අන්තර්ගත වගුව
විද්‍යාලය ආරම්භ කිරීම උද්වේගකර, අතිමහත් සහ බියජනක විය හැකිය. කැම්පස් එකේ අලුත් අයව මුණගැසීම සහ දැන හඳුනා ගැනීම පළමු දිනයේ සිට වඩාත් සුවපහසු සහ පහසුවක් දැනීමට හොඳම ක්‍රමයකි. විද්යාලයේ නව මිතුරන් ඇති කරගන්නා අය කැම්පස් ජීවිතයට හැඩගැසීමට පහසු කාලයක් ඇති බව වාර්තා කරන අතර ඔවුන්ගේ දෙවන වසරේ සිටින බවටද වැඩි ඉඩක් ඇත.[, ]
ඔබ නේවාසිකාගාරයකට ගියත්, විද්‍යාලයට යන විට හෝ මාර්ගගත පන්ති පවත්වමින් සිටියත්, මෙම ලිපිය ඔබට විද්යාලයේ සිටින පුද්ගලයින්ට ඔබව හඳුන්වා දෙන්නේ කෙසේද සහ කැම්පස් හි සමාජ වේදිකාවේ කොටසක් වන්නේ කෙසේද යන්න සොයා ගැනීමට උපකාරී වේ.
1. ඔබ එකම නව ශිෂ්‍යයා නොවේ යැයි උපකල්පනය කරන්න
ඔබේ පන්තිවල පළමු දිනය තම පන්ති කාමරයේ පන්තියට යන්නේ කෙසේදැයි නොදන්නා හෝ දිවා ආහාර වේලෙහි අසුන් ගන්නේ කවුරුන්ද යන්න නොදන්නා පාසැලේ "අලුත් ළමයා" ලෙස බොහෝ සෙයින් දැනිය හැක. ඔබ ඔබේ නව පාසලේ කිසිවෙකු නොදන්නා විට එය භයානක විය හැක, නමුත් ඔබේ පළමු දිනයේ ඔබට මුණගැසෙන බොහෝ දෙනා නව සිසුන් ද වේ. මෙයින් අදහස් කරන්නේ බොහෝ අය ඔබ මෙන් නව පුද්ගලයින් හමුවීමට උනන්දුවෙන් (සහ නොසන්සුන්) සිටින බවයි, එමඟින් මිනිසුන් වෙත ළඟා වන්නේ කෙසේද සහ මිතුරන් ඇති කර ගන්නේ කෙසේද යන්න සොයා ගැනීම පහසු කරයි.
2. හඳුන්වාදීමේ කථාවක් සකසන්න
ඔබ විද්යාලයේ පළමු දිනවලදී ඔබව හඳුන්වා දීමට බොහෝ වාරයක් ඔබෙන් ඉල්ලා සිටින බැවින්-උදාහරණයක් ලෙස, ඔබේ සමහර පන්තිවල—ඔබට කෙටි හැඳින්වීමේ කථාවක් සැකසීමට අවශ්‍ය විය හැක.
හොඳ හැඳින්වීම් ඔබ කවුරුන්ද, ඔබ කොහෙන්ද, සහ කුමක් ද යන්න පිළිබඳ මූලික තොරතුරු සපයයි.ඔබේ ඉලක්ක විද්‍යාලය සඳහා වන අතර, මිනිසුන්ට ඔබව මතක තබා ගත හැකි රසවත් විස්තරයක් හෝ දෙකක් ලබා දීම.
පළමු වරට අනෙකුත් සිසුන් හෝ මහාචාර්යවරුන් හමුවීමේදී භාවිතා කිරීමට හොඳ හැඳින්වීමක් සඳහා උදාහරණයක් මෙන්න:
“හායි, මගේ නම කැරී, සහ මම මුලින් විස්කොන්සින් වලින් වෙමි. මම හමුදා ළමයෙක්, ඒ නිසා මම එක්සත් ජනපදය හා යුරෝපය පුරා ජීවත් වී ඇත. මම මූල්‍ය ක්ෂේත්‍රයේ ප්‍රධාන වීමට සහ විදේශයන්හි අධ්‍යාපනය ලැබීමට බලාපොරොත්තු වෙමි. ”
විශේෂිත අවස්ථාවන්හිදී පැවසීමට වචන කිහිපයක් පුහුණු කිරීම ස්ථාන මාරු සිසුන් සඳහා විශේෂයෙන් ප්‍රයෝජනවත් විය හැකිය. ඔබ ඔවුන්ගෙන් කෙනෙක් නම්, ස්ථාන මාරු ශිෂ්‍යයෙකු ලෙස මිතුරන් ඇති කර ගන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ මෙම ලිපිය බලන්න.
