අන්තර්ගත වගුව
“මම මගේ මිතුරන්ට කතාවක් කියන්නට උත්සාහ කරන විට, ඔවුන්ගේ ඇස් පාවෙන ආකාරය මට පෙනේ. සමහර විට, මගේ කතාවලට කිසිවෙක් ප්‍රතිචාර නොදක්වන අතර එය ලැජ්ජාවට කරුණකි. මම කොහොමද වඩා හොඳ කතන්දරකාරයෙක් වෙන්නේ?"
ඔබ යම් ප්‍රතිචාරයක් ලැබීමට හෝ ප්‍රතිචාර නොදැක්වීමට පමණක් කතාවක් කියන විට එය අපහසුයි. මෙම ලිපියෙන්, ඔබ සැමගේ අවධානය තබාගෙන එදිනෙදා සිදුවීම් රසවත් කථා බවට පත් කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගනු ඇත.
1. මනෝභාවය සහ සැකසුම සමඟ ගැළපෙන කථා කියන්න
ඔබ කතා කළ යුත්තේ වත්මන් මාතෘකාවට සහ සංවාදයක ස්වරයට ගැළපෙන කතා පමණි. වෙනත් වචන වලින් කිවහොත්, ඔබ යමෙකු සමඟ ධනාත්මක සංවාදයක් පවත්වන්නේ නම් සතුටු කථාන්දර, මනෝභාවය වඩාත් සන්සුන් නම් දුක්බර කථා, යනාදිය කියන්න. කෙතරම් හොඳ කථාවක් වුවද, එය තත්වයට හෝ මනෝභාවයට සම්බන්ධ නොවන්නේ නම්, එය ටිකක් අඩු බවක් දැනේවි.
සංවාදයේ ගලායාම අනුගමනය කරන්න. සංවාදය ඉදිරියට ගොස් මිනිසුන් වෙනත් මාතෘකාවක් ගැන කතා කිරීමට පටන් ගනී නම්, ඔබට ඔබේ කතාව පැවසිය හැකි වන පරිදි මාතෘකාව වෙනස් කිරීමට උත්සාහ නොකරන්න. මෙම උපක්‍රමය ඉඳහිට එකින් එක අන්තර්ක්‍රියාවක ක්‍රියා කළ හැකි නමුත්, කණ්ඩායම් සංවාදයකදී කිසි විටෙක පාහේ ක්‍රියා නොකරයි.
2. ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් සඳහා නිවැරදි කතාව තෝරන්න
සාමාන්‍ය රීතියක් ලෙස, ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් සමාන තත්වයක සිට ඇත්නම්, ඔවුන් බොහෝ විට කතාව අගය කරනු ඇත. ඔවුන් සතුව තිබේ නම්, ඔවුන් කතාව හාස්‍යජනක යැයි සිතනු ඇත, මන්ද ඔවුන්ට එයට සම්බන්ධ විය හැකිය.
ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින්ගේ දැනුම සහ පසුබිම සැලකිල්ලට ගන්න. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ වැඩසටහන්කරුවෙකු නම්යම් අවස්ථාවක දී ආතතියට පත් වේ.
ඔබ ඇසුවොත්, "ඊළඟට සිදුවූයේ කුමක්දැයි අනුමාන කරන්න?"
ඔබ කියවා ඇති ප්‍රේක්ෂකයින් නිරතව සිටීමට එක් ක්‍රමයක් නම් කතාවේ මීළඟ කොටස හෙළි කිරීමට පෙර විරාමයක් තැබීම බව ඔබ කියවා ඇති, "මේ නිවස පිටුපස සිදු වූ දේ අනුමාන කරන්න?" , ඝෝෂාවක් වගේ. මම මගේ උරහිස දෙස බැලුවෙමි; එය කුමක්දැයි අනුමාන කරන්න?"
