ئالىي مەكتەپتە ئۆزىڭىزنى قانداق تونۇشتۇرۇش (ئوقۇغۇچى بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن)

ئالىي مەكتەپتە ئۆزىڭىزنى قانداق تونۇشتۇرۇش (ئوقۇغۇچى بولۇش سۈپىتىڭىز بىلەن)
Matthew Goodman

ئۇنىۋېرسىتېتنى باشلاش كىشىنى ھاياجانلاندۇرىدۇ ، كىشىنى ھەيران قالدۇرىدۇ ۋە قورقۇنچلۇق بولىدۇ. مەكتەپ ھويلىسىدا يېڭى كىشىلەر بىلەن كۆرۈشۈش ۋە تونۇشۇش تۇنجى كۈندىن باشلاپ ئۆزىنى تېخىمۇ راھەت ۋە ئازادە ھېس قىلىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇللىرىنىڭ بىرى. ئۇنىۋېرسىتېتتا يېڭى دوست تۇتىدىغان كىشىلەر مەكتەپ ھويلىسىنىڭ تۇرمۇشىغا كۆنۈشنىڭ ئاسان بولىدىغانلىقىنى دوكلات قىلىدۇ ، شۇنداقلا ئۇلارنىڭ ئىككىنچى يىللىقىدا بولۇشى مۇمكىن. ئۆزىڭىزنى بىردىنبىر يېڭى ئوقۇغۇچى ئەمەس دەپ پەرەز قىلىڭ

تۇنجى دەرسلىكىڭىز مەكتەپتىكى «يېڭى بالا» غا ئوخشاش ھېس قىلالايدۇ ، ئۇلار ئۆزلىرىنىڭ ئائىلە سىنىپىغا قانداق بېرىشنى ياكى چۈشلۈك تاماقتا كىم بىلەن بىللە ئولتۇرۇشنى بىلمەيدۇ. يېڭى مەكتىپىڭىزدە ھېچكىمنى تونۇمايدىغان ۋاقتىڭىزدا مۈشكۈل بولۇشى مۇمكىن ، ئەمما تۇنجى كۈنى ئۇچراتقان كىشىلەرنىڭ كۆپىنچىسىمۇ يېڭى ئوقۇغۇچىلار. دېمەك ، كۆپىنچىسى سىزدەك يېڭى كىشىلەر بىلەن كۆرۈشۈشكە ھېرىسمەن (ۋە جىددىيلىشىدىغان) بولىدۇ ، بۇ كىشىلەرگە قانداق يېقىنلىشىش ۋە دوست تۇتۇشنى ئاسانلاشتۇرىدۇ.

2. كىرىش سۆز نۇتۇقى تەييارلاڭ

چۈنكى سىز ئۇنىۋېرسىتېتتىكى دەسلەپكى كۈنلىرىڭىزدە ئۆزىڭىزنى كۆپ قېتىم تونۇشتۇرۇشنى تەلەپ قىلىدىغان ياخشى پۇرسەت بار ، مەسىلەن ، بەزى دەرسلىرىڭىزدە ، سىز قىسقىچە تونۇشتۇرۇش نۇتۇقى تەييارلىشىڭىز مۇمكىن.سىزنىڭ نىشانىڭىز ئۇنىۋېرسىتېت ئۈچۈن ، شۇنداقلا كىشىلەر سىزنى ئەستە ساقلىيالايدىغان قىزىقارلىق تەپسىلاتلار بىلەن تەمىنلەيدۇ. مەن بىر ھەربىي بالا ، شۇڭا مەن ئامېرىكا ۋە ياۋروپانىڭ ھەرقايسى جايلىرىدا ياشىدىم. مەن پۇل-مۇئامىلە كەسپىدە ، شۇنداقلا چەتئەلدە ئوقۇشنى ئۈمىد قىلىمەن. »

بەزى ئەھۋاللاردا بەزى سۆزلەرنى مەشىق قىلىش ئوقۇغۇچىلارنى يۆتكەش ئۈچۈن ئالاھىدە پايدىلىق. ئەگەر سىز ئۇلارنىڭ بىرى بولسىڭىز ، يۆتكىلىشچان ئوقۇغۇچى سۈپىتىدە قانداق قىلىپ دوست تۇتۇش توغرىسىدىكى بۇ ماقالىنى كۆرۈپ بېقىڭ.

3. ئىجابىي ، قەستەن تەسىرات قالدۇرۇڭ

كىشىلەر ئۇلار بىلەن تونۇشقان ياكى بىلمەي تۇرۇپ ئۇلار بىلەن كۆرۈشكەندىن كېيىنكى بىر نەچچە سېكۇنت ئىچىدە تۇنجى تەسىراتنى شەكىللەندۈرىدۇ. سىزدىكى تەسىراتنى قەستەن قىلىش سىزنىڭ بۇ تۇنجى پۇرسەتتىن پايدىلىنىپ ئالىي مەكتەپتىكى كىشىلەر بىلەن ئۇچرىشىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ.

بۇ يەردە ئۆزىنى تونۇشتۇرۇشنى باشلاشنىڭ بىر قانچە ئۇسۇللىرى بار:

  • نىيەت : سىزنىڭ «نىشانىڭىز». ئۆزىڭىزنى تونۇشتۇرۇش ئارقىلىق نېمىگە ئېرىشىشنى ئۈمىد قىلىسىز.رۇس تىلىنى پىششىق بىلىدۇ »).
    • ئىچكى ئۇچۇر :« ئىچكى ئۇچۇر »باشقىلارنىڭ سىزنى بىلىشىنى ئۈمىد قىلىدىغان نەرسە. مىسال: «مەن ھاۋايدىن ، شۇڭا بۇ مېنىڭ چوڭ قۇرۇقلۇقتا تۇنجى قېتىملىقىم ، ئۇ ھەقىقەتەن ئوخشىمايدۇ! مەن يەنىلا ھاۋارايىغا ماسلىشىۋاتىمەن. »

4. 1: 1 سۆھبەتنى باشلاڭ

ئۆزىڭىزنى بىر سىنىپ ياكى چوڭ كىشىلەر توپىغا تونۇشتۇرۇش ئادەمنى ھەيران قالدۇرىدۇ ، بۇ ئۇسۇلدا شەخسىي باغلىنىشنى شەكىللەندۈرۈشمۇ تەسكە توختايدۇ. سىز بىلەن ئورتاقلىقى باردەك كۆرۈنگەن كىشىلەرگە يېقىنلىشىشقا تىرىشىڭ ، چۈنكى دوستلۇق بىر-بىرىگە ئوخشايدىغان كىشىلەر ئارىسىدا تەرەققىي قىلىدۇ. [] مېڭىش ، سالاملىشىش ۋە ئۆزىڭىزنى تونۇشتۇرۇشتىن باشلاڭ. ئەگەر ئۇلار پاراڭلىشىشقا ئوچۇق كۆرۈنسە ، سىز ئۇلاردىن نەدىن كەلگەنلىكى ۋە قانداق ئولتۇراقلاشقانلىقى توغرىسىدا سوئال سوراش ئارقىلىق تېخىمۇ چوڭقۇر سۆھبەتنى باشلىيالايسىز.

5. مەكتەپ باشلىنىشتىن بۇرۇن ياتاقداشلار بىلەن ئالاقىلىشىڭ

مەكتەپ ھويلىسىدا بولۇش سىزگە زور ئەۋزەللىك ئاتا قىلىدۇ ، چۈنكى ئۇ ئۇنىۋېرسىتېت تۇرمۇشىغا ماسلىشىش ۋە ماسلىشىشنى ئاسانلاشتۇرىدۇ ، شۇنداقلا كىشىلەر بىلەن كۆرۈشۈش ۋە دوستلىشىش ئۈچۈن تېخىمۇ كۆپ تەبىئىي پۇرسەت بىلەن تەمىنلەيدۇ.ھەر ئىككىلىسى كەم دېگەندە باشقا بىر ئادەمنى بىلىپ ئۇنىۋېرسىتېتتا ئوقۇسىڭىز بولىدۇ ، بۇ دەسلەپكى كۈنلەرنى ئاسانلاشتۇرىدۇ. شۇنداقلا ، ئىجتىمائىي ئالاقە تورىغا مۇددەتتىن بۇرۇن ئۇلىنىش سىزنىڭ ئۆيدىكىلەر بىلەن بولغان تۇنجى ئالاقىڭىزنى تېخىمۇ ئوڭايسىزلاندۇرىدىغانلىقى ئىسپاتلاندى. []

6. كىشىلەرنىڭ ئىسىملىرىنى ئۆگىنىڭ

سىز ئۇچراتقان ۋە پاراڭلاشقان كىشىلەرنىڭ ئىسمىنى ئەستە ساقلاڭ ھەمدە ئۇلار بىلەن پاراڭلاشقاندا ئۇلارنىڭ ئىسمىنى يۇقىرى ئاۋازدا ئىشلىتىپ بېقىڭ. بۇ ئاددىي ئۇسۇل سىزنىڭ ئىسىملارنى ئەستە ساقلىشىڭىزغا ياردەم بېرىدىغان ئىسپاتلانغان ئۇسۇل ، شۇنداقلا كىشىلەرگە ئاكتىپ تەسىر قالدۇرىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ. ئورتاق كۈرەشلەر ھەققىدە پاراڭ

قولايسىزلىق ئالىي مەكتەپ ھاياتىنى تەڭشەش جەريانىنىڭ بىر قىسمى ، ئەمما تەبىئىي ھالدا كىشىلەر بىلەن ئالاقە قىلىش ۋە ئالاقىلىشىش پۇرسىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ. مەسىلەن ، «مەن ئۇ يەرگە كەلدىم!» دېيىش. مەكتەپ ھويلىسىدا يۈتۈپ كەتكەندەك كۆرۈنىدىغان ، دەرسكە ئالدىراش بولۇۋاتقان ياكى ماشىنا توختىتىش بېلىتى ئالغان ئادەمگە ئۆزىڭىزنى تونۇشتۇرۇشتىكى ئېسىل «كىرىش» بولالايدۇ. باشقا كىشىلەرگە دىققەت قىلىش ئارقىلىق ، سىز دائىم بۇ ئۇسۇلنى ئىشلىتىش پۇرسىتى تاپالايسىز ، ھەتتا باشقىلارغا ياردەم قولىنى سۇنالايسىز.

قاراڭ: دوست بىلەن قانداق ئالاقىلىشىش (ئۇچۇر مىساللىرى بىلەن)

8. دەرسلىرىڭىزدە ئاكتىپ بولۇڭ

دەرسلىرىڭىزدە ئاكتىپ بولۇش ساۋاقداشلىرىڭىز بىلەن تونۇشۇش بىلەن بىللە ، پروفېسسورلىرىڭىز بىلەنمۇ تونۇشۇشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇللىرىنىڭ بىرى. دەرسكە كىرىش ۋە پىكىرلىرىڭىزنى سۆزلەش ۋە ئورتاقلىشىش ساۋاقداشلىرىڭىزنىڭ سىزنى تونۇشىغا ياردەم بېرىدۇئوقۇتقۇچىلار بىلەن ياخشى مۇناسىۋەت ئورنىتىشىڭىزغا ياردەم بېرىدۇ. پروفېسسورلىرىڭىز بىلەن بولغان ياخشى مۇناسىۋەت سىزنىڭ ئوقۇش ۋە كەسپىي ھاياتىڭىزدا ئىشىكنى ئېچىشقا ياردەم بېرىدۇ ، شۇنداقلا سىزنىڭ ئۇنىۋېرسىتېتقا كۆنۈشىڭىزگە ياردەم بېرىدۇ. []

9. مەكتەپ سىرتىدىكى ئىجتىمائىي تاراتقۇلارنىڭ مەۋجۇتلۇقىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش

تەتقىقاتتا كۆرسىتىلىشىچە ، ئىجتىمائىي ئالاقە تورىدا يېڭى ئالىي مەكتەپ دوستلىرى بىلەن ئالاقە قىلىش يېڭى ئوقۇغۇچىلارنىڭ يېڭى ئىجتىمائىي تۇرمۇش بەرپا قىلىشىغا ياردەم بېرەلەيدىكەن. باشقا ئوقۇغۇچىلار بىلەن ئىجتىمائىي ئالاقىدە بولغان ئوقۇغۇچىلارنىڭمۇ ئالىي مەكتەپكە ئۆتۈش ۋاقتى ئاسان بولىدۇ ، كېلەر يىلى يەنىلا ئالىي مەكتەپكە تىزىملىتىشى مۇمكىن. يېڭىلاشقا مۇشتەرى بولۇش ياكى ئۇنىۋېرسىتېتنىڭ ئىجتىمائىي ئالاقە ھېسابات نومۇرىغا ئەگىشىش. ئۇنىۋېرسىتېتنىڭ ئىجتىمائىي سەھنىسىگە قاتنىشىڭ

ئەگەر ياتىقىڭىزدا بىللە تۇرۇپ ، دەرس ۋە مۇنچا ئارام ئالسىڭىزلا ، ئۇنىۋېرسىتېت تۇرمۇشىنى تەڭشەشتە قىينىلىسىز. مەكتەپ ھويلىسىدىكى پائالىيەتلەرگە قاتنىشىش ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاكتىپچانلىقىنى تەڭشەش ، ماسلىشىش ۋە تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىدىغان ئىسپاتلانغان ئۇسۇلئالىي مەكتەپتىكى ئىجتىمائىي تۇرمۇش.

  • بىر كۇلۇب ، تەنتەربىيە ياكى پائالىيەتكە قاتنىشىڭ : ئەگەر قىزىقىشىڭىز ياكى قىزىقىشىڭىز بولسا ، مەكتىپىڭىزدە بار بولغان كۇلۇب ، تەنھەرىكەت ياكى پائالىيەتلەرگە قاتنىشىشنى ئويلىشىپ ، ئوخشاش قىزىقىدىغان كىشىلەر بىلەن كۆرۈشۈڭ.
  • 11. كىشىلەرنى تەكلىپ قىلىڭ

    كىشىلەردىن سىرتقا چىقىشنى تەلەپ قىلىش قىيىن ۋە قورقۇنچلۇق بولىدۇ ، ئەمما ئەمەلىيەت بىلەن ئاسانلىشىدۇ. مۇھىمى «مانا مېنىڭ نومۇرىم. بىز بىر مەزگىل بىللە ئۆگىنىشىمىز كېرەك »ياكى« ئەگەر قوشۇلماقچى بولسىڭىز كېيىن قەھۋە ئىچىشنى ئويلاۋاتاتتىم؟ ». بۇ بىرىنچى قەدەمنى بېسىش ئارقىلىق ، سىز كىشىلەرگە قىزىقىدىغانلىقىڭىزنى ، دوستانە ئىكەنلىكىڭىزنى ۋە ئۇلار بىلەن تېخىمۇ شەخسىي ئالاقە پۇرسىتى يارىتىپ بېرىسىز.

    12. ياخشى سوئاللارنى سوراڭ

    كىشىلەر جىددىيلەشكەندە ، ئۇلار دائىم گاڭگىرايدۇ ياكى ئۆزى ھەققىدە كۆپ سۆزلەيدۇ ، ئەمما سۆھبەتلىشىشنىڭ ئەڭ ياخشى ئۇسۇللىرىنىڭ بىرى ياخشى سوئاللارنى سوراش. سوئال سوراش باشقىلارغا قىزىقىشىڭىزنىڭ ياخشى ئۇسۇلى ، بۇ سىزنىڭ تېخىمۇ ياقتۇرىدىغانلىقىڭىزنى ئىسپاتلايدۇ. [] سوئال سوراشمۇ سۆھبەتنى داۋاملاشتۇرۇشنىڭ ياخشى ئۇسۇلى بولالايدۇ.بېرىش ياكى سۆھبەتتە تېخىمۇ چوڭقۇرلاپ ، باشقىلار بىلەن ئورتاقلىق تېپىش. 13. توردىكى تونۇشتۇرۇشىڭىزنى ياخشىلاڭ

    ئەگەر سىز تور سىنىپىدا بولسىڭىز ، پروفېسسورىڭىز ۋە ساۋاقداشلىرىڭىزنىڭ سىزنى تونۇشىغا ياردەم بېرىدىغان ئۇسۇللار بىلەن ئارخىپىڭىزنى خاسلاشتۇرسىڭىز ياخشى. تور دەرسلىكى ئۈچۈن ئارخىپىڭىزغا رەسىم ۋە قىسقا ئۇچۇر قوشۇڭ. شۇنداقلا ، ئۇلارنىڭ يازمىلىرى ، ئۇچۇرلىرى ياكى توردىكى تونۇشتۇرۇشلىرىغا بىۋاسىتە جاۋاب بېرىش ئارقىلىق ئۆزىڭىزنى ئايرىم ساۋاقداشلىرىڭىزغا تونۇشتۇرۇڭ. بۇ ئۇلارنى بىر قىسىم دەلىللەش بىلەن تەمىنلەيدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىرگە ئۇلار بىلەن كەلگۈسىدىكى سۆھبەتنى باشلاشقا ئاسان «كىرىش» بېرىدۇ.

    14. كىشىلەرنى ئۆزىڭىزگە كېلىشكە جەلپ قىلىڭ

    ئۆزىڭىزنى تونۇشتۇرۇش ۋە كىشىلەر بىلەن پاراڭلىشىشنى باشلاش ئۈچۈن بارلىق خىزمەتلەرنى قىلىشىڭىزنىڭ ھاجىتى يوق ، بولۇپمۇ كىشىلەرنى سىزگە قانداق كېلىشنى بىلسىڭىز. تەتقىقاتلارغا ئاساسلانغاندا ، دوستانە بولۇش ، باشقىلارغا قىزىقىش ۋە كىشىلەرگە كۆڭۈل بۆلمەسلىكىڭىز ياخشى تەسىر قالدۇرۇشقا ناھايىتى ئۇزۇن يوللارنى بېسىپ ئۆتىدۇ.سىزگە يېقىنلىشىڭ:

    قاراڭ: دوست تۇتۇشتىن قورقۇشنى قانداق يېڭىش كېرەك
    • بىر نەچچە مىنۇت بالدۇر دەرسكە كېلىش ياكى ۋاقتىڭىزنى چىقىرىپ
    • مەكتەپ ھويلىسىنىڭ ئاممىۋى رايونلىرىدا ئوقۇش
    • مەكتەپ سىرتىدىكى پائالىيەتلەرگە قاتنىشىش
    • دەرستىكى باشقا ئوقۇغۇچىلارنىڭ باھاسىغا جاۋاب بېرىش
    • دەرستىكى قىزىقىشىڭىز ۋە پىكىرلىرىڭىز

    15. ئىچكى قىسىمدىكى ئۇسۇلنى تەرەققىي قىلدۇرۇڭ

    كىشىلەر سىز بىلەن پاراڭلىشىشنى تېخىمۇ راھەت ھېس قىلىدۇ ۋە سىز «ئىچى-سىرتى» ئۇسۇلىنى قوللانسىڭىز ، سىز بىلەن تېخىمۇ ياخشى ئالاقىلىشالايدۇ ، تېخىمۇ كۆپ ھەقىقىي ئوي-خىيالىڭىز ، ھېسسىياتىڭىز ۋە مىجەزىڭىزنىڭ نامايەندىسىگە يول قويىدۇ. شۇنداقلا ئەڭ مۇھىملىرىنىڭ بىرى. دەرس ۋە مەكتەپتىكى پائالىيەتلەرنىڭ دەسلەپكى پۇرسىتىنى قولدىن بېرىپ قويماڭ ، كىشىلەر بىلەن كۆرۈشۈشكە باشلاڭ. ئۆزىڭىزنى ئۇ يەرگە قانچە كۆپ قويسىڭىز ، سۆھبەتنى باشلىسىڭىز ۋە باشقىلارغا قىزىقىدىغان بولسىڭىز ، ئۇنىۋېرسىتېت ھاياتىغا ماسلىشىش شۇنچە ئاسان بولىدۇ. [,,]




    Matthew Goodman
    Matthew Goodman
    جېرېمىي كرۇز ئالاقە ھەۋەسكارى ۋە تىل مۇتەخەسسىسى بولۇپ ، شەخسلەرنىڭ پاراڭلىشىش ماھارىتىنى يېتىلدۈرۈشىگە ياردەم بېرىدۇ ۋە ئۇلارنىڭ ھەر قانداق ئادەم بىلەن ئۈنۈملۈك ئالاقە قىلىش ئىشەنچىسىنى ئاشۇرىدۇ. تىلشۇناسلىق ئارقا كۆرۈنۈشى ۋە ئوخشىمىغان مەدەنىيەتكە بولغان ئىشتىياقى بىلەن جېرېمىي ئۆزىنىڭ بىلىمى ۋە تەجرىبىسىنى بىرلەشتۈرۈپ ، كەڭ ئېتىراپ قىلغان بىلوگى ئارقىلىق ئەمەلىي ئۇسۇل ، ئىستراتېگىيىلىك ۋە بايلىق بىلەن تەمىنلەيدۇ. جېرېمىينىڭ دوستانە ۋە ماسلىشالايدىغان ئاھاڭى بىلەن ئوقۇرمەنلەرگە تەسىرلىك پاراڭلار ئارقىلىق ئىجتىمائىي ئەندىشىلەرنى يېڭىش ، ئۇلىنىش ئورنىتىش ۋە ئۇزاق تەسىر قالدۇرۇشنى مەقسەت قىلىدۇ. مەيلى كەسپىي تەڭشەكلەر ، ئىجتىمائىي يىغىلىشلار ياكى كۈندىلىك ئالاقىدە بولسۇن ، جېرېمىينىڭ قارىشىچە ، كۆپچىلىكنىڭ ئالاقە قابىلىيىتىنى ئېچىش يوشۇرۇن كۈچى بار. جېرېمىي ئۆزىنىڭ جەلپ قىلىش كۈچىگە ئىگە يېزىقچىلىق ئۇسلۇبى ۋە ھەرىكەتچان نەسىھىتى ئارقىلىق ئوقۇرمەنلىرىنى ئۆزىگە ئىشىنىدىغان ۋە بايانچان بولۇشقا يېتەكلەيدۇ ، ئۇلارنىڭ شەخسىي ۋە كەسپىي ھاياتىدا ئەھمىيەتلىك مۇناسىۋەت ئورنىتىدۇ.