3. ධනාත්මක, චේතනාන්විත හැඟීමක් ඇති කරන්න
පුද්ගලයන් ඔවුන්ගේ අනුදැනුම ඇතිව හෝ නැතිව ඔවුන් හමුවීමෙන් තත්පර කිහිපයක් ඇතුළත අන් අයගේ පළමු හැඟීම ඇති කරයි. ඔබ කරන හැඟීම ගැන චේතනාන්විතව සිටීම, විද්යාලයේ මිනිසුන් හමුවීමට මෙම පළමු අවස්ථාවන්ගෙන් ප්රයෝජන ගැනීමට ඔබට උපකාර කරයි.
ස්වයං හැඳින්වීමක් ආරම්භ කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ උපදෙස් කිහිපයක් මෙන්න:
- චේතනාව : ඔබේ “ඉලක්කය;” ඔබව හඳුන්වා දීමෙන් ඔබ අත්කර ගැනීමට බලාපොරොත්තු වන දේ.
උදාහරණය: ඔබේ ප්‍රධානියා ගැන වැඩි විස්තර බෙදාගැනීමේ ඉලක්කය ඔබම සකසා ගන්න (උදා., “මම මුල්‍ය අංශයේ ප්‍රධාන අධ්‍යාපනය ලබන අතර මගේ දෙපාර්තමේන්තුවේ අන් අය හමුවීමට කැමතියි!”).
- හැඟීම : අන් අය ඔබ ගැන මතක තබා ගැනීමට ඔබට අවශ්‍ය දෙයක්.
- ඇතුළත තොරතුරු : “ඇතුළත තොරතුරු” යනු ඔබ ගැන අන් අය දැන ගැනීමට ඔබට අවශ්‍ය දෙයයි.
එය ඔබ කවුරුන්ද යන්න සහ ඔබේ විද්‍යාල අත්දැකීම තුළ ඔබ සොයන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳව අන් අයට වැදගත් ඉඟි ලබා දිය යුතුය. උදාහරණය: "මම හවායි සිට, එබැවින් මෙය මගේ ප්‍රධාන භූමියේ පළමු අවස්ථාව වන අතර එය ඇත්තෙන්ම වෙනස් ය! මම තවමත් කාලගුණයට හැඩගැසෙමින් සිටිමි.”
4. 1:1 සංවාද ආරම්භ කරන්න
පන්තියකට හෝ විශාල පිරිසකට ඔබව හඳුන්වා දීම අතිමහත් විය හැකි අතර, මේ ආකාරයෙන් පුද්ගලික සම්බන්ධතා ඇති කර ගැනීමද අපහසු විය හැක. එකිනෙකාට සමාන පුද්ගලයින් අතර මිත්‍රත්වය වර්ධනය වීමට වැඩි ඉඩක් ඇති බැවින්, ඔවුන් ඔබ හා සමාන දේවල් ඇති බව පෙනෙන පුද්ගලයින් වෙත ළඟා වීමට උත්සාහ කරන්න.[] ඉහළට ඇවිදීමෙන්, ආයුබෝවන් කියමින් සහ ඔබව හඳුන්වා දීමෙන් ආරම්භ කරන්න. ඔවුන් කතා කිරීමට විවෘත බවක් පෙනේ නම්, ඔවුන් කොහෙන්ද හෝ ඔවුන් පදිංචි වන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳව ඔවුන්ගෙන් ප්‍රශ්න ඇසීමෙන් ඔබට වඩාත් ගැඹුරු සංවාදයක් ආරම්භ කළ හැක.
5. පාසල ආරම්භ වීමට පෙර ඇඳුම් කට්ටල සමඟ සම්බන්ධ වන්න
කැම්පස් තුළ සිටීම ඔබට විශාල වාසියක් ලබා දෙයි, මන්ද එය විශ්ව විද්‍යාල ජීවිතයට හැඩගැසීමට සහ අනුවර්තනය වීමට පහසු වන අතර මිනිසුන් හමුවීමට සහ මිතුරන් ඇති කර ගැනීමට වඩාත් ස්වාභාවික අවස්ථාවන් සපයයි.[]
ඔබ කැම්පස් නිවාසවලට යන්නේ නම්, පාසල ආරම්භ වීමට පෙර ඔබේ මිතුරන් වෙත ළඟා වීමට සලකා බලන්න.ඔබ දෙදෙනාටම අවම වශයෙන් තවත් එක් පුද්ගලයෙකු හෝ දැනගෙන විද්‍යාලයට යා හැකිය, එය පළමු දින පහසු කළ හැකිය. එසේම, කලින් කලට සමාජ මාධ්‍ය වෙත සම්බන්ධ වීම, ගෘහ සේවිකාවන් සමඟ ඔබේ පළමු අන්තර්ක්‍රියා අඩු අපහසුවක් බවට පත් කරන බව ඔප්පු වී ඇත.[]
6. පුද්ගලයන්ගේ නම් ඉගෙන ගන්න
ඔබට මුණගැසෙන සහ කතා කරන පුද්ගලයින්ගේ නම් මතක තබා ගැනීමට සහ ඔවුන් සමඟ සංවාදයකදී ඔවුන්ගේ නම් ශබ්ද නඟා භාවිතා කිරීමට උත්සාහ කරන්න. මෙම සරල උපක්‍රමය ඔබට නම් මතක තබා ගැනීමට සහ මිනිසුන් කෙරෙහි ධනාත්මක හැඟීමක් ඇති කිරීමට උපකාරී වන ඔප්පු කළ ක්‍රමයකි.[] ඔබ ඔවුන්ගේ නම දැනගත් විට, ඔබ ඔවුන්ව පන්තියේදී හෝ කැම්පස් අවට සිටින විට ඔවුන් සමඟ හලෝ කීම හෝ ඔවුන් සමඟ සංවාද ආරම්භ කිරීමද පහසු වේ.
7. පොදු අරගල ගැන කතා කරන්න
අපහසුතා යනු විශ්ව විද්‍යාල ජීවිතයට ගැලපුම් ක්‍රියාවලියේ කොටසක් වන අතර මිනිසුන් සමඟ ස්වභාවිකව සම්බන්ධ වීමට සහ සම්බන්ධ වීමට අවස්ථා සපයයි. උදාහරණයක් ලෙස, "මම එහි සිටියා!" කැම්පස් එකේ අතරමං වෙලා වගේ, පන්තියට දුවන, එහෙමත් නැත්නම් වාහන නැවැත්වීමේ ප්‍රවේශ පත්‍රයක් ගත්ත කෙනෙක්ට තමන්ව හඳුන්වා දෙන්න හොඳ "අතුල්" වෙන්න පුළුවන්. වෙනත් පුද්ගලයින් කෙරෙහි අවධානයෙන් සිටීමෙන්, ඔබට බොහෝ විට මෙම ප්‍රවේශය භාවිතා කිරීමට අවස්ථා සොයා ගත හැකි අතර යමෙකුට උපකාර කිරීමට පවා හැකිය.
8. ඔබේ පන්තිවල ක්‍රියාශීලී වන්න
ඔබේ පන්තිවල ක්‍රියාශීලී වීම ඔබේ පන්තියේ මිතුරන් දැන හඳුනා ගැනීමට හොඳම ක්‍රමයකි. පන්තියේදී කතා කිරීම සහ ඔබේ ආදානය සහ අදහස් බෙදා ගැනීම ඔබේ පන්තියේ මිතුරන්ට ඔබව දැන ගැනීමට උපකාරී වේඋපදේශකයින් සමඟ හොඳ සම්බන්ධතාවයක් ඇති කර ගැනීමට ඔබට උපකාර කරයි. ඔබේ මහාචාර්යවරුන් සමඟ ඇති යහපත් සබඳතා ඔබේ ශාස්ත්‍රීය සහ වෘත්තීය ජීවිතය තුළ දොරටු විවෘත කිරීමට මෙන්ම විද්‍යාලයට හැඩගැසීමට ඔබට උපකාර කළ හැකිය.[]
9. කැම්පස් සමාජ මාධ්‍ය පැවැත්මක් වර්ධනය කරන්න
සමාජ මාධ්‍යවල නව විද්‍යාල මිතුරන් සමඟ සම්බන්ධ වීම නව සිසුන්ට නව සමාජ ජීවිතයක් ගොඩනගා ගැනීමට උපකාරී වන බව පර්යේෂණවලින් පෙන්වා දී ඇත. වෙනත් සිසුන් සමඟ සමාජීයව සම්බන්ධ වී සිටින සිසුන්ට විද්‍යාලයට සංක්‍රමණය වීමට පහසු කාලයක් ඇති අතර ඊළඟ වසරේ විද්‍යාලයට ඇතුළත් වීමට වැඩි ඉඩක් ඇත.[, ]
ඔබට විද්යාලයේ ඔබේ සමාජ මාධ්‍ය පැවැත්ම ගොඩනගා ගැනීමට පහත ක්‍රියා කළ හැකිය:
- පින්තූර සහ පළ කිරීම් යාවත්කාලීන බව සහතික කර ගැනීමෙන් ඔබේ සමාජ මාධ්‍ය පැතිකඩ පිරිසිදු කිරීම සහ ඔබට අනෙකුත් සිසුන් සමඟ සමාජ මාධ්‍ය තුළ දැකීමට අවශ්‍ය අන්තර්ගතය පිළිබිඹු කරන්න.
- යාවත්කාලීන සඳහා දායක වීමෙන් හෝ විශ්ව විද්‍යාල සමාජ මාධ්‍ය ගිණුම් අනුගමනය කිරීමෙන් කැම්පස් හි වත්මන් සිදුවීම් සහ ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳව.
- පංතියේ මිතුරන්, මිතුරන් සහ සමාජ මාධ්‍යවල ඔබේ නේවාසිකාගාරයේ සිටින පුද්ගලයින් සමඟ පණිවිඩ යැවීමට සහ ඔවුන් සමඟ කෙලින්ම සම්බන්ධ වීමට 1:1 සම්බන්ධ කරන්න.
10. ඔබේ විද්යාලයේ සමාජ දර්ශනයට සම්බන්ධ වන්න
ඔබ ඔබේ නේවාසිකාගාරයේ රැඳී සිට පන්ති සහ නාන කාමර විවේකය සඳහා පමණක් එළියට එන්නේ නම්, ඔබට විද්‍යාල ජීවිතයට හැඩගැසීමට අපහසු වනු ඇත. කැම්පස් සිදුවීම් වෙත යාම සිසුන්ට ගැළපීමට, අනුවර්තනය වීමට සහ ක්‍රියාශීලීව වර්ධනය කිරීමට උපකාර කිරීමට ඔප්පු කළ ක්‍රමයකිවිද්‍යාලයේ සමාජ ජීවිතය.[, ]
වඩාත් ක්‍රියාශීලී වීමට සහ කැම්පස් ක්‍රියාකාරකම්වලට සම්බන්ධ වීමට බොහෝ ක්‍රම තිබේ, ඒවා ඇතුළුව:
- ග්‍රීක ජීවිතය සලකා බලන්න : ඔබේ පාසලේ විවිධ සොරොරිටි සහ සහෝදරත්වයන් ගැන පර්යේෂණ කරන්න, සහ බඳවා ගැනීමේ උත්සවයකට සහභාගී වීම ගැන සලකා බලන්න.
- කැම්පස් සිදුවීම්වලට සහභාගි වන්න.
- සමාජයකට, ක්‍රීඩාවකට හෝ ක්‍රියාකාරකමකට සම්බන්ධ වන්න : ඔබට විනෝදාංශයක් හෝ උනන්දුවක් තිබේ නම්, සමාන උනන්දුවක් ඇති පුද්ගලයින් හමුවීමට ඔබේ පාසලේ පවතින සමාජයක්, ක්‍රීඩාවක් හෝ ක්‍රියාකාරකමකට සම්බන්ධ වීම ගැන සලකා බලන්න.
11. මිනිසුන්ට ඇරයුම් කරන්න
මිනිසුන්ට ගැවසෙන ලෙස ඉල්ලා සිටීම අපහසු සහ බිය උපදවන දෙයක් විය හැකි නමුත් පුහුණුවීම් සමඟ පහසු වේ. ප්‍රධාන දෙය නම්, “මෙන්න මගේ අංකය” වැනි දෙයක් කියමින් ආරාධනා පත්‍රය අනියම් ලෙස තබා ගැනීමයි. අපි කවදාහරි එකට පාඩම් කළ යුතුයි" හෝ, "ඔබට එකතු වීමට අවශ්‍ය නම් පසුව කෝපි බොන්න යන්න මම සිතුවද?" මෙම පළමු පියවර ගැනීමෙන්, ඔබ මිනිසුන් කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වීම, මිත්රශීලී වීම සහ ඔවුන් සමඟ වඩාත් පෞද්ගලිකව සම්බන්ධ වීමට අවස්ථාවක් නිර්මාණය කරයි.
12. හොඳ ප්‍රශ්න අසන්න
මිනිසුන් නොසන්සුන් වූ විට, ඔවුන් බොහෝ විට රණ්ඩු වේ හෝ තමන් ගැන ඕනෑවට වඩා කතා කරයි, නමුත් සංවාදයක් ඇති කිරීමට හොඳම ක්‍රමයක් නම් හොඳ ප්‍රශ්න ඇසීමයි. ප්‍රශ්න ඇසීම අනෙක් පුද්ගලයින් කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වීමට හොඳ ක්‍රමයකි, එය ඔබව වඩාත් ප්‍රිය කරන බව ඔප්පු වී ඇත.[] ප්‍රශ්න ඇසීම සංවාදයක් පවත්වා ගැනීමට හොඳ ක්‍රමයක් විය හැකිය.සංවාදයක ගැඹුරට ගොස් යමෙකු සමඟ පොදු දේවල් සොයා ගැනීමට.
බලන්න: ස්වයං කඩාකප්පල් කිරීම පිළිබඳ උපුටා දැක්වීම් 54 (අනපේක්ෂිත තීක්ෂ්ණ බුද්ධිය සමඟ)ඔබව හඳුන්වා දීමට සහ මිනිසුන් සමඟ පොදු දේවල් සොයා ගැනීමට ප්‍රශ්න කිහිපයක් මෙන්න:
- “අද ඔබ පන්තිය ගැන සිතුවේ කුමක්ද?”
- “ඔබ මුලින් පැමිණියේ කොතැනින්ද?”
- “ඔබ ප්‍රධාන වශයෙන් සිටින්නේ කුමක් ද?”
- “ඔබ සකස් කරන්නේ කෙසේද?”>
“ඔබ කුමන ආකාරයේ දේවල් කරනවාද? 13. ඔබේ මාර්ගගත හැඳින්වීම ඔප් නංවන්න
ඔබ සබැඳි පන්තියක සිටී නම්, ඔබේ මහාචාර්යවරයාට සහ පන්තියේ මිතුරන්ට ඔබව දැන හඳුනා ගැනීමට උපකාර වන ආකාරයෙන් ඔබේ පැතිකඩ අභිරුචිකරණය කිරීම හොඳ අදහසකි. සබැඳි පන්ති සඳහා ඔබගේ පැතිකඩට ඡායාරූපයක් සහ කෙටි පණිවිඩයක් එක් කරන්න. එසේම, ඔවුන්ගේ පළ කිරීම්, පණිවිඩ හෝ මාර්ගගත හැඳින්වීම් වලට සෘජුවම ප්‍රතිචාර දැක්වීමෙන් තනි පන්තියේ මිතුරන්ට ඔබව හඳුන්වා දෙන්න. මෙය ඔවුන්ට යම් වලංගු භාවයක් ලබා දෙන අතරම ඔවුන් සමඟ අනාගත සංවාද ආරම්භ කිරීමට ඔබට පහසු 'ඉන්' එකක් ලබා දිය හැක.
බලන්න: එක්සත් ජනපදයේ මිතුරන් ඇති කර ගන්නේ කෙසේද (නැවත පදිංචි වන විට)14. මිනිසුන් ඔබ වෙත පැමිණීමට සලස්වන්න
ඔබව හඳුන්වා දීමට සහ මිනිසුන් සමඟ සංවාද ආරම්භ කිරීමට ඔබට සියලු වැඩ කිරීමට අවශ්‍ය නැත, විශේෂයෙන් ඔබ මිනිසුන් ඔබ වෙත ගෙන්වා ගන්නේ කෙසේදැයි ඔබ දන්නේ නම්. පර්යේෂණයට අනුව, මිත්රශීලී වීම, අන් අය කෙරෙහි උනන්දුවක් දැක්වීම සහ මිනිසුන්ට ඔබේ නොබෙදුණු අවධානය ලබා දීම හොඳ හැඟීමක් ඇති කර ගැනීම සඳහා දිගු ගමනක් යයි.[] විවෘතව සිටීම සහ පන්තිවලට සහභාගී වීම සමාන රුචිකත්වයන්, අදහස් සහ ඉලක්ක බෙදා ගන්නා පුද්ගලයින් ඔබ වෙත ආකර්ෂණය කර ගැනීමට උපකාරී වේ.
ඔබට මිනිසුන්ට පහසු අවස්ථා නිර්මාණය කළ හැකිය.ඔබට ප්‍රවේශ වීමෙන්:
- විනාඩි කිහිපයකට කලින් පන්තියට පැමිණීම හෝ ඔබේ කාලය ගත කිරීම
- කැම්පස් පොදු ස්ථානවල අධ්‍යාපනය ලැබීම
- වැඩිපුර කැම්පස් සිදුවීම්වලට සහභාගී වීම
- පන්තිවල සිටින අනෙකුත් සිසුන්ගේ අදහස්වලට ප්‍රතිචාර දැක්වීම
- පංතිවල ඔබේ රුචිකත්වයන් සහ අදහස් ගැන කතා කිරීම
15. අභ්‍යන්තර-පිටත ප්‍රවේශයක් වර්ධනය කරන්න
ඔබ සමඟ කතා කිරීමට මිනිසුන්ට පහසුවක් දැනෙනු ඇති අතර ඔබ 'ඇතුළත-පිටත' ප්‍රවේශයක් ගන්නා විට ඔබට වඩා හොඳින් සම්බන්ධ විය හැකිය, ඔබේ සැබෑ සිතුවිලි, හැඟීම් සහ පෞරුෂත්වය පෙන්වීමට වැඩි ඉඩක් ලබා දෙයි.[] බොහෝ විට, චකිතය නිසා මිනිසුන්ට ඔවුන්ගේ සැබෑ ස්වරූපය සැඟවීමට හෝ ඉදිරියෙන් හෝ පෞරුෂයක් ඇති වේ, නමුත් වඩා අව්‍යාජ ලෙස අන්තර් ක්‍රියා කරයි. ඔබම වීම බොහෝ විට විද්යාලයේ ඔබේ පළමු දිනයේ දුෂ්කරම හා භයානකම කොටස වන අතර එය වඩාත් වැදගත් එකකි. මිනිසුන් හමුවීම ආරම්භ කිරීමට පන්තිවල සහ කැම්පස් සිදුවීම්වල මුල් අවස්ථා අතපසු නොකරන්න. ඔබ වැඩි වැඩියෙන් ඔබ එහි තබා, සංවාද ආරම්භ කරන සහ අන් අය කෙරෙහි උනන්දුවක් දක්වන තරමට, විශ්ව විද්‍යාල ජීවිතයට අනුවර්තනය වීම පහසු වනු ඇත.[, ]
1>
