Ինչպես պատմել զրույցի ընթացքում (15 պատմող խորհուրդ)

«Երբ փորձում եմ ընկերներիս պատմություն պատմել, տեսնում եմ, թե ինչպես են նրանց աչքերը թափվում: Երբեմն ոչ ոք ընդհանրապես չի արձագանքում իմ պատմություններին, ինչը ամոթալի է: Ինչպե՞ս կարող եմ ավելի լավ պատմող դառնալ»:

Անհարմար է, երբ պատմություն եք պատմում միայն քիչ պատասխան ստանալու համար: Այս հոդվածում դուք կսովորեք, թե ինչպես պահել բոլորի ուշադրությունը և ամենօրյա իրադարձությունները վերածել հետաքրքիր պատմությունների:

1. Պատմեք պատմություններ, որոնք համապատասխանում են տրամադրությանը և միջավայրին

Դուք պետք է պատմեք միայն այնպիսի պատմություններ, որոնք համապատասխանում են զրույցի ընթացիկ թեմային և տոնայնությանը: Այլ կերպ ասած, պատմեք ուրախ պատմություններ, եթե ինչ-որ մեկի հետ դրական զրույց եք ունենում, տխուր պատմություններ, եթե տրամադրությունն ավելի մռայլ է և այլն: Անկախ նրանից, թե որքան լավ է պատմությունը, այն մի փոքր կզգա, եթե այն կապված չէ իրավիճակի կամ տրամադրության հետ:

Հետևեք զրույցի ընթացքին: Եթե ​​խոսակցությունը շարունակվում է, և մարդիկ սկսում են խոսել այլ թեմայի շուրջ, մի փորձեք փոխել թեման, որպեսզի կարողանաք պատմել ձեր պատմությունը: Այս ռազմավարությունը երբեմն կարող է աշխատել մեկ առ մեկ փոխազդեցության մեջ, բայց գրեթե երբեք խմբային զրույցի ժամանակ:

2. Ընտրեք ճիշտ պատմությունը ձեր լսարանի համար

Որպես ընդհանուր կանոն, եթե ձեր լսարանը եղել է նմանատիպ իրավիճակում, նրանք հավանաբար կգնահատեն պատմությունը: Եթե ​​նրանք ունենան, նրանք կմտածեն, որ պատմությունը շատ ավելի զվարճալի է, քանի որ նրանք կարող են առնչվել դրան:

Հաշվի առեք ձեր լսարանի գիտելիքներն ու նախապատմությունը: Օրինակ, եթե դուք ծրագրավորող եքինչ-որ պահի և սթրեսի ենթարկվել:

Այն չի ցուցադրում պատմողին որպես հերոս, և հեքիաթասացին պարծենալու առիթ չէ:

Այն պարունակում է բավականաչափ մանրամասն` հանդիսատեսի համար վառ պատկեր նկարելու համար, բայց դա երկարատև չէ:

Այն հետևում է տրամաբանական կառուցվածքին և ժամանակացույցին:> Ուժեղ դակիչ ունի: 3>

Այս պատմությունը նաև ցույց է տալիս, որ ձեզ հարկավոր չէ զարմանալի բաներ զգալ կամ ուշագրավ կյանք վարել՝ պատմություններ պատմելու համար:

Պե՞տք է հարցնեք՝ «գուշակեք, թե ինչ եղավ հետո»: տարօրինակ ձայն իմ հետևից, ինչ-որ մռնչոցի նման: Ես նայեցի իմ ուսի վրայով; գուշակեք, թե ինչ էր դա»:

Երբ այս տեխնիկան երբեմն օգտագործվում է, կարող է ձեր լսարանին ստիպել ավելի մեծ ներդրում ունենալ պատմության մեջ: Բայց դա լավ է աշխատում միայն այն դեպքում, եթե. Որոշ մարդիկ կարող են չցանկանալ իրենց հիմար երևալ՝ «սխալ ընդունելով»: Մյուսները կարող են զայրանալ, եթե խնդրեք նրանց ակտիվ դեր ստանձնել, քանի որ նրանք պարզապես ուզում են լսել:

Ձեր պատմության հաջորդ մասը հավանաբար ավելի հետաքրքիր կլինի, քան ձեր ունկնդիրների գուշակությունները. եթե նրանց պատասխանները ստեղծագործական և հուզիչ են, ձեր պատմության հաջորդ մասը կարող է թվալհամեմատության համար ձանձրալի է:

Ինչպես ավելի մեծ փորձ ձեռք բերել որպես հեքիաթասաց

1. Սովորեք այլ մարդկանցից

Դուք կարող եք նաև օգտակար համարել դիտել և լսել հեքիաթասացներին The Moth-ում: Լսեք կարճ պատմվածքներից մի քանիսը և որոշեք, թե ինչն է դրանք դարձնում արդյունավետ կամ ձանձրալի: Դուք կարող եք որոշ խորհուրդներ գտնել, թե ինչպես պահել լսողի ուշադրությունը:

Speak Up Storytelling podcast-ը ևս մեկ օգտակար ռեսուրս է: Դուք կարող եք լսել պատմություններ, ինչպես նաև քննադատություններ և մեկնաբանություններ, որոնք կբացահայտեն, թե ինչու են դրանք աշխատում (կամ ոչ):

2. Սովորեք գրել պատմություններ

Ոմանք գտնում են, որ ստեղծագործական գրելն օգնում է նրանց սովորել, թե ինչպես ճիշտ պատմություն կազմել: Այնուամենայնիվ, տեղյակ եղեք, որ երբ դուք պատմում եք անեկդոտ, դուք նույնպես պետք է օգտագործեք ձեր ձայնը և մարմնի լեզուն, ինչը հնարավոր չէ կիրառել պատմություն գրելով:

3. Սովորեք պատմել ձեր պատմությունները

Ունեք երկու կամ երեք պատմություն, որոնք կարող եք օգտագործել սոցիալական առիթների համար: Դրանք տող առ տող կրկնելով և բառ առ բառ արտասանելու փորձը կարող է ձեզ զգալ որպես կոշտ, բայց ինքնուրույն կամ ընկերոջ հետ դրանք կիրառելը կարող է ձեզ ավելի վստահ զգալ, երբ դրանք պատմում եք ուրիշներին: 5>

և ցանկանում եք պատմություն պատմել ձեզ հետ պատահած զվարճալի բանի մասին, մի օգտագործեք ժարգոն կամ հատուկ տերմիններ, քանի դեռ ձեր ունկնդիրները չեն հասկանում ձեր աշխատանքի դերը և ոլորտը:

Դուք նաև պետք է մտածեք այն թեմաների և հումորի մասին, որոնք ձեր լսարանը դուր կգա և չի դուր կգա: Օրինակ, ձեր տատիկն ու պապիկը կարող են չցանկանալ լսել, թե ինչ եք արել, երբ խնջույքի ժամանակ շատ եք հարբել, բայց պատմությունը կարող է լավ աշխատել ընկերների ոչ պաշտոնական հավաքույթում:

3. Խուսափեք ուրիշների պատմությունները մեկ անգամ չպատմելուց

Եթե ինչ-որ մեկը պատմում է մի պատմություն, և այն բոլորին դուր է գալիս, գայթակղիչ է սկսել մտածել նմանատիպ պատմությունների մասին, որոնք մենք կարող ենք պատմել: Մենք բնազդաբար ցանկանում ենք ստանալ նույնպիսի դրական արձագանք, ինչպիսին այն ուրիշն է, որը հենց նոր ստացավ:

Սակայն եթե մենք անմիջապես սկսենք խոսել մեր սեփական փորձի մասին, ապա դիմացինը կզգա իրեն միացած կամ գահազրկված: Մենք գողանում ենք նրանց տեղը ուշադրության կենտրոնում:

Այնպես որ, եթե ինչ-որ մեկը կիսվում է մի զվարճալի բանով, որը տեղի է ունեցել Գվատեմալայում, հաճախ ավելի լավ է խուսափել ավելի զվարճալի բանի մասին խոսելուց, որը տեղի է ունեցել, երբ դուք Վենեսուելայում էիք:

Սա ճիշտ է նույնքան անհատների համար, որքան խմբային զրույցների համար:

Միշտ դիմացինին տվեք արժանի ուշադրությունը, հետագա հարցեր տվեք, ծիծաղեք բոլորի հետ և վայելեք պահը: ՀԵՏՈ, կարող ես պատմել քո պատմությունը:

4. Խուսափեք պատմություններից, որտեղ դուք եք հերոսը

Պայքարի մասին պատմությունը գրեթե միշտ ավելի հետաքրքիր է, քան պատմությունըհաղթանակի։ Շատ դեպքերում հաջողությունը հետաքրքիր է դառնում առաջին հերթին, երբ այն գալիս է պայքարից հետո: Ահա թե ինչու «Հարստություն տանող» պատմությունները հայտնի են ֆիլմերում, շոուներում և գրքերում:

Դուք դեռ կարող եք դրականորեն արտահայտվել ձեր մասին: Պետք չէ անընդհատ ինքնավստահ լինել. Բայց ձեր հանդիսատեսին հավանաբար չի զվարճացնի մի պատմություն, որը կենտրոնանում է ձեր դրական հատկանիշների կամ ձեռքբերումների շուրջ:

Պատմությունը ավելի արժեքավոր է սոցիալական միջավայրում, եթե այն ստիպում է մարդկանց լավ զգալ իրենց նկատմամբ: Խուսափեք պատմություններից, որոնք ստիպում են ուրիշներին թերարժեք զգալ:

Կարդալ ավելին. Ինչպես շահել շրջապատի մարդկանց հարգանքը:

5. Մի սկսեք պատմությունը վերջ տալով

Գիտական ​​զեկույցում ամենակարևոր բացահայտումը առաջին տեղում է: Օրինակ՝ «Գիտնականները հայտնաբերել են Ալցհեյմերի բուժումը»։ Հիմնական հաղորդագրությունից հետո նախապատմությունը և համատեքստը բացատրվում են այն ընթերցողների համար, ովքեր ցանկանում են ավելի շատ մանրամասներ:

Այս «վերևից ներքև» մոտեցումը հիանալի է հիմնական տեղեկատվությունը տարածելու համար, բայց դա պատմություն պատմելու ձանձրալի միջոց է:

Լավ պատմությունները ներքևից վեր են: Նախ, դուք ստանում եք համատեքստը և նախապատմությունը: Այնուհետև դուք կիսվում եք ավելի շատ մանրամասներով՝ ձեր ունկնդրի հետաքրքրությունը պահպանելու համար, նախքան վերջում բացահայտեք բռունցքի գիծը:

Ահա վերևից վար պատմության օրինակ.

«Այսօր մեծ հանդիպման ժամանակ ես հագել եմ իմ վերնաշապիկը ներսից դուրս: Ես միայն հետո հասկացա, երբ նայեցի լոգարանի հայելու մեջ. Իմ ղեկավարը ինձ մի քանի տարօրինակ հայացք նետեց, և մի քանի պրակտիկանտներժպտաց, երբ վեր կացա՝ ներկայացնելու իմ ներկայացումը: Կարծում եմ, որ վերնաշապիկը սխալ ձևով եմ դրել, որովհետև այս առավոտ շատ էի շտապում»:

Պատմությունը վերևից ներքև այսպես պատմելը զվարճալի չէ: Ծիծաղի փոխարեն բողոքում է: Հեքիաթասերը նախ տալիս է ամենակարևոր կտորը. «Ես իմ վերնաշապիկը ներսից-դրսից եմ հագել մեծ հանդիպմանը»:

Լավ պատմության մեջ մենք ուզում ենք գնալ ներքևից վեր: Նախ, մենք սահմանում ենք համատեքստը. Այս պատմության համար դա կլիներ նման բան. «Այս առավոտ ես շտապում էի, քանի որ այսօր մեծ հանդիպում ունեցա աշխատանքի մեջ»:

Թույլ տվեք, որ դակիչ գիծը լինի վերջինը: Օրինակ՝ «Երբ հետո գնացի զուգարան, նայեցի հայելու մեջ և տեսա, որ վերնաշապիկս ներսից դրսից եմ հագել»:

