Sosjale feardigenstraining foar bern (ferdield troch leeftydsgroep)

Sosjale feardigenstraining foar bern (ferdield troch leeftydsgroep)
Matthew Goodman

Ynhâldsopjefte

Om sûne relaasjes op te bouwen mei oare minsken en genietsje fan goede geastlike sûnens, moatte bern sosjale regels begripe en in ferskaat oan sosjale feardigens ûntwikkelje, [] ynklusyf emosjonele regeljouwing, goede manieren en konfliktoplossing.

Yn dit artikel sille wy sjen nei de soarten sosjale feardigens dy't jonge bern moatte leare yn ferskate stadia fan ûntwikkeling en hoe't jo bern kinne stimulearje om se te oefenjen. de folgjende sosjale feardichheden:[][][]

  • Emoasjes fan oare minsken lêze
  • Eagkontakt meitsje
  • Twa-rjochte kommunikaasje
  • Self-advocacy
  • Apparat kommunisearje fan behoeften
  • Emoasjeregeling
  • Emoasjeregeling
  • Emoasjes harkje
  • Emoasjes uterje
  • Selfkontrôle
  • Geduld
  • Geduld>'4>Respektearjen mei oaren
  • Respektearjen mei oaren
  • Respektearje en dielen
  • Beurten nimme
  • Freonen meitsje en hâlde
  • Aanwizings folgje
  • In goede sport wêze
  • Perspektyf nimme
  • Manieren brûke
  • Omgean mei agression fan oaren
  • Meidwaan oan groepsaktiviteiten
  • Goede hygiëne

Ienfâldige feardigens, lykas twa-wei kommunikaasje, wurde leard op in heul jonge leeftyd as in poppe begjint opsetlik eachkontakt te meitsjen mei har âlden en gesichtsútdrukkingen nei te mimikjen. Yngewikkelderdat seit "STOP! Waskje dyn hannen!" mei in basis tekening fan in pear hannen

  • Lês leuke bernfreonlike boeken oer goede hygiëne
  • Sykje online koarte fideo's oer hygiëne
  • Sosjale feardichheden trained: Goede hygiëne

    Hoe kinne jo sosjale feardichheden leare oan bern fan basisskoallen (om 5-6 jier hinne)

    <0 relatyf harren sosjale feardichheden, de ein fan' e bern. Tsjin de tiid dat se op 'e basisskoalle begjinne, sille se wierskynlik konflikten mei oaren oplosse en yn sosjale situaasjes in goede selsbehearsking sjen litte.[]

    Hjir binne wat spultsjes en aktiviteiten foar it learen fan sosjale feardichheden oan bern fan basisskoallen:

    1. Spielje ûnthâldspultsjes

    Unthâldspultsjes helpe bern om krityske kognitive en sosjale feardigens te oefenjen.

    Winkellist is in klassyk foarbyld. De earste spiler seit: "Ik gie winkeljen foar ..." en jout dan de namme fan in item dat begjint mei "A." De folgjende spiler werhellet de sin en foeget dan in item ta dat begjint mei B. By elke beurt foeget de spiler in nij item ta, troch it alfabet te wurkjen. In spiler is út it spul as se in item ferjitte.

    Sosjale feardichheden oplaat: Harkje nei oaren, om beurten dwaan, in goede sport wêze

    2. Spielje boerdspullen

    As jo ​​bern âlder wurdt, yntrodusearje mear útdaagjende boerdspullen. Algemiene favoriten binne Connect 4, Snakes and Ladders, Guess Who, en Junior Monopoly.

    Sosjale feardichheden oplaat: Om beurten,in goede sport wêze, geduld, meidwaan oan groepsaktiviteiten

    3. Spylje ferhalenspultsjes

    Spultsjes foar ferhalen stimulearje fantasy en taalfeardigens tegearre mei sosjale feardichheden.

    Kies in objekt dat maklik te sjen en te hâlden is, lykas in blok of lyts pluche boartersguod. Ferklearje dat de persoan dy't it objekt hâldt te praten krijt, en elkenien moat harkje.

    Jou it earste bern in ferhaalprompt lykas "Ik gie hjoed nei de bosk en ik seach ..." As se in pear sinnen oan it ferhaal bydroegen hawwe, freegje se dan it objekt troch te jaan oan de folgjende spiler.

    Sosjale feardigens oplaat: nei oaren harkje, beurten nimme, geduld wêze

    4. Moedigje jo bern oan om teamsporten te spyljen

    Teamsporten helpe bern om selsfertrouwen, motorfeardigens te ûntwikkeljen, freonen te meitsjen en in protte sosjale feardigens te oefenjen. Jo bern sil leare hoe't se mei oaren wurkje om in mienskiplik doel te berikken, mar ek leare hoe't jo grappich winne en ferlieze.

    Sosjale feardichheden oplaat: Meidwaan oan groepaktiviteiten, oanwizings folgje, freonen meitsje en hâlde, selsbehearsking, in goede sport wêze, gearwurkje en dielen, konfliktoplossing, omgean mei agression fan oaren

    5. Have a scavenger hunt

    Scavenger hunts kinne koöperatyf wêze (wêr't elkenien gearwurket om de items sa fluch mooglik te finen) of kompetitive (wêr't it earste yndividu of team om de list te foltôgjen in priis wint).

    Jo kinnemeitsje de jacht mear of minder yngewikkeld ôfhinklik fan de leeftyd fan de spilers. Wês ree om oanwizings te jaan as jo bern it dreech hat mei de aktiviteit en meitsje dúdlik dat it goed is om help te freegjen.