ඉඳහිට භාවිතා කරන විට, මෙම ක්‍රමය ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයන්ට කතාව සඳහා වැඩි ආයෝජනයක් කළ හැකි බව දැනේ. නමුත් එය හොඳින් ක්‍රියාත්මක වන්නේ:
- ඔබේ සවන්දෙන්නන්ට ඔවුන්ගේ මතය ඉදිරිපත් කිරීමට තරම් පහසුවක් දැනේ නම් පමණි; සමහර පුද්ගලයන්ට "වැරදි කිරීම" මගින් තමන්ව මෝඩ පෙනුමක් ලබා ගැනීමට අවශ්ය නොවනු ඇත. ඔවුන්ට සවන් දීමට අවශ්ය නිසා ක්‍රියාකාරී භූමිකාවක් භාර ගන්නා ලෙස ඔබ ඔවුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියහොත් අනෙක් අයට කෝපයක් ඇති විය හැක.
- ඔබේ කතාවේ ඊළඟ කොටස ඔබේ සවන්දෙන්නන්ගේ අනුමානවලට වඩා රසවත් වනු ඇත; ඔවුන්ගේ පිළිතුරු නිර්මාණශීලී සහ උද්යෝගිමත් නම්, ඔබේ කතාවේ ඊළඟ කොටස පෙනෙනු ඇතසංසන්දනය කිරීමේදී අඳුරුය.
කතන්දරකරුවෙකු ලෙස වැඩි අත්දැකීමක් ලබා ගන්නේ කෙසේද
1. වෙනත් පුද්ගලයින්ගෙන් ඉගෙන ගන්න
The Moth හි කතන්දර කියන්නන් නැරඹීමට සහ සවන් දීමට ඔබට එය ප්‍රයෝජනවත් විය හැක. කෙටිකතා කිහිපයකට සවන් දී ඒවා ඵලදායී හෝ නීරස වන්නේ කුමක් දැයි තීරණය කරන්න. ඔබට සවන්දෙන්නෙකුගේ අවධානය රඳවා ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ උපදෙස් කිහිපයක් ලබා ගත හැකිය.
Speak Up Storytelling Podcast යනු තවත් ප්‍රයෝජනවත් සම්පතකි. ඔවුන් වැඩ කරන්නේ ඇයි (හෝ නොකරන්නේ) යන්න ගවේෂණය කරන කතන්දර සහ විවේචන සහ විවරණ ඔබට සවන් දිය හැක.
2. කතන්දර ලිවීමට පුරුදු වන්න
නිර්මාණාත්මක ලිවීම හොඳ කථාවක් ව්‍යුහගත කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමට උපකාරී වන බව සමහරු දකිති. කෙසේ වෙතත්, ඔබ උපමාවක් පවසන විට, කථාවක් ලිවීමෙන් පුහුණු කළ නොහැකි ඔබේ කටහඬ සහ ශරීර භාෂාවද භාවිතා කළ යුතු බව මතක තබා ගන්න.
3. ඔබේ කතන්දර කීමට පුරුදු වන්න
සමාජ අවස්ථා සඳහා ඔබට භාවිතා කළ හැකි කථා දෙකක් හෝ තුනක් තිබේ. ඒවා පේළියෙන් පේළියට පෙරහුරු කිරීම සහ ඒවා වචනයෙන් වචනය කීමට උත්සාහ කිරීම ඔබට දැඩි බවක් ඇති කළ හැකි නමුත් ඔබ විසින්ම හෝ මිතුරෙකු සමඟ ඒවා පුහුණු කිරීමෙන් ඔබට ඒවා වෙනත් පුද්ගලයින්ට පැවසීමේදී වැඩි විශ්වාසයක් ඇති කළ හැකිය.<
>සහ ඔබට රැකියාවේදී සිදු වූ හාස්‍යජනක දෙයක් ගැන කතන්දරයක් කීමට අවශ්ය වේ, ඔබේ සවන්දෙන්නන්ට ඔබේ රැකියා භූමිකාව සහ කර්මාන්තය පිළිබඳ මූලික අවබෝධයක් නොමැති නම්, ප්‍රභාෂාව හෝ විශේෂඥ යෙදුම් භාවිතා නොකරන්න.ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් රසවිඳින හා භුක්ති නොවිඳින මාතෘකා සහ හාස්‍යය ගැනද ඔබ සිතිය යුතුය. නිදසුනක් වශයෙන්, සාදයකදී ඔබ අධික ලෙස බීමත්ව සිටි විට ඔබ කළ දේ ගැන ඇසීමට ඔබේ ආච්චිලා සීයලා උනන්දු නොවනු ඇත, නමුත් අවිධිමත් මිතුරන්ගේ රැස්වීමකදී කතාව හොඳින් ක්‍රියාත්මක විය හැකිය.