Նախաբանեք ձեր պատմությունը կեռիկով

Ուղիղ պատմության մեջ ցատկելու փոխարեն, կարող եք սկսել կեռիկով: Կեռիկը չի տալիս այն, ինչ տեղի է ունենում ձեր պատմության մեջ, բայց լսարանին հուշում է ակնկալել հիշարժան անեկդոտ: Դուք դեռ պետք է պատմեք պատմությունը ներքևից վեր; մանգաղը պետք է թողնի ունկնդիրներին ավելի շատ ցանկանալու, բայց այն չպետք է բացահայտի ավարտը:

Օրինակ՝

Տես նաեւ: Ինչպես դադարեցնել սոցիալական փոխազդեցության չափազանց մեծ մտածողությունը (ինտրովերտների համար)

• [Արձակուրդների մասին թեթև զրույցի ժամանակ, որոնք սխալ են գնում]. «Խոսելով վատ ճանապարհորդական փորձառությունների մասին՝ ես երբևէ պատմե՞լ եմ ձեզ այն ժամանակի մասին, երբ հայտնվեցի արևադարձային կղզում»:մեկ անգամ»

6. Բավական մանրամասներ տվեք՝ տեսարանը ստեղծելու համար

Դուք հավանաբար գիտեք մարդկանց, ովքեր կարող են երկար ժամանակ բամբասել պատմության մանր մանրամասների մասին և երբեք չհասնել բուն կետին: Սա ստիպում է նրանց ունկնդիրներին կորցնել հետաքրքրությունը: Դուք պետք է համատեքստ ավելացնեք՝ առանց չափազանց մանրամասնելու տեսարանը:

Միևնույն ժամանակ, երբ մարդիկ շատ քիչ ենթատեքստ են տալիս, դժվար է հասկանալ պատմության իմաստը:

Օրինակ, եթե դուք պատմություն եք պատմում մի զվարճալի բանի մասին, որը ձեզ հետ պատահել է առավոտյան, քանի որ դուք չափից շատ եք քնել, ապա խոսել այն մասին, թե ինչ եք արել նախորդ գիշեր, անտեղի և, հավանաբար, այնքան էլ գրավիչ չէ: Բայց եթե ձեր ունկնդիրներին պարզ չդարձնեիք, որ ձեր պատմությունը տեղի է ունեցել առավոտյան, նրանք կշփոթվեն:

7. Օգտագործեք վառ նկարագրություններ

Չափից դուրս վառ նկարագրությունները կարող են ձեզ չափազանց դրամատիկ թվալ, բայց ձեր պատմության մեջ մեկ կամ երկու շաղ տալը կարող է հանդիսատեսի ուշադրությունը գրավելու հիանալի միջոց լինել:

Փորձեք օգտագործել հետևյալը.

Նմանություններ. Երկու բաների ուղիղ համեմատություն: Օրինակ՝ «Սարդը մի տեսակ սրամիտ էր, ինչպես ոտքերով փափկամազ սև պոմպոմ»:

Մետաֆորներ. Ոչ բառացի նկարագրություն: Օրինակ՝ «Նոր շեֆը տխուր և վախկոտ տեսք ուներ, բայց իրականում նա փափուկ, ընկերասեր արջ էր»:

Համատեղություններ. Երկու բաների համեմատություն, որը ծառայում է որպես բացատրություն: Օրինակ՝ «Նրա տրամադրությունը յոյոի նման էր՝ միշտ վեր ու վար»:

8. Օգտագործեք տրամաբանական պատմությունկառուցվածքը

Իմաստ լինելու համար պատմությունը պետք է ունենա հստակ սկիզբ, միջին և ավարտ: Որպես ընդհանուր կանոն, ամբողջ պատմությունը չպետք է տևի մի քանի րոպեից ավելի:

Եթե մոռանում եք որևէ մանրամասն, մի վերադառնաք պատմության ավելի վաղ հատվածին, եթե դա բացարձակապես կարևոր չէ: Եթե ​​ինչ-որ մեկը ընդհատում է և անկապ կամ շեղող հարց է տալիս, ասեք. և շարունակիր։

9. Աչքի կապ հաստատեք ձեր ունկնդիրների հետ

Ժողովրդական իմաստությունն ասում է, որ եթե ինչ-որ մեկը ճշմարտախոս է, նա կկարողանա ուղիղ նայել ձեր աչքերի մեջ խոսելիս: Սա միշտ չէ, որ ճիշտ է, բայց շատերը կարծում են, որ եթե ինչ-որ մեկը դժվարանում է աչքով կապ հաստատել, նա կարող է ինչ-որ բան թաքցնել:[]

