Hvordan lage en intellektuell samtale (starter og eksempler)

Hvordan lage en intellektuell samtale (starter og eksempler)
Matthew Goodman

Velkommen til den ultimate veiledningen for å delta i intellektuelle samtaler! Gjennom denne artikkelen finner du tips og verktøy for å hjelpe deg med å navigere i tankevekkende diskusjoner og forbedre samtaleferdighetene dine.

Intellektuelle samtaler er diskusjoner som fokuserer på å stimulere ideer, utforske ulike perspektiver og kritisk undersøke ulike emner for å få en dypere forståelse av verden rundt oss.

I de følgende kapitlene vil vi ta utgangspunkt i vellykkede samtaler for å opprettholde vellykkede samtaler og taktiske eksempler for å opprettholde gode samtaler. rik og meningsfull dialog.

Innholdsfortegnelse

Intellektuelle samtalestartere

Her er et sett med intellektuelle samtalestartere designet for å starte dype og meningsfulle diskusjoner. Disse spørsmålene går inn i personlige, sosiale og moralske emner som oppmuntrer til gjennomtenkt refleksjon og selvoppdagelse. Bruk dem til å berike interaksjonen din med andre, utfordre dine egne perspektiver og skape ekte forbindelser.

Du kan ta dem opp på fester eller når du snakker med en venn. Bare velg et spørsmål, still med et åpent sinn og la samtalen flyte.

  1. Hvis du kunne oppleve livet gjennom øynene til en hvilken som helst historisk person for en dag, hvem ville du valgt og hva ville du håpe å lære?
  2. Hvis du kunne gi én person bortsett fra deg selv superkraften til å lesekunnskapsrik om.

    11. Vær på utkikk etter de dypere lagene i en samtale

    Hvis samtalen din dreier seg om take-away-maten du bestilte etter at kjæresten din slo opp med deg, spør deg selv dette, hvorfor snakker du om maten?

    Bruk kritisk tenkning for å navigere mot sakens kjerne. I dette eksemplet er hjertet helt klart bruddet.

    Derfra kan du dele dine mer personlige tanker som:

    • Hva skjer med en person (deg) etter et brudd?
    • Når blir det en voksende opplevelse?
    • Hva betyr det å være singel nå?
  3. De dypere lagene er ofte de mer interessante.<12 de mer interessante lagene. Still "gå dypere"- spørsmål

    Ved å være en aktiv lytter kan du fange opp når folk sier noe som tydelig har en dypere mening i det, og trekke spørsmålene dine mot det emnet.

    Noen spørsmål som ofte tar samtaler til neste nivå er:

    • Hvorfor tror du det er det?
    • Hvordan får det deg til å føle deg?
    • Hvordan mener du når du sier [det de sa]?

    Ikke vær redd for å finne nøyaktig hva det var du hørte i samtalen som traff deg og spør. De fleste av oss setter pris på å noen ganger kunne snakke om oss selv. Hvis du prøver å sirkle tilbake til noe mer personlig, vil det ofte bli møtt med en positiv reaksjon. Mål reaksjonen. Hvis personen det bytteremne, kan det være at de ikke er i humør til å snakke om seg selv.

    Les mer: Hvordan ha dype og meningsfulle samtaler.

    13. Bytt fakta og meninger med tanker og følelser

    De mest interessante samtalene finner sted når vi diskuterer et emne vi er interessert i og deler våre egne følelser rundt det. Følelser er ikke meninger. Meninger er enkle å dele. Følelser stammer fra våre personlige historier. Den personligheten legger flere lag til fakta og meninger.

    Hvis du for eksempel er fascinert av amerikansk politikk, i stedet for bare å snakke om den siste nyhetsoppdateringen, kan du flette sammen fakta, din mening om faktum, og forklare hvorfor du føler det slik .

    Dette gir samtalepartneren din mer informasjon å trekke fra og bevege seg med etter hvert som tiden din sammen utfolder seg.

    14. Forklar i stedet for å insistere

    Når vi insisterer på en opplevelse vi hadde eller følelsene vi følte på grunn av den, begrenser vi måten en samtale kan utfolde seg på. Selv om det absolutt er greit å si: «Trafikken i dag var forferdelig. Jeg var gal!" Det er en bedre samtale hvis du forklarer hvorfor du var sint. For eksempel, "Jeg har hatt så mye på hjertet i det siste, å sitte i trafikken var en irriterende opplevelse. Jeg følte at jeg kokte med tankene mine.»

    Denne setningen lar personen du snakker med spørre om å følge opp spørsmål. De kommer også til å være interessertfordi det er litt av deg der inne. Vi ønsker ikke å høre om trafikk mer enn vi må. Men når trafikkhistorien medfører følelser som blir forklart, åpner det for intellektuell analyse.

    15. Ikke bare prøv å lage en intellektuell samtale

    Belønnende vennskap handler ikke bare om intellektuelle samtaler eller bare overfladisk småprat. De inneholder en blanding. Øv på begge. Det er greit å snakke meningsløst til tider. Noen minutter senere kan du ha en dyp samtale, og noen minutter senere igjen kan det hende du tuller. Denne evnen til å bevege seg mellom de to kan gjøre forholdet mer dynamisk og oppfylle flere av våre sosiale behov.

    Eksempler på intellektuelle samtaler

    De følgende eksemplene viser hvordan intellektuelle samtaler kan utfolde seg ved å bruke samtalestarterne vist tidligere. Disse eksemplene har som mål å illustrere hvordan ulike meninger kan føre til innsiktsfulle diskusjoner og nye perspektiver. Å engasjere seg i slike samtaler kan bidra til å utvikle kritiske tenkningsferdigheter, styrke empati og utdype forbindelser med andre. Husk at dette bare er eksempler, og virkelige samtaler kan ta ulike retninger basert på deltakernes bakgrunn, erfaringer og tro.

    Eksempel 1: Diskuter etikk av genetisk modifikasjon