3. අනුන්ගේ කතා එකින් එක උස්සන්න එපා
කෙනෙක් කතාවක් කිව්වොත් හැමෝම ඒකට කැමති නම්, අපිට කියන්න පුළුවන් සමාන කතා ගැන හිතන්න පටන් ගන්න පෙළඹෙනවා. අපට සහජයෙන්ම අවශ්ය වන්නේ අනෙක් පුද්ගලයාට ලැබුණු ආකාරයේ ධනාත්මක ප්‍රතිචාරයක් ලබා ගැනීමටයි.
නමුත් අපි ක්ෂණිකව අපගේම අත්දැකීම් ගැන කතා කිරීමට පටන් ගත්තොත්, අනෙක් පුද්ගලයාට තනිකමක් හෝ සිංහාසනයක් නැති වී යන බවක් දැනෙනු ඇත. අපි ප්‍රසිද්ධියේ ඔවුන්ගේ ස්ථානය සොරකම් කරන්නෙමු.
එබැවින්, යමෙක් ඔවුන් ග්වාතමාලාවේ සිටියදී සිදු වූ හාස්‍යජනක දෙයක් බෙදා ගන්නේ නම්, ඔබ වෙනිසියුලාවේ සිටින විට ඊටත් වඩා හාස්‍යජනක දෙයක් ගැන කතා කිරීමෙන් වැළකී සිටීම වඩා හොඳය.
මෙය සමූහ සංවාද සඳහා මෙන්ම එකිනෙකාට ද සත්‍ය වේ.
සෑම විටම අනෙක් පුද්ගලයාට ඔවුන්ගේ ලැබිය යුතු අවධානය ලබා දෙන්න, පසු විපරම් ප්‍රශ්න අසන්න, සියලු දෙනා සමඟ සිනාසෙන්න සහ මොහොත භුක්ති විඳින්න. එවිට, ඔබට ඔබේ කතාව පැවසිය හැක.
4. ඔබ වීරයා වන කථාවලින් වළකින්න
අරගලයක් පිළිබඳ කතාවක් සෑම විටම පාහේ කතාවකට වඩා රසවත් යජයග්රහණය පිළිබඳ. බොහෝ අවස්ථාවලදී, සාර්ථකත්වය මුලින්ම සිත්ගන්නාසුළු වන්නේ අරගලයකින් පසුව පැමිණෙන විටය. චිත්‍රපට, සංදර්ශන සහ පොත්වල "රැග්ස් ටු රිචස්" කතා ජනප්‍රිය වන්නේ එබැවිනි.
ඔබට තවමත් ඔබ ගැන ධනාත්මකව කතා කළ හැකිය. නිරන්තරයෙන් ස්වයං-නිග්‍රහ කිරීමට අවශ්ය නැත. නමුත් ඔබේ ධනාත්මක ගුණාංග හෝ ජයග්‍රහණ වටා කේන්ද්‍රගත වන කතාවකින් ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් බොහෝ විට විනෝද නොවනු ඇත.
කතාවක් මිනිසුන්ට තමන් ගැන හොඳ හැඟීමක් ඇති කරන්නේ නම් සමාජ පසුබිමක වඩා වටිනා ය. අන් අයට පහත් යැයි හැඟෙන කතාවලින් වළකින්න.
තවත් කියවන්න: ඔබ වටා සිටින පුද්ගලයින්ගේ ගෞරවය ලබා ගන්නේ කෙසේද.