    Sosjale feardichheden oplaat: oanwizings folgje, gearwurkje, in goede sport wêze, help freegje as it nedich is

    6. Spielje gefoelens charades

    Meitsje in set kaarten dy't gewoane emoasjes útbyldzje, ynklusyf lok, eangst, frustraasje en lilkens. Op elke kaart tekenje in ienfâldich gesicht en skriuw de namme fan 'e emoasje ûnder.

    Shuffle de kaarten en lit jo bern ien kieze. Daagje jo bern út om de emoasje op 'e kaart út te fieren. As jo ​​​​de emoasje riede, kies dan in kaart fan jo eigen en meitsje in beurt. Dizze aktiviteit leart it bern hoe't se foar oaren ferskine (wat it perspektyf-nimmen stimulearret) en lit har sûne emosjonele ekspresje oefenje.

    Sosjale feardichheden oplaat: Emoasjes útdrukke, emoasjes fan oare minsken lêze, eachkontakt meitsje, beurt nimme, perspektyf nimme

    7. Praat oer ferhaleboekkarakters

    Lêzen oan jo bern helpt har kognitive, taalkundige en sosjale ûntwikkeling. It is ek in goede manier om te ferbinen mei jo bern.[]

    As jo ​​lêze, praat oer wat der bart yn it ferhaal. Stel jo bern fragen dy't har stimulearje om mei de karakters te empathisearje en nei te tinken oer wichtige eveneminten.

    Bygelyks:

    • "Wêrom tinke jo dat [karakter] soargen wie oer it trochgeanfakânsje?"
    • "Tinksto dat [karakter] lokkich of tryst fielde doe't er in nije hûn krige?"
    • "[karakter] liket fernuvere! Wat tinke jo dat se dêrnei sille dwaan?”

    It kin ek helpe om karakters yn tv-sjo's en films te besprekken. Praat mei jo bern oer hoe't de personaazjes problemen oplosse en beprate hoe't se har tsjin elkoar gedrage.

    As in personaazje net heul sosjaal betûft is, freegje jo bern: "Tinksto dat [karakter] it dreech fynt om freonen te meitsjen?" Stimulearje har om te tinken hoe't it karakter har freonskippen ferbetterje koe.

    Sosjale feardichheden oplaat: Harkje, perspektyf nimme, geduld, respektearje fan oare folken grinzen

    8. Moedigje jo bern oan om de stopljochtmetoade te brûken

    As jo ​​​​bern frustrearre of lilk fielt op ien, stimulearje har dan om te tinken "Read, Giel, Grien."[]

    Sjoch ek: Wêrom earlikens wichtich is yn in freonskip

    Read: Tink oan wat bliid, en nim djip sykheljen.

    Sjoch ek: 36 tekens dat jo freon jo net respektearret

    Giel: Tink oan twa mooglike dingen dy't se kinne dwaan om it probleem op te lossen, as agressyf in folwoeksene is, as in folwoeksene is om it probleem op te lossen. kening in freon om op te hâlden mei har te plagen.

    Grien: Beslút wat te dwaan en probearje it út.

    Om dit idee makliker te begripen te meitsjen, kinne jo in kaart of poster meitsje dy't de stappen yn ienfâldige taal beskriuwt.

    Sosjale feardichheden oplaat: passend kommunisearjen fan behoeften, emosjonele regeljouwing, konflikt meitsje en freonen fan oaren hâlde, omgeanresolúsje, nei oaren harkje, om help freegje as it nedich is, de grinzen fan oare minsken respektearje

    9. Tuintsje dwaan

    Undersyk mei skoalbern docht bliken dat it túnjen mei oaren harren sosjale kompetinsje ferbettert.[] Nim de kâns om hygiëne te beklamjen. Ferklearje wêrom't it wichtich is om jo hannen te waskjen nei it wurkjen yn 'e tún.

    Sosjale feardichheden oplaat: Harkje nei oaren, gearwurkje en dielen, oanwizings folgje, dielnimme oan groepsaktiviteiten, help freegje as it nedich is, goede hygiëne

    10. Lear de "5 sintugen" mindfulness-oefening

    Mindfulness-oefeningen binne nuttige ark dy't bern kinne helpe har emoasjes te regeljen[] en kalm te bliuwen. Hâld mindfulness-sesjes koart en leuk. Besykje jo bern te learen om de oefening "5 sintugen" te brûken as se eangst fiele. Freegje se om wat te finen dat se kinne oanreitsje, sjen, hearre, rûke en priuwe.

    Sjoch Mindful's gids foar mindfulness foar bern foar mear ideeën.

    Sosjale feardichheden oplaat: emoasjeregeling, selskontrôle, geduld, oanwizings folgje

    11. Meitsje in freonlike kalinder

    It útfieren fan willekeurige dieden fan freonlikens stimulearret bern om oan oaren te tinken. Stel hannelingen foar dy't it lêzen fan emoasjes fan oare minsken befetsje en antisipearje wannear't se help nedich binne. Bygelyks, "Freegje as jo immen helpe kinne as se drok sjogge" of "Lit in moaie briefke efter foar ien dy't in drege dei hat."

    As jo ​​wat ynspiraasje nedich hawwe, sjoch dan risby de willekeurige aginda fan 'e freonlikens fan' e Pragmatic Parent.

    Sosjale feardichheden oplaat: manieren brûke, perspektyf nimme, emoasjes fan oare minsken lêze

    12. Ferbyldingsryk boartsje oanmoedigje

    Fantasiewurk of "foarbyld" boartsje is in trainingsfjild foar bern, dy't har leare hoe't se sin meitsje fan en reagearje op sosjale situaasjes. Imaginêr boartsje mei oaren befoarderet kommunikaasjefeardigens en stimulearret dielen.