Սովորելով, թե ինչպես օգտագործել համապատասխան աչքի կոնտակտը, կարող եք ավելի վստահելի, գրավիչ և ազնիվ լինել: Գործնական խորհուրդների համար տես մեր ուղեցույցը, թե ինչպես կարելի է հարմարավետ լինել զրույցի ընթացքում աչքի կոնտակտի մեջ:

10. Օգտագործեք ձեր ձայնը՝ պատմությունը կենդանի դարձնելու համար

Լավ հեքիաթասացներն օգտագործում են իրենց ձայնը՝ իրենց ունկնդիրներին ներգրավելու համար: Փորձեք փոխել ձեր ձայնի ձայնը, բարձրությունը և հնչերանգը:

Օրինակ, դուք կարող եք․

• խոսել ավելի արագ՝ էներգիայի և հրատապության զգացում հաղորդելու համար, երբ նկարագրում եք ձեր պատմության հետաքրքիր պահերը
• Բարձրացրեք ձայնի ձայնը, որպեսզի ընդգծեք պատմության առանցքային կետերը կամ շրջադարձերը
• Տվեք ձեր պատմության յուրաքանչյուր անձի առանձին «ձայն»: Զգույշ եղեք, քանի որ դա պահանջում էզգայունություն. Դուք ցանկանում եք յուրաքանչյուր կերպարը տարբերել՝ առանց նրան ծաղրելու կամ վերածելու ծաղրանկարի:

Մի չափազանցեք այս տեխնիկաներից որևէ մեկը, այլապես ձեր լսարանին կշեղեք պատմվածքից:

Եթե դուք հակված եք խոսել միապաղաղ ձայնով, ձեր ունկնդիրները կարող են դժվարանալ ուշադրություն դարձնել ձեր պատմությանը, նույնիսկ եթե այն զվարճալի է: Տեսեք այս ուղեցույցը, թե ինչպես կարելի է ֆիքսել միապաղաղ ձայնը՝ ձեր ձայնն ավելի հետաքրքիր դարձնելու խորհուրդների համար:

Տես նաեւ: Ինչպես հաշտվել ուրիշների հետ (գործնական օրինակներով)

11. Դրամատիկ էֆեկտի համար օգտագործեք դադարներ

Կարճ դադարները կարող են կոտրել ձեր պատմության ընթացքը, լարվածություն ստեղծել և ընդգծել կարևոր կետերը:

Օրինակ, կարող եք օգտագործել կարճատև դադար.

• Հենց նախքան հիմնական տեղեկությունը բացահայտելը

Օրինակ․ այսպես նա վերջապես իջնում ​​է աստիճաններից և ասում.

Օրինակ. «Այսպիսով, մենք այնտեղ էինք, երեք մենեջեր բոլորը հագնված էին բանանի կոստյումներով: Պարզապես պատկերացրեք դա մի վայրկյան… [Կարճ դադար] Հետո…»

• Պատմության սկզբնամասից անմիջապես առաջ

Օրինակ. «Այնուհետև ես վերջապես հասկացա, թե ինչու չհասկացա պրոֆեսորի ասած ոչ մի բառ… [Կարճ դադար] Ես կես ժամ սխալ դասարանում էի»:

Խնայողաբար օգտագործեք դադարները, քանի որ դրանք կզայրացնեն ձեր ունկնդիրներին և կդառնան ավելի քիչ արդյունավետ, եթե դուք նույնպես օգտագործեք դրանք:հաճախ.

12. Օգտագործեք ժեստերը՝ ձեր պատմությունը պատկերացնելու համար

Ժեստերը տեսողական տարր են ավելացնում ձեր պատմվածքին: Նրանք կարող են օգնել ձեր հանդիսատեսին պատկերացնել, թե ինչ է տեղի ունեցել: Ժեստերը նաև էներգիա են հաղորդում, ուստի դրանք կարող են ձեզ ավելի գրավիչ խոսնակ դարձնել:

Ահա մի քանի ժեստերի օրինակներ, որոնք կարող եք օգտագործել պատմություն պատմելիս.