5. අවසානය ලබා දීමෙන් කථාවක් ආරම්භ නොකරන්න
විද්‍යාත්මක වාර්තාවක, වඩාත්ම වැදගත් සොයාගැනීම පළමුව පැමිණේ. උදාහරණයක් ලෙස, "විද්‍යාඥයින් ඇල්සයිමර් රෝගයට ප්‍රතිකාරයක් සොයා ගනී." ප්‍රධාන පණිවිඩයෙන් පසුව, වැඩි විස්තර අවශ්ය පාඨකයන් සඳහා පසුබිම සහ සන්දර්භය පැහැදිලි කෙරේ.
මෙම "ඉහළ-පහළ" ප්‍රවේශය ප්‍රධාන තොරතුරු හරහා ලබා ගැනීම සඳහා විශිෂ්ටයි, නමුත් එය කතන්දරයක් කීමට නීරස ක්‍රමයකි.
හොඳ කතන්දර පහළ සිට ඉහළට. පළමුව, ඔබ සන්දර්භය සහ පසුබිම ලබා ගන්න. අවසානයේ පන්ච් ලයින් එක හෙළි කිරීමට පෙර ඔබේ සවන්දෙන්නාගේ උනන්දුව රඳවා ගැනීමට ඔබ වැඩි විස්තර බෙදා ගනී.
මෙන්න උඩ-පහළ කතාවක උදාහරණයක්:
“අද විශාල රැස්වීමකට මම මගේ කමිසය ඇතුළත-පිටත ඇඳගෙන සිටියෙමි. මට ඒක තේරුනේ බාත්රූම් එකේ කණ්නාඩියෙන් බලනකොටයි. මගේ ලොක්කා මට අමුතු පෙනුමක් ලබා දුන්නා, සහ සීමාවාසික යුවළක්මම මගේ ඉදිරිපත් කිරීම සඳහා නැඟිටින විට සිනාසුණා. මම හිතන්නේ මම අද උදේ හදිස්සියේ හිටපු නිසා මම කමිසය වැරදි පැත්තට දැම්මා. ”
මෙසේ කතාව ඉහළ සිට පහළට පැවසීම විනෝදජනක නොවේ. එය විහිළුවක් වෙනුවට පැමිණිලි කිරීමක් ලෙස පැමිණේ. කතන්දරකාරයා මුලින්ම වැදගත්ම කොටස ලබා දෙයි: "මම විශාල රැස්වීමකට මගේ කමිසය ඇතුළත-පිටත ඇඳගෙන සිටියා."
හොඳ කතාවක, අපට පහළට යාමට අවශ්‍යයි. පළමුව, අපි සන්දර්භය සකස් කරමු. මෙම කතාව සඳහා, එය "අද වැඩ කරන ස්ථානයේ විශාල රැස්වීමක් තිබූ නිසා මම අද උදේ හදිස්සියක් විය" වැනි දෙයක් වනු ඇත.
පන්ච්ලයින් එක අන්තිමට එන්න දෙන්න. උදාහරණයක් ලෙස, "මම පසුව නාන කාමරයට ගිය විට, මම කණ්නාඩියෙන් බැලූ විට, මම මගේ කමිසය ඇතුළත-පිටත ඇඳගෙන සිටින බව මම දුටුවෙමි."
ඔබේ කතාව කොක්කකින් පෙරවදන
කෙලින්ම කතාවකට පැනීම වෙනුවට, ඔබට කොක්කකින් පටන් ගත හැකිය. කොක්කක් ඔබේ කතාවේ සිදුවන්නේ කුමක්ද යන්න ලබා නොදේ, නමුත් එය ප්‍රේක්ෂකයන්ට අමතක නොවන උපමාවක් බලාපොරොත්තු වන ලෙස පවසයි. ඔබ තවමත් කතාව පහළ සිට කිව යුතුය; කොක්කෙන් සවන්දෙන්නන්ට තවත් අවශ්ය විය යුතුය, නමුත් එය අවසානය හෙළි නොකළ යුතුය.