    Party boartsjen komt fansels foar de measte bern. Jo kinne it oanmoedigje troch:

    • In doaze oanklaaiïng gear te setten foar rollenspul
    • Bern oanmoedigje om senario's mei personaazjes út te fieren, ynklusyf senario's dy't goede manieren fereaskje, lykas in teekloft
    • Bern oanmoedigje om deistige dingen om te setten yn rekwisieten foar boartsjen; in grutte kartonnen doaze soe bygelyks in romteskip wurde kinne
    • Fersoargje fingerpoppen of sokpoppen en stimulearje jo bern om ferhalen te fertellen

    Sosjale feardichheden oplaat: Twa-wei kommunikaasje, gearwurkjen en dielen, gebrûk fan manieren

    13. Meitsje hygiëne leuk

    Jo bern kin mear ynteressearre wêze yn hygiëne as jo se har eigen foarrieden útsykje litte, ynklusyf sjippe, in toskeboarstel, waskdoek en toskepasta dy't se entûsjast brûke.

    Meitsje ienfâldige hygiëneposters of buorden foar de badkeamer, bygelyks in read teken dat seit "STOP! Waskje dyn hannen!" mei in basis tekening fan in pear hannen. Jo kinne ek lêze leuke, leeftyd-passende boeken oer goedhygiëne.

    Sosjale feardichheden oplaat: Goede hygiëne

    Hoe kinne jo sosjale feardichheden leare oan bern fan basisskoallen (sawat 6-12 jier)

    Yn de legere skoaljierren begjinne bern mear belang te heakjen oan freonskippen.[] Se wurde better yn teamwurk en begripe de perspektiven fan oare minsken. Spielje boerdspullen

    Yn dit ûntwikkelingsstadium sil jo bern wierskynlik genietsje fan kompleksere regel-basearre boerdspullen. Populêre keuzes omfetsje Monopoly (of Monopoly Junior foar jongere bern), Scrabble (of Scrabble Junior foar jongere spilers), Clue, Battleships, en Settlers of Catan (foar âldere bern).

    Sosjale feardichheden oplaat: Beurten nimme, in goede sport wêze, geduld, meidwaan oan groepsaktiviteiten

    2. Stimulearje jo bern om skout te wurden

    Scouting jout bern in kâns om freonen te meitsjen, spultsjes te spyljen en nije aktiviteiten te besykjen yn in feilige, strukturearre omjouwing. Yn 'e FS kinne basisskoallebern meidwaan oan ferskate scoutingorganisaasjes, wêrûnder Boy Scouts USA, Girl Scouts USA, Spiral Scouts International, en Camp Fire.

    Sosjale feardichheden oplaat: Meidwaan oan groepsaktiviteiten, freonen meitsje en hâlde, in goede sport wêze, manieren brûke, gearwurkje en dielen

    3. Spielje fideospultsjes

    Undersyk lit sjen dat it spieljen fan koöperative fideospultsjes meioare minsken kinne behelpsum, prososjaal gedrach befoarderje yn sawol de online as offline wrâld.[] Konkurrearjende fideospultsjes spielje kin ek helpe om de sosjale feardichheden fan jo bern te ûntwikkeljen; elk type spultsje kin in nuttige les wêze yn hoe't jo graceful winne of ferlieze.

    Sosjale feardichheden oplaat: gearwurkje en dielen, in goede sport wêze

    4. Sûne ûnienigens oanmoedigje

    Bern fan legere leeftyd binne by steat om in miening út te sprekken en, as se âlder wurde, oare stânpunten begripe. It besprekken fan problemen mei minsken dy't it net altyd mei har iens binne, leart bern hoe't se mei respekt harkje, ynlibje mei oaren en erkenne dat elkenien in oare útsjoch op it libben hat.

    Beprate ûnderwerpen dy't passend binne foar de leeftyd en stadia fan ûntwikkeling fan jo bern. Jongere bern kinne leare hoe't se in sûn debat hawwe troch in basis, net-kontroversjele fraach te besprekken lykas: "Wat is leuker: tennis of fuotbal?" As se âlder wurde, kinne jo gewichtiger problemen yntrodusearje en fragen stelle oer wearden en moraal, lykas: "Moatte wy bisten ite?" of "Moat elkenien nei skoalle moatte?"

    Probearje diskusjes of debatten om 'e itenstafel te hawwen of as jo tegearre in oare aktiviteit diele, lykas in kuierje of in ienfâldich ambacht dwaan. Meitsje jo bern oan om kritysk te tinken oer har posysje troch fragen te stellen lykas: "Wêrom tinke jo dat?" As jo ​​it net iens binne mei har miening, sis dat danen jou jo redenen wêrom.

    Sosjale feardichheden oplaat: Harkje nei oaren, perspektyf nimme, twa-wize kommunikaasje

    5. Stimulearje jo bern om teamsporten te spyljen

    Teamsporten helpe bern om selsfertrouwen, motorfeardigens te ûntwikkeljen, freonen te meitsjen en ferskate oare sosjale feardichheden te oefenjen, ynklusyf it begripen fan persoanlike romte en "lêzen" fan 'e bedoelingen fan oare minsken. Jo bern sil leare hoe't se mei oaren wurkje om in mienskiplik doel te berikken, mar ek leare hoe't jo winne en ferlieze genedich.

    Sosjale feardichheden oplaat: Meidwaan oan groepaktiviteiten, folgje oanwizings, freonen meitsje en hâlde, selskontrôle, in goede sport wêze, gearwurkje en dielen, konfliktoplossing, omgean mei agression fan oaren, lêzen fan emoasjes fan oaren, respektearje fan oaren' grinzen.