• Ձեռքերդ իրարից հեռու կամ մոտեցրեք, երբ նկարագրում եք հեռավորությունը կամ առարկայի չափը:
• Ձեր ափը դեպի ներքև թեքեք, և՛ գորգը շրջեք դեպի ներքև, և՛ ներքևեք ձեր ձեռքը: s ցույց տալու համար հուսահատություն կամ հրաժարական:
• Եթե ցանկանում եք թվարկել մարդկանց, իրերը կամ հիմնական կետերը, օգտագործեք ձեր մատները, երբ դա անում եք: Ցուցակի առաջին կետի համար մեկ մատը վեր բարձրացրեք, երկրորդի համար բարձրացրեք երկու մատը և այդպես շարունակ՝ ձեր ափը ուղղված դեպի ձեր լսարանը:

13. Օգտագործեք ձեր դեմքի արտահայտությունները զգացմունքներ փոխանցելու համար

Օգտագործելով ձեր դեմքը՝ ցույց տալու համար, թե ինչ եք զգացել որևէ իրավիճակում, դուք կարող եք ավելի գրավիչ դարձնել ձեր պատմությունը: Եթե ​​դուք բնականաբար արտահայտիչ չեք, կարող է օգնել հայելու առջև փորձել տարբեր արտահայտություններ, որպեսզի իմանաք, թե ինչ են նրանք զգում:

Դերասանների համար նախատեսված այս տեսահոլովակը մի քանի օգտակար խորհուրդներ ունի հանդիսատեսին զգացմունքներ փոխանցելու համար: Մի չափազանցեք այն, այլապես կեղծ կամ չափազանց դրամատիկ կհամարվեք:

14. Մի ձգտեք 100% ճշգրտության համար

Պատմություններ պատմելը ձեր ունկնդիրներին զվարճացնելու համար է: Թեև դա անելը լավ գաղափար չէինչ-որ բան անել կամ զզվելի սուտ ասել, դուք պետք չէ լիովին ճշգրիտ լինել: Օրինակ, պետք չէ երկխոսության յուրաքանչյուր տող բառ առ բառ կրկնել այնպես, ինչպես ասվել է: Ճշգրտությունից կախված մնալը կարող է ձեզ ստիպել տատանվող երևալ և ընդհատել պատմության ընթացքը:

Այս ամենը միասին դնելը. արդյունավետ պատմության օրինակ

Ահա մի պատմության օրինակ, որը ցույց է տալիս այս սկզբունքներից մի քանիսը գործողության մեջ. Գրեթե անմիջապես, ես զգում եմ խուճապի այս բարձրացող ալիքը, երբ հասկանում եմ, որ քնել եմ իմ տագնապի ընթացքում: Ես ինձ լրիվ ուժասպառ եմ զգում, բայց ամեն դեպքում սկսում եմ ինձ նախապատրաստել օրվան:

Ես արագ ցնցուղ եմ ընդունում և սափրվում եմ: Բայց ես պարզապես չեմ կարող դադարել հոգնած զգալուց, և իրականում մի փոքր շպրտում եմ զուգարան գնալու ճանապարհին: Իրավիճակն ինձ սարսափեցնում է այս պահին, բայց ես դեռ նախաճաշ եմ պատրաստում և հագնվում: Ես նայում եմ իմ շիլանին, բայց չեմ կարող ուտել և ուզում եմ նորից շպրտել:

Այնպես որ, ես վերցնում եմ հեռախոսս, որպեսզի չեղարկեմ հանդիպումներս, և դա այն ժամանակ է, երբ տեսնում եմ, որ ժամը 01:30-ն է»:

Եկեք վերանայենք, թե ինչու է այս պատմությունը գործում.

• Բացումը սահմանում է տեսարանը և տալիս համատեքստ: Դա ներքևից վերև պատմություն է: Մենք կարող ենք տեսնել, թե ինչու է իրավիճակը իմաստալից. հեքիաթասացին մեծ օր է սպասվում, և եթե ինչ-որ բան սխալ ընթանա, լուրջ հետևանքներ կունենան:
• Դա առնչվող է: Մեզանից շատերը քնել են ահազանգի միջոցով