰ চলন ক্ষমতাৰ লগতে তেওঁলোকৰ সামাজিক দক্ষতা বিকাশ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।

• ভাষা অনুশীলন আৰু বিকাশক উৎসাহিত কৰিবলৈ একেলগে নাৰ্চাৰী ছন্দ গাইব
• আপোনাৰ শিশুটিক সহজ বাদ্যযন্ত্ৰ যোগান ধৰক আৰু শব্দ কৰিবলৈ উৎসাহিত কৰক। একেলগে মৌলিক সংগীত বা ছন্দ বনাবলৈ চেষ্টা কৰক
• শিশুৰ এটা দলক সংগীতৰ পেৰেড গঠন কৰিবলৈ আৰু সময়মতে স্পন্দনত খোজ কাঢ়িবলৈ উৎসাহিত কৰক
• সংগীতৰ সৈতে অনুভৱ প্ৰকাশ কৰক। আপোনাৰ শিশুটিক এটা বাদ্যযন্ত্ৰ দিয়ক, তেওঁলোকক ইয়াৰ সৈতে কিছু সময়ৰ বাবে বজাবলৈ দিয়ক, তাৰ পিছত তেওঁলোকক আপোনাক দেখুৱাবলৈ কওক যে মৌলিক আৱেগ, যেনে “সুখী” বা “ক্ৰোধিত” কেনেকুৱা শুনা যায়

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: সহযোগিতা আৰু ভাগ-বতৰা কৰা, আৱেগ প্ৰকাশ কৰা, দুমুখীয়া যোগাযোগ, গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা, পাল পাতি

7. Play Simon Says

এই গেমটো শুনা দক্ষতা পৰীক্ষাৰ বাবে অতি উত্তম। সকলো খেলুৱৈয়ে কেৱল “চাইমন কয়” ৰে আৰম্ভ হোৱা আদেশ অনুসৰণ কৰিব লাগিব, নহ’লে তেওঁলোকে খেলত পৰাস্ত হয়। <০>সামাজিকপ্ৰশিক্ষণপ্ৰাপ্ত দক্ষতা: আনৰ কথা শুনা, আত্মনিয়ন্ত্ৰণ, নিৰ্দেশনা অনুসৰণ কৰা, এটা ভাল খেল হোৱা, গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা

8. মোজাৰ পুতলা বনাওক আৰু খেলক

আপোনাৰ শিশুক মোজাৰ পুতলা খেলিবলৈ উৎসাহিত কৰক। চৰিত্ৰবোৰে কি কৰি আছে আৰু তেওঁলোকে কি ভাবিছে আৰু কি অনুভৱ কৰিছে সেই বিষয়ে কওক। যেনে, “বাহ, [চৰিত্ৰ] যেন পাগল! কিয় তেনেকুৱা?” আপুনি অন্যান্য খেলনা যেনে পুতলা বা টেডি বিয়াৰৰ সৈতেও দৃশ্যপট আৰু কাহিনী অভিনয় কৰিব পাৰে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আৱেগ প্ৰকাশ কৰা, দুমুখীয়া যোগাযোগ, সহযোগিতা আৰু ভাগ-বতৰা কৰা, দৃষ্টিভংগী লোৱা

9. ব্লকৰ সৈতে খেলা

বিল্ডিং গেমে শিশুসকলক সহযোগিতা আৰু টাৰ্ণ লোৱা শিকায়। আপোনাৰ শিশুটিৰ সৈতে এটা টাৱাৰ নিৰ্মাণ কৰক, পাল পাতি এটা ব্লক স্থাপন কৰক, বা দলং নিৰ্মাণৰ দৰে অধিক দুঃসাহসিক প্ৰকল্প চেষ্টা কৰক।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: সহযোগিতা আৰু ভাগ-বতৰা কৰা, পাল পাতি, ধৈৰ্য্য ধৰা, প্ৰয়োজনৰ সময়ত সহায় বিচৰা

10. Animal Noises খেল খেলক

সকলোৱে এটা বৃত্তত বহি থাকে। প্ৰথম শিশুটিয়ে জন্তুৰ শব্দ কৰে। দ্বিতীয়জনে নিজৰ শব্দ কৰিব লাগে, কিন্তু আনটো শিশুৰ শব্দ পুনৰাবৃত্তি কৰাৰ পিছতহে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: শুনা, পাক লোৱা, ধৈৰ্য্য ধৰা, গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা

11। বৰ্ড গেম খেলক

সৰু ল'ৰা-ছোৱালীৰ বাবে বহুতো সহজ বৰ্ড গেম আছে। প্ৰতিবাৰ তেওঁলোকৰ লগত খেলিলেই আপোনাৰ সন্তানক জয়ী হ’বলৈ নিদিব। তেওঁলোকে শিকিব লাগিব যে খেলত পৰাস্ত হোৱাটো জীৱনৰ অংশ। গেম অন্তৰ্ভুক্ত কৰিবলৈ চেষ্টা কৰক যিবোৰ...শিশুৱে মিল থকা কাৰ্ড বিচাৰি উলিয়াব লাগে বা সম্পৰ্কীয় বস্তু যেনে আকৃতি একেলগে যোৰ কৰিব লাগে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আনৰ সৈতে সহযোগিতা কৰা, পাক লোৱা, আত্মনিয়ন্ত্ৰণ কৰা, ভাল খেল হোৱা, প্ৰয়োজনৰ সময়ত সহায় বিচৰা, আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ কৰা, গোটৰ কাৰ্য্যকলাপত অংশগ্ৰহণ কৰা

12. কিছুমান সহজ মাইণ্ডফুলনেছ ব্যায়াম কৰক

গৱেষণাৰ পৰা দেখা গৈছে যে মাইণ্ডফুলনেছ প্ৰশিক্ষণে শিশুৰ প্ৰ’ছ’চিয়েল আচৰণ বৃদ্ধি কৰিব পাৰে।[] মাইণ্ডফুলৰ শিশু-বন্ধুত্বপূৰ্ণ মাইণ্ডফুলনেছ ব্যায়ামৰ বাবে এটা গাইড আছে। এই সম্পদত প্ৰিস্কুলীয়া শিশুৰ বাবে উপযোগী ব্যায়াম অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আৱেগ নিয়ন্ত্ৰণ, আত্মনিয়ন্ত্ৰণ, আনৰ কথা শুনা, ধৈৰ্য্য

13. টেলিফোন খেলক

প্লেয়াৰসকলে এটা বৃত্তত বহি থাকে। প্ৰথম খেলুৱৈয়ে পৰৱৰ্তী খেলুৱৈৰ কাণত এটা শব্দ বা বাক্যাংশ ফুচফুচাই কয়, কোনে পৰৱৰ্তী খেলুৱৈক দিব লাগে ইত্যাদি ইত্যাদি। যেতিয়া সকলোৱে পাক লৈছে, তেতিয়া প্ৰথম খেলুৱৈয়ে সকলোকে কয় যে তেওঁলোকে শব্দটো বা বাক্যাংশটো শুদ্ধকৈ পাছ কৰিলে নে নাই।

প্ৰশিক্ষিত সামাজিক দক্ষতা: আনৰ কথা শুনা, আত্মনিয়ন্ত্ৰণ, ধৈৰ্য্য

১৪। ভাল পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাক মজা কৰক

পৰিচ্ছন্নতাক অধিক আকৰ্ষণীয় কৰিবলৈ এই টিপছবোৰ চেষ্টা কৰক:

• আপোনাৰ শিশুৱে হাত ধুওঁতে এটা গীত (প্ৰায় ২০ ছেকেণ্ডৰ) গাবলৈ শিকাওক
• যোগানৰ বাবে বজাৰ কৰিবলৈ যাওক। আপোনাৰ শিশুটিক চাবোন, টুথব্ৰাছ, ধোৱা কাপোৰ, আৰু টুথপেষ্ট বাছি উলিয়াবলৈ দিয়ক যিবোৰ তেওঁলোকে ব্যৱহাৰ কৰিবলৈ উৎসাহিত হয়
• বাথৰুমৰ বাবে সৰল পৰিষ্কাৰ-পৰিচ্ছন্নতাৰ পোষ্টাৰ বা চিন বনাওক, যেনে, ৰঙা চিন