    6. Foarlêze oan jo bern

    Ek al binne se by steat om sels te genietsjen fan in boek, bern fan basisskoallen hawwe noch altyd baat as har âlden en fersoargers har foarlêze.[]

    Probearje mei jo bern te praten oer de personaazjes yn in ferhaal; dit kin nijsgjirrige diskusjes opwekke en har oanmoedigje om mei oare minsken te fielen. Stel fragen dy't har stimulearje om nei te tinken oer hoe't de karakters tinke en fiele. Bygelyks, "Wêrom tinke jo dat [karakter] eangst fielde doe't se in gefjocht hienen mei har freon?"

    Sosjale feardichheden oplaat: Harkje nei oaren, perspektyf nimme, twa-wei kommunikaasje

    7. Brûk in sosjaleapp foar training foar feardigens

    Apps foar training foar sosjale feardigens binne benammen nuttich foar bern dy't gjin fertrouwen hawwe of ekstra behoeften hawwe dy't it dreech meitsje foar har om sosjale feardigens te ûntwikkeljen. Guon apps hawwe ienfâldige spultsjes, sadat jo bern wille sil hawwe wylst se leare. Besykje Social Quest of Hall Of Heroes.

    Sosjale feardichheden oplaat: Fariearret per app, mar kin gebrûk meitsje fan manieren, perspektyf nimme, konfliktoplossing, twa-wei kommunikaasje

    8. Lear jo bern problemen op te lossen yn 5 stappen

    Aldere bern fan basisûnderwiis kinne begjinne te learen en yngeande probleemoplossingstrategyen te brûken. Lear jo bern de folgjende stappen:[]

    1. Wurkje krekt wat it probleem is.

    2. Kom mei 5 oplossingen. Fersekerje jo bern dat se gjin "goede" oplossingen hoege te wêzen; it doel is om potinsjele ideeën gewoan te brainstormen.

    3. Tink oan de foar- en neidielen fan elke oplossing. Freegje jo bern: "Wat makket dit in goed idee?" dan, "En wat kin dat in min idee meitsje?"

    4. Kies de bêste oplossing.

    5. Besykje de oplossing. Fersekerje jo bern dat it goed is om twa of mear oplossingen te besykjen as de earste net wurket en dat se jo of in oar om help kinne freegje as se noch fêst sitte.

    As jo ​​in echte probleem hawwe, besykje dan dizze stappen foar jo bern te modellearjen, as it mooglik is lûdop te praten. Lit har sjen hoe't se de strategy kinne tapasse yn it deistich libben.

    Sosjaalfeardichheden, lykas it oplossen fan konflikten en it behâld fan selskontrôle yn drege of fijannige sosjale situaasjes, komme jierren letter nei foaren.

    Jo kinne de sosjaal-emosjonele ûntwikkeling fan jo bern helpe troch har oan te moedigjen diel te nimmen oan spultsjes en aktiviteiten dy't passend binne foar leeftyd.

    Hoe kinne jo sosjale feardigens leare oan berntsjes (oant 1 jier)

    Tsjin de earste kear dat se in bern spielje, lykas "Pboeka" jout emoasjes út mei har gesicht en lichem, werhelje guon gebaren en lûden, en imitearje gesichtsútdrukkingen. Tsjin it ein fan dit poadium kinne se reagearje op basisoanfragen lykas "Kom hjir" en omtinken foar objekten te tekenjen troch derop te wizen.[]

    Probearje dizze spultsjes en aktiviteiten foar it learen fan sosjale feardigens oan berntsjes:

    1. Spielje Peekaboo

    Peekaboo is heul ienfâldich, mar it is in effektive manier om jo bern te helpen basale sosjale ynteraksje te oefenjen. Tsjin 'e leeftyd fan fjouwer moanne sille de measte berntsjes laitsje en glimkje as jo se kietelje, grappige gesichten lûke en ienfâldige spultsjes spielje.[]

    Sosjale feardichheden oplaat: Eagenkontakt, kommunikaasje yn twa manieren

    2. Praat mei jo bern foardat se prate kinne

    Barntsjes leare de betsjutting fan wurden en de stimming foardat se leare te praten.[] Jo kinne har stimulearje om kommunikaasje yn twa kanten te oefenjen en de basis te lizze foar it learen fan sprutsen taal troch:

    • Ferteljen wat jo dogge. Bygelyks, "No is itfeardichheden oplaat: Self-advocacy, kommunisearje behoeften passend

      9. Yntrodusearje jo bern oan begeliede meditaasje

      Oefeningen foar mindfulness lykas meditaasje kinne jo bern helpe te ûntspannen en har emoasjes te regeljen.[]

      Begeliede meditaasjes binne faak makliker en leuker foar bern dan stille praktiken. Besjoch de hantlieding fan Mindful foar mindfulness foar bern foar fergese audiomeditaasjes, plus advys oer it yntrodusearjen fan jo bern oan mindfulness.

      Sosjale feardichheden oplaat: Emoasjeregeling, selskontrôle, geduld, oanwizings folgje

      10. Moedigje jo bern oan om mei te dwaan oan in teatergroep

      Aktearjen fereasket in protte verbale en net-ferbale kommunikaasjefeardigens, teamwurk en in begryp fan 'e emosjonele en fysike grinzen fan oare minsken. It is ek in perfekte kâns om emoasjes út te drukken yn in feilige omjouwing.

      As jo ​​bern leaver efter it poadium wurket as útfiere, kinne se noch wichtige sosjale feardichheden ûntwikkelje. Bygelyks wurkje as diel fan in team om lânskip te skilderjen fereasket gearwurking en dúdlike mûnlinge kommunikaasje.

      Sosjale feardichheden oplaat: Emoasjes útdrukke, eachkontakt, kommunikaasje yn twa kanten, geduld, oanwizings folgje, emoasjes fan oare minsken lêze, grinzen fan oare minsken respektearje, dielnimme oan groepsaktiviteiten, beurten nimme, freonen meitsje en hâlde

      11. Tuintsje dwaan

      Undersyk mei skoalbern lit sjen dat it túnjen mei oaren harren sosjaal ferbettertkompetinsje.[] It is ek in goede kâns om hygiëne te beklamjen. Ferklearje wêrom't it wichtich is om jo hannen te waskjen nei it wurkjen yn 'e tún.

      Sosjale feardichheden oplaat: Harkje nei oaren, gearwurkje en dielen, oanwizings folgje, dielnimme oan groepsaktiviteiten, help freegje as it nedich is, goede hygiëne

      Wêr leare bern sosjale feardichheden?

      De measte bern leare sosjale feardichheden thús, op bernedeiferbliuw of pjutteboartersplak, en yn 'e meast wichtige rol fan in bern. primêre âlder of fersoarger, en it hûs is it earste plak dêr't se sosjale feardichheden leare.[] Thús kinne se ek tiid mei sibben trochbringe. Ynteraksje mei bruorren en susters is in geweldige kâns om sosjale feardigens te oefenjen, ynklusyf dielen en gearwurking.[]

      De kwaliteit fan sibben-relaasjes is ferbûn mei de relaasjes dy't de bern hawwe mei har âlden. Yn it algemien, as de kommunikaasje goed is tusken in âlder en har bern, hat it bern earder in sûne relaasje mei har sibben(den).[]

      In grut foardiel fan training foar sosjale feardigens thús is dat fersoargers har bern meast ien-op-ien oandacht jaan kinne. Mar as in bern yn in chaotysk hûs wennet - bygelyks as har sibben ûngewoan disruptive binne - kinne se muoite hawwe om sosjale kompetinsje te ûntwikkeljen.[]

      Op skoalle, pjutteboartersplak of bernedeiferbliuw

      Op skoalle, pjutteboartersplak, ofbernedeiferbliuw, bern hawwe in soad mooglikheden om ynteraksje mei leeftydsgenoaten en folwoeksenen. Se kinne freonskippen foarmje mei oare learlingen, en dizze relaasjes kinne har helpe om sosjale feardichheden te ûntwikkeljen.[]

      Skoallen en bernedeiferbliuwen wurde bemanne troch meiwurkers mei spesjalistyske oplieding, kennis en kwalifikaasjes yn berneûntwikkeling. Se kinne gatten opnimme yn 'e sosjale feardigens fan in bern en aktive stappen nimme om har te helpen. Oan de oare kant, personiel is meastal ferantwurdlik foar meardere bern, wat betsjut dat ien-op-ien tiid is beheind.

      Tips foar it learen fan goede sosjale feardigens

      Bern leare en ferbetterje har ynterpersoanlike feardigens oer in protte jierren. Geduld en werhelling binne de kaai foar sukses. Besykje net te frustrearjen mei jo bern as se net gau in nije feardigens ophelje; training foar sosjale feardigens is in projekt op lange termyn.

      Hjir binne 5 tips foar it learen fan goede sosjale feardigens:

      1. Wês in goed rolmodel

      De âlden en primêre fersoargers fan in bern binne har earste en faaks meast ynfloedrike rolmodellen.[] Besykje in goed foarbyld te jaan. As jo ​​​​glippe, ferklearje wat jo de folgjende kear oars soene dwaan. Bygelyks, "Ik wie net heul beleefd foar dy dame. Ik hie ‘Sorry’ sizze moatten doe’t ik tsjin har botste.”

      2. Wês klear om jo bern te freegjen

      Ferwachtsje net dat jo bern fuortendaliks in feardigens leart. Wês ree om se te begelieden as se oefenje.

      Bygelyks:

      • “Wat sizze jo as immen joutdo in kado?”
      • “Wat dogge jo as jo merken dat immen help nedich hat?”

    Wês foarsichtich dat jo it net oerdriuwe; konstante prompts kinne oerweldigjend wêze.

    3. Beleanje goede sosjale feardichheden

    As jo ​​goed gedrach priizgje of oars beleanje, is it wierskynliker dat jo bern it yn 'e takomst werhelje sil.[]

    As jo ​​jo bern priizgje, ferklearje dan krekt wat se goed dien hawwe, sadat se witte hokker gedrach se werhelje moatte. Dit wurdt positive fersterking neamd.

    Bygelyks:

    • “It wie echt aardich fan jo om de blokken mei jo broer te dielen. Goed dien!”
    • “Jo wiene sa beleefd tsjin de tsjinner doe’t wy nei it restaurant gongen. Do seist ‘asjebleaft’ en ‘Tankewol.’ Ik bin grutsk op dy!”

    Jo kinne ek lytse taastlike beleannings brûke, lykas ekstra tiid om te boartsjen mei in favorite boartersguod of in ekstra reis nei it park.

    4. Tink oan wannear't jo sosjale feardigens brûke

    It fertellen fan jo eigen gedrach kin jo bern helpe te begripen hoe't minsken sosjale feardigens yn it deistich libben brûke.

    Bygelyks:

    • "Ik wit net wêr't de yoghurt yn dizze winkel is, dus ik sil in klerk freegje om my te helpen it te finen."
    • "Ik fiel my no argewaasje, om't de hûn myn skuon kau, dus ik sil in pear djip sykhelje om te kalmearjen foardat ik wat oars doch."