උදාහරණයක් ලෙස:
- [වැරදී යන නිවාඩු ගැන සැහැල්ලු සංවාදයකදී]: “නරක සංචාරක අත්දැකීම් ගැන කතා කරන විට, මම නිවර්තන දූපතක අතරමං වූ කාලය ගැන මම ඔබට කවදා හෝ කීවෙමි?”
- [අමුතු දේවල් ගැන සංවාදයකදී සොරුන් මගේ කුස්සියට කඩා වැදුණු විට ඔවුන් කළේ බරපතල දෙයක්]:<11වරක්.”
6. දර්ශනය සැකසීමට ප්‍රමාණවත් විස්තරයක් දෙන්න
දීර්ඝ කාලයක් තිස්සේ කතාවක සියුම් විස්තර ගැන කතා කළ හැකි සහ කිසි විටෙකත් කාරණයට නොපැමිණෙන පුද්ගලයින් ඔබ දන්නවා ඇති. මෙය ඔවුන්ගේ සවන්දෙන්නන්ගේ උනන්දුව නැති කරයි. වැඩි විස්තර ලබා නොදී දර්ශනය සැකසීමට ඔබ සන්දර්භය එක් කළ යුතුය.
ඒ සමඟම, මිනිසුන් ඉතා කුඩා සන්දර්භයක් ලබා දෙන විට, කතාවේ කාරණය තේරුම් ගැනීමට අපහසුය.
උදාහරණයක් ලෙස, ඔබ අධික ලෙස නිදාගත් නිසා උදෑසන ඔබට සිදු වූ හාස්‍යජනක දෙයක් ගැන ඔබ කතාවක් කියන්නේ නම්, පෙර දින රාත්‍රියේ ඔබ කළ දේ ගැන කතා කිරීම අදාළ නොවන අතර බොහෝ විට එතරම් ආකර්ශනීය නොවනු ඇත. නමුත් ඔබේ කතාව උදෑසන සිදුවූ බව ඔබ ඔබේ සවන්දෙන්නන්ට පැහැදිලි නොකළේ නම්, ඔවුන් ව්‍යාකූල වනු ඇත.
7. විචිත්‍රවත් විස්තර භාවිතා කරන්න
විචිත්‍රවත් විස්තර කිරීම ඔබට අතිශයින් නාටකාකාර බවක් ඇති කළ හැකි නමුත් ඔබේ කතාවේ එකක් හෝ දෙකක් ඉසීම ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයන්ගේ අවධානය රඳවා ගැනීමට හොඳ ක්‍රමයක් විය හැකිය.
පහත සඳහන් දේ භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න:
සමාන: කරුණු දෙකක් අතර සෘජු සැසඳීමක්. උදා., "මකුළුවා කකුල් සහිත සුදුමැලි කළු පොම්-පොම් වැනි හුරුබුහුටි විය."
රූපක: අකුරු නොවන විස්තරයක්. උදා., "නව ලොක්කා දඩබ්බර හා බියජනක ලෙස පෙනුනි, නමුත් ඇත්ත වශයෙන්ම ඔහු මෘදු, මිත්‍රශීලී වලසෙකු විය."
ප්‍රතිසම: පැහැදිලි කිරීමක් ලෙස ක්‍රියා කරන කරුණු දෙකක් අතර සැසඳීමක්. උදා: "ඇගේ මනෝභාවය යෝයෝ වගේ, හැම විටම ඉහළට සහ පහළට."
8. තර්කානුකූල කතාවක් භාවිතා කරන්නව්‍යුහය
තේරුම් ගැනීමට නම්, කතාවකට පැහැදිලි ආරම්භයක්, මැදක් සහ අවසානයක් තිබිය යුතුය. සාමාන්‍ය රීතියක් ලෙස, සම්පූර්ණ කතාව මිනිත්තු දෙකකට වඩා දිගු නොවිය යුතුය.
ඔබට විස්තරයක් අමතක වුවහොත්, එය අත්‍යවශ්‍ය නම් මිස කතාවේ පෙර කොටස වෙත ආපසු නොයන්න. යමෙක් බාධා කර අදාළ නොවන හෝ අවධානය වෙනතකට යොමු කරන ප්‍රශ්නයක් ඇසුවහොත්, “ඒ සිතුවිල්ල තබා ගන්න, එය සම්පූර්ණයෙන්ම වෙනත් කතාවකි!” යනුවෙන් පවසන්න. සහ කරගෙන යන්න.
9. ඔබේ සවන්දෙන්නන් සමඟ ඇස් ස්පර්ශ කරන්න
ජනප්‍රිය ප්‍රඥාව පවසන්නේ යමෙකු සත්‍යවාදී නම්, කතා කරන විට ඔබේ ඇස දෙස කෙලින්ම බැලීමට ඔවුන්ට හැකි වනු ඇති බවයි. මෙය සැමවිටම සත්‍ය නොවේ, නමුත් බොහෝ අය විශ්වාස කරන්නේ යමෙකු අක්ෂි සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමට අරගල කරන්නේ නම්, ඔවුන් යමක් සඟවා ගත හැකි බවයි.[]
බලන්න: සමාජ කුසලතා පිළිබඳ හොඳම පාඨමාලා 19 2021 සමාලෝචනය කරන ලදී & ශ්‍රේණිගත කර ඇතසුදුසු අක්ෂි සම්බන්ධතා භාවිතා කරන්නේ කෙසේදැයි ඉගෙන ගැනීමෙන් ඔබව වඩාත් විශ්වාසදායක, ආකර්ශනීය සහ අවංක පුද්ගලයෙකු බවට පත් කළ හැකිය. ප්‍රායෝගික උපදෙස් සඳහා සංවාදයක් අතරතුර ඇස් සම්බන්ධ කර ගැනීම පහසු වන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ අපගේ මාර්ගෝපදේශය බලන්න.
10. කතාව ජීවමාන කිරීමට ඔබේ කටහඬ භාවිතා කරන්න
හොඳ කතන්දර කියන්නන් ඔවුන්ගේ සවන්දෙන්නන් නිරතව තබා ගැනීමට ඔවුන්ගේ කටහඬ භාවිතා කරයි. ඔබේ කටහඬේ ශබ්දය, තාරතාවය සහ ස්වරය වෙනස් කිරීම සමඟ අත්හදා බලන්න.
උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට:
- ඔබේ කතාවේ උද්වේගකර අවස්ථා විස්තර කරන විට ශක්තිය සහ හදිසි බව පිළිබඳ හැඟීමක් ලබා දීම සඳහා වේගයෙන් කතා කළ හැකිය
- කතාවේ ප්‍රධාන කරුණු හෝ පෙරළි ඉස්මතු කිරීමට ඔබේ කටහඬේ ශබ්දය වැඩි කරන්න
- ඔබේ කතාවේ එක් එක් පුද්ගලයාට වෙන වෙනම “හඬක්” දෙන්න. මෙය අවශ්ය නිසා ප්රවේශම් වන්නසංවේදීතාව. ඔබට සෑම චරිතයක්ම සමච්චල් නොකර හෝ ඒවා විකට රූපයක් බවට පත් නොකර වෙනස් කිරීමට අවශ්‍යයි.
මෙම ක්‍රම කිසිවක් ඉක්මවා නොයන්න, නැතහොත් ඔබ ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් ආඛ්‍යානයෙන් ඈත් කරනු ඇත.
ඔබ ඒකාකාරී කටහඬකින් කතා කිරීමට නැඹුරු වන්නේ නම්, ඔබේ සවන්දෙන්නන් ඔබේ කතාව විනෝදජනක වුවත්, එය කෙරෙහි අවධානය යොමු කිරීමට අරගල කළ හැකිය. ඔබේ කටහඬ වඩාත් රසවත් කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ උපදෙස් සඳහා ඒකාකාරී හඬක් සවි කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ මෙම මාර්ගෝපදේශය බලන්න.
11. නාට්‍යමය ප්‍රයෝග සඳහා විරාම භාවිත කරන්න
කෙටි විරාමයන් ඔබේ කතාවේ ප්‍රවාහය බිඳ දැමිය හැකිය, සැකය ගොඩනඟා, සහ වැදගත් කරුණු අවධාරණය කළ හැකිය.
උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට කෙටි විරාමයක් භාවිතා කළ හැකිය:
- ප්‍රධාන තොරතුරක් හෙළි කිරීමට මොහොතකට පෙර
උදාහරණය: ඉතින් s ඔහු අවසානයේ පඩිපෙළ බැස මෙසේ කියයි, ”මම ඔබට මෙය කියන්නේ කෙසේදැයි නොදනිමි, නමුත්… [කෙටි විරාමයක්] ඔබේ ප්‍රේක්ෂකාගාරයට ඇතුළු වීමට
- චිත්‍රයක්
- ඔබට අවශ්ය වේ.
උදාහරණය: “ඉතින් අපි එතන හිටියා, කළමනාකරුවන් තිදෙනෙක් කෙසෙල් ඇඳුමෙන් සැරසී සිටියා. එය තත්පරයකට සිතින් මවා ගන්න... [කෙටි විරාමයක්] ඉන්පසු…”
- කතාවේ පන්ච්ලයින් එකට පෙර
උදාහරණය: “එතකොට මට අන්තිමට තේරුණා මට මහාචාර්යතුමා කියපු එක වචනයක්වත් නොතේරුණේ ඇයි කියලා... [කෙටි විරාමයක්] මම පැය භාගයක් වැරදි පන්තියේ හිටියා.”
විරාමයන් අරපිරිමැස්මෙන් භාවිතා කරන්න, මන්ද ඒවා ඔබේ සවන්දෙන්නන්ට කරදරයක් වන අතර ඔබත් ඒවා භාවිතා කරන්නේ නම් අඩු ඵලදායී බවට පත් වනු ඇත.බොහෝ විට.
12. ඔබගේ කතාව නිදර්ශනය කිරීමට අභිනයන් භාවිතා කරන්න
ඉංගිත ඔබේ කථා කීමට දෘශ්‍ය අංගයක් එක් කරයි. සිදු වූ දේ සිතා ගැනීමට ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයන්ට උපකාර කළ හැකිය. අභිනයන් ද ශක්තිය ප්‍රකාශ කරයි, එබැවින් ඒවා ඔබව වඩාත් ආකර්ශනීය කථිකයෙකු බවට පත් කළ හැකිය.
කතාවක් පැවසීමේදී ඔබට භාවිතා කළ හැකි අභිනයන් සඳහා උදාහරණ කිහිපයක් මෙන්න:
- දුර හෝ වස්තුවක ප්‍රමාණය විස්තර කිරීමේදී ඔබේ දෑත් එකින් එක හෝ සමීප කරන්න.
- ඔබේ අත්ලෙන් පහළට මුහුණ ලා, පුද්ගලයාගේ උස ඉහළට හෝ පහළට හරවන්න. හෝ ඉල්ලා අස්වීම.
- ඔබට පුද්ගලයන්, අයිතම, හෝ ප්‍රධාන කරුණු ලැයිස්තුගත කිරීමට අවශ්ය නම්, එසේ කරන විට ඔබේ ඇඟිලි භාවිතා කරන්න. ලැයිස්තුවේ පළමු අයිතමය සඳහා එක් ඇඟිල්ලක් ඉහළට දමන්න, දෙවැන්න සඳහා ඇඟිලි දෙකක් ඔසවන්න, යනාදිය, ඔබේ අත්ල ඔබේ ප්‍රේක්ෂකයින් දෙසට තබා ගන්න.
13. හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීමට ඔබේ මුහුණේ ඉරියව් භාවිත කරන්න
ඔබ යම් අවස්ථාවකදී ඔබට හැඟුණු ආකාරය පෙන්වීමට ඔබේ මුහුණ භාවිත කිරීමෙන්, ඔබට ඔබේ කතාව වඩාත් ආකර්ශනීය කළ හැක. ඔබ ස්වභාවිකව ප්‍රකාශනශීලී නොවන්නේ නම්, කැඩපතක් ඉදිරිපිට විවිධ ප්‍රකාශන අත්හදා බැලීම උපකාරි විය හැක, ඒ නිසා ඔවුන්ට හැඟෙන ආකාරය ඔබ දන්නවා.
නළුවන් සඳහා වන මෙම වීඩියෝව ප්‍රේක්ෂකයින් වෙත හැඟීම් ප්‍රකාශ කිරීම සඳහා ප්‍රයෝජනවත් උපදෙස් කිහිපයක් ඇත. එය ඉක්මවා නොයන්න, නැතහොත් ඔබ ව්‍යාජ හෝ අතිශය නාට්‍යමය ලෙස හමුවනු ඇත.
14. 100% නිරවද්‍යතාව ඉලක්ක නොකරන්න
කතන්දර කීම යනු ඔබේ සවන්දෙන්නන්ට විනෝදාස්වාදය ලබා දීමයි. එය සෑදීමට හොඳ අදහසක් නොවුනත්දේවල් ගොඩනඟන්න හෝ අමූලික බොරු කියන්න, ඔබ සම්පූර්ණයෙන්ම නිවැරදි වීමට අවශ්ය නැත. උදාහරණයක් ලෙස, ඔබට සෑම සංවාද පේළියක්ම වචනයෙන් වචනය කථා කළ ආකාරයටම අනුකරණය කිරීමට අවශ්ය නැත. නිරවද්‍යතාව මත රැඳී සිටීමෙන් ඔබට දෙගිඩියාවෙන් පෙළෙන අතර කතාවක ප්‍රවාහයට බාධා කළ හැකිය.
සියල්ල එකතු කිරීම: ඵලදායි කතාවක උදාහරණයක්
මෙම මූලධර්ම සමහරක් ක්‍රියාත්මක වන බව පෙන්වන කතාවක උදාහරණයක් මෙන්න:
“ඉතින්, විභාග සහ පත්වීම්වලින් පිරුණු මේ වැදගත් දවසට මම අවදි වෙනවා. වහාම වාගේ, මම මගේ එලාම් එකෙන් නිදාගෙන ඇති බව මට වැටහෙන විට මෙම නැඟී එන සන්ත්‍රාසය රැල්ල මට දැනේ. මට සම්පූර්ණයෙන්ම වෙහෙස දැනේ, නමුත් මම කෙසේ හෝ දවස සඳහා සූදානම් වීමට පටන් ගනිමි.
මම ඉක්මනින් ස්නානය කර රැවුල කපන්නෙමි. නමුත් මට තෙහෙට්ටුව දැනීම නතර කළ නොහැකි අතර, මම නාන කාමරයට යන ගමනේදී ටිකක් විසි කරමි. මේ අවස්ථාවේදී තත්වය මා කලබලයට පත් කරයි, නමුත් මම තවමත් උදේ ආහාරය පිළියෙළ කර ඇඳුම් අඳින්නෙමි. මම මගේ කැඳ දෙස බලා සිටිමි, නමුත් මට කන්න බැහැ සහ නැවත විසි කිරීමට අවශ්‍යයි.
ඉතින් මම මගේ රැස්වීම් අවලංගු කිරීමට මගේ දුරකථනය අල්ලා ගනිමි - එවිට මම 1:30 AM බව දකී. එය පහළ සිට ඉහළට යන කතාවකි. තත්වය අර්ථවත් වන්නේ මන්දැයි අපට දැකගත හැකිය; කතන්දරකාරයාට ඔවුන්ට ඉදිරියෙන් විශාල දවසක් ඇත, යම් දෙයක් වැරදී ගියහොත්, සැලකිය යුතු ප්රතිවිපාක ඇත.