    5. Besykje jo bern net te fergelykjen mei oare bern

    Bern ûntwikkelje yn ferskate tariven.[] Hoewol it ferstannich is om de ûntwikkeling fan jo bern te kontrolearjen, besykjehar foarútgong net te fergelykjen mei har sibben of leeftydsgenoaten. As jo ​​​​besoarge binne dat jo bern gjin sosjale feardichheden opnimt, of as se lykje te regressearjen, freegje dan jo bernedokter om advys.[]

    As der in ûnderlizzend probleem is, lykas in autismespektrumsteurnis, kin har dokter betiid yntervinsje oanrikkemandearje, lykas training foar sosjale feardigens.

    Hoe't in stipegroep foar sosjale feardigens kin helpe

    Sosjale feardigens opliedings yn 'e selde struktuer te learen en jouwe bern in kâns om sosjale feardigens te learen yn' e selde faze miljeu. Se tsjinje meastal bern dy't ekstra help nedich hawwe by it ûntwikkeljen fan har sosjale feardichheden en yntegrearjen yn in skoalomjouwing. Dizze groepen wurde typysk laat troch professionals mei ekspertize yn berne- en teenûntwikkeling, lykas in psycholooch of in oplieder mei spesjale behoeften.

    Undersyk lit sjen dat dizze groepen sosjale feardichheden ferbetterje kinne by bern mei emosjonele en gedrachssteurnissen (EBD), ynklusyf ADHD en autismespektrumsteuringen.[][][]

    Groepen binne meastentiids lyts, mei net mear as 10 dielnimmers. Algemiene ûnderwerpen foar groepen mei sosjale feardigens binne ûnder oaren beurt nimme, reagearje op oaren, konflikt oplosse, in petear hawwe en dielnimme oan groepsaktiviteiten.

    Tydens in sesje kinne dielnimmers frege wurde om:[]

    • Besjoch de lieder model in sosjale feardigens
    • Role-play sosjale senario's dy't se kinne útfiereharren feardichheden, bygelyks, it inisjearjen fan in petear
    • Ontfang feedback oer harren sosjale feardichheden fan de groepslieder

    Alders en fersoargers wurde soms frege om aparte sesjes of workshops by te wenjen om te learen hoe't se har bern it bêste kinne stypje.

    Jo kinne stipegroepen en programma's foar sosjale feardigens fine troch de bernedokter, learaar of skoaladviseur fan jo bern om oanbefellings te freegjen. As d'r gjin stipegroepen foar sosjale feardigens binne yn jo gebiet, kinne se jo miskien ferbine mei in therapeut of skoaladviseur dy't nau gearwurkje mei jo bern om har feardigens te ferbetterjen. Jo kinne ek de skoalle fan jo bern stimulearje om in nije groep op te setten.

    Algemiene fragen

    Binne der fergees wurkblêden foar sosjale feardichheden foar bern?

    Der binne websiden dy't fergees wurkblêden oanbiede. Wurkblêd Plak en Talking With Trees Books leverje fergese boarnen, ynklusyf PDF's, lesplannen en húswurk, foar âlders en learkrêften dy't bern helpe wolle by it oefenjen fan sosjale feardigens.

    Wêrom binne aktiviteiten foar sosjale feardigens wichtich foar bern?

    Aktiviteiten foar sosjale feardigens leare bern hoe't se mei oare minsken omgean kinne, wat har op har beurt leart hoe't se sûne relaasjes hawwe kinne. Undersyk lit sjen dat goede sosjale feardichheden op jonge leeftyd posityf ferbûn binne mei goede mentale sûnens, wurkgelegenheid en persoanlik wolwêzen ynfolwoeksenheid.[]

    9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9> 9> 9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>9>>lunchtime, dus wy sitte om te iten.”
  • Reagearje op net-ferbale kommunikaasje mei wurden, meitsje eachkontakt as jo dat dogge. Bygelyks, as jo poppe har plaat fuortdrukt, sis dan: "Hawwe jo genôch hân?"
  • Folgje de lieding fan jo bern. As se bygelyks babbelje wylst se op in objekt wize, mimikje har lûden, útwurkje (bygelyks "Wat is dat? It is in hûn!") En lit sjen dat jo it objekt werkenne.
  • Sosjale feardichheden oplaat: Harkje nei oaren, kommunikaasje yn twa manieren

    3. Stimulearje jo poppe om yn 'e spegel te spyljen

    Baby's genietsje fan harsels en oare minsken yn spegels te sjen. Set jo poppe foar in spegel. Soargje derfoar dat se jo refleksje kinne sjen lykas har eigen. Stimulearje se om te wizen op ferskate dielen fan har lichem. Lit harren sjen wat se moatte dwaan. Sis bygelyks "Noas!" as jo nei jo noas wize.

    Test it selsbewustwêzen fan jo poppe troch in boartersguod efter har te pleatsen wylst se yn 'e spegel sjogge. As se har omkeare om it boartersguod te pakken, begripe se dat se nei harsels sjogge.

    Sosjale feardichheden oplaat: Twa-wei kommunikaasje

    4. Learje de kommunikaasje-oanwizings fan jo poppe

    De net-ferbale kommunikaasje fan in poppe kin jo helpe út te wurkjen wat se wolle en nedich binne. Dit kin kommunikaasje yn twa wizen ferbetterje, jo bern helpe feilich te fielen en in sûne baby-fersoargerrelaasje te befoarderjen.[]

    Bygelyks:

    • Baby's kinne ferskate ferskillende gjalp hawwe; in bepaald lûd dat se meitsjeas se honger hawwe, in luier feroarje moatte, of as se in dutje nedich binne.
    • De blik fan in poppe kin har stimming iepenbierje. As in poppe it eachkontakt brekt en bliuwt fuort te sjen, kinne se wurch of oerstimulearre wurde.

    Foar mear tips, besjoch de CSEFEL's gids foar it begripen fan 'e cues fan bern.

    Sosjale feardichheden oplaat: Twa-wei kommunikaasje

    5. Meitsje jo poppe oan om sels te kalmearjen

    In jong bern kin har emoasjes net allinich beheare, mar fersoargers kinne helpe troch te erkennen en te reagearjen op oanwizings lykas skriemen en janken. Jo kinne bern oanmoedigje om har emoasjes te regeljen troch har in treastlik objekt te jaan, lykas in sêft boartersguod of tekken, as se oerstjoer binne.[]

    Sosjale feardichheden oplaat: Emoasjeregeling

    6. Besykje muzyk en aktiviteiten basearre op ritme

    Muzyk meitsje stimulearret jo bern om har emoasjes te uterjen en mei jo te dwaan. De measte poppen genietsje fan it meitsjen fan lûden mei ienfâldige "ynstruminten", lykas ratels, houten lepels en shakers makke fan plestik flessen foar in part fol mei droege beantsjes of pasta. Jo kinne ek nei in babymuzykgroep of singalong-sesje gean.

    Sosjale feardigens oplaat: emoasjes uterje

    7. Besykje bernegebeartetaal

    Baby's begjinne te praten op sawat 12 moannen âld. Se kinne lykwols taal en gebaren begripe foardat se prate kinne. Dit betsjut dat gebeartetaal har, teminsten yn teory, koe helpe om ferskate moannen foar har behoeften te kommunisearjenearste jierdei.[]

    D'r is wat bewiis dat poppen dy't leard wurde tekenjen in pear moanne earder mei har fersoargers kinne kommunisearje as dyjingen dy't dat net dogge.[] Jo kinne begjinne mei it learen fan jo poppe om ienfâldige tekens te meitsjen (bygelyks "mear," "molke") fan 'e leeftyd fan 6 moannen.

    Sosjale feardichheden oplaat: passend kommunisearje fan behoeften, freegje om help as it nedich is, kommunikaasje yn twa manieren

    Hoe kinne jo sosjale feardigens oan pjutten leare (1-4 jier)

    Tsjin it ein fan har tredde jier kin in bern gewoanlik om de beurt dwaan, meidwaan oan lykspul, basisynstruksjes folgje, en boartsje mei oare bern. Play Roll The Ball

    Sitt tsjinoer jo bern op 'e flier. Rôlje de bal sêft nei har ta. As se it ûntfange, stimulearje se dan om it werom te rôljen nei jo.

    Sosjale feardichheden oplaat: Beurten nimme, kommunikaasje yn twa kanten, gearwurking, geduld

    2. Spielje it Name Game

    Dit is in groepsaktiviteit foar âldere pjutten dy't harkjen en beurt nimme stimulearret. De spilers sitte yn in sirkel. It earste bern seit: "Myn namme is [namme], en ik hâld fan [hobby of aktiviteit]," wylst in aksje docht dy't de aktiviteit fertsjintwurdiget. Bygelyks, as se graach mei har hûn boartsje, kinne se mime as se in hûn streakje.

    De rest fan 'e groep werhellet dan wat sehawwe krekt heard, bygelyks, "Har namme is Alex, en se graach boartsjen mei har hûn."

    Sosjale feardichheden oplaat: Harkje nei oaren, nimme beurten, geduld, selskontrôle, meidwaan oan groep aktiviteiten

    3. Rolspieljen stimulearje

    Rollespylje helpt jonge bern sosjale noarmen te learen en te begripen hoe't se har gedrage moatte yn sosjale situaasjes. Genietsje fan ferskate senario's.

    Jo en jo bern kinne bygelyks foardwaan as:

    • In klant en winkelman
    • In diner en in server
    • In dokter en in pasjint
    • In learaar en in studint

    Rollespul is nuttich foar it oefenjen fan basismanieren, lykas it brûken fan "asjebleaft". Jo kinne ek rolspul brûke as kâns om avansearre sosjale ynteraksjes te oefenjen, lykas it behanneljen fan ûnienigens. It spieljen fan in karakter lit in bern oefenje om in situaasje út in oar perspektyf te sjen.

    Sosjale feardichheden oplaat: Gebrûk fan manieren, twa-wei kommunikaasje, eachkontakt, konfliktoplossing, respektearje fan elkoars grinzen, omgean mei agression fan oaren, emoasjes útdrukke, emoasjes fan oare minsken lêze, beurten nimme, passende behoeften kommunisearje

    4. Hawwe in stjerwedstriid

    De regels binne ienfâldich: de earste dy't blinkt ferliest. Dit spultsje is in goede manier om jo pjut oan te moedigjen om eachkontakt te meitsjen.

    Sosjale feardichheden oplaat: Oogkontakt, in goede sport wêze, selsbehearsking

    5. Spielje it kieteljende spultsje

    Jongbern moatte it konsept fan persoanlike romte en it belang fan fysike grinzen leare. It kieteljende spultsje kin helpe by it learen fan dizze les.

    Kietsje jo bern gewoan en stimulearje se om jo werom te kieteljen. D'r is mar ien regel: As de oare persoan "Stopje!" it spul einiget oant de oare persoan freget om wer tikkelje te wurden.

    Sosjale feardichheden oplaat: Respektearje fan oaren’ grinzen, harkje nei oaren, kommunisearje behoeften passend

    6. Spielje muzykmeitsjen en ritmespultsjes

    Muzyk- en ritmeaktiviteiten kinne bern helpe om har sosjale feardigens te ûntwikkeljen tegearre mei motoryske kapasiteiten.

    • Sjong mei-inoar bernerympjes om taaloefening en taalûntwikkeling te stimulearjen
    • Fersjoch jo bern fan ienfâldige ynstruminten en stimulearje har om lûden te meitsjen. Besykje mei-inoar basismuzyk of ritmes te meitsjen
    • Moedigje in groep bern oan om in muzikale parade te foarmjen en yn 'e tiid te rinnen op' e beat
    • Derje gefoelens út mei muzyk. Jou dyn bern in ynstrumint, lit it der efkes mei boartsje, freegje har dan om dy sjen te litten hokker basisemoasjes, lykas “lokkich” of “lilk” klinke

    Sosjale feardichheden trained: gearwurkje en diele, emoasjes uterje, kommunikaasje yn twa kanten, meidwaan oan groepsaktiviteiten, beurten nimme

    7. Spielje Simon Says

    Dit spultsje is geweldich foar it testen fan harkfeardigens. Alle spilers moatte allinich kommando's folgje dy't begjinne mei "Simon Says", of se ferlieze it spultsje.

    Sosjaaltrained feardichheden: Harkje nei oaren, selsbehearsking, oanwizings folgje, in goede sport wêze, meidwaan oan groepsaktiviteiten

    8. Sokpoppen meitsje en boartsje

    Moedigje jo bern oan om in sokpoppenspul op te setten. Praat oer wat de karakters dogge en wat se miskien tinke en fiele. Bygelyks, "Wow, [karakter] liket gek! Wêrom is dat?" Jo kinne ek senario's en ferhalen útfiere mei oare boartersguod lykas poppen of teddybearen.

    Sosjale feardichheden oplaat: Emoasjes uterje, kommunikaasje yn twa kanten, gearwurkje en dielen, perspektyf nimme

    9. Boartsje mei blokken

    Bouspultsjes leare bern gearwurking en beurt nimme. Bou in toer mei jo pjut, nim it om beurten om in blok del te lizzen, of besykje aventoerlikere projekten lykas it bouwen fan in brêge.

    Sosjale feardichheden oplaat: gearwurkje en dielen, beurten nimme, geduld, help freegje as it nedich is

    10. Spielje it spultsje Animal Noises

    Elkenien sit yn in sirkel. It earste bern makket in bistegelûd. De twadde moat in eigen lûd meitsje, mar pas nei it herheljen fan it lûd fan it oare bern.

    Sosjale feardichheden traind: Harkje, beurt nimme, geduld, meidwaan oan groepsaktiviteiten

    11. Spielje boerdspullen

    D'r binne in protte ienfâldige boerdspullen foar jonge bern. Lit jo bern net winne elke kear as jo mei har boartsje. Se moatte leare dat ferliezen by spultsjes diel útmeitsje fan it libben. Besykje te befetsje games dy'tbelûke it meitsjen fan besluten, lykas spultsjes dy't fereaskje dat bern oerienkommende kaarten fine of pear relatearre items, lykas foarmen, tegearre.

    Sosjale feardichheden oplaat: gearwurkje mei oaren, beurt nimme, selskontrôle, in goede sport wêze, help freegje as it nedich is, emoasjeregeling, meidwaan oan groepsaktiviteiten

    12. Doch wat ienfâldige mindfulness-oefeningen

    Undersyk lit sjen dat mindfulness-training prososjaal gedrach by bern ferheegje kin.[] Mindful hat in gids foar bernfreonlike mindfulness-oefeningen. Dizze boarne befettet oefeningen dy't geskikt binne foar pjutteboartersplakken.

    Sosjale feardichheden oplaat: Emoasjeregeling, selsbehearsking, nei oaren harkje, geduld

    13. Play Telephone

    De spilers sitte yn in sirkel. De earste spiler flústert in wurd of sin yn it ear fan de folgjende spiler, dy't it trochjaan moat oan de folgjende spiler, ensfh. As elkenien in beurt hat, fertelt de earste spiler elkenien oft se it wurd of de sin goed trochjûn hawwe.

    Sosjale feardigens oplaat: nei oaren harkje, selskontrôle, geduld

    14. Meitsje goede hygiëne leuk

    Probearje dizze tips om hygiëne ynteressanter te meitsjen:

    • Lear jo bern in ferske te sjongen (fan sawat 20 sekonden lang) wylst se har hannen waskje
    • Gean winkeljen foar foarrieden. Lit jo bern sjippe, in toskeboarstel, waskdoek en toskepasta kieze dy't se entûsjast brûke
    • Mak ienfâldige hygiëneposters of buorden foar de badkeamer, bgl. in read teken



    Matthew Goodman
    Matthew Goodman
    Jeremy Cruz is in kommunikaasje-entûsjast en taalekspert wijd oan it helpen fan partikulieren har konversaasjefeardigens te ûntwikkeljen en har fertrouwen te ferheegjen om effektyf mei elkenien te kommunisearjen. Mei in eftergrûn yn taalkunde en in passy foar ferskate kultueren, kombinearret Jeremy syn kennis en ûnderfining om praktyske tips, strategyen en boarnen te leverjen fia syn breed erkende blog. Mei in freonlike en relatearre toan binne Jeremy's artikels fan doel om lêzers te bemachtigjen om sosjale eangsten te oerwinnen, ferbiningen op te bouwen en bliuwende yndrukken efter te litten troch ynfloedrike petearen. Oft it no navigearje yn profesjonele ynstellings, sosjale gearkomsten, of deistige ynteraksjes, Jeremy is fan betinken dat elkenien it potensjeel hat om har kommunikaasjefeardigens te ûntsluten. Troch syn boeiende skriuwstyl en aksjeber advys begeliedt Jeremy syn lêzers om selsbetrouwen en artikuleare kommunikators te wurden, en befoarderje betsjuttingsfolle relaasjes yn sawol har persoanlik as profesjonele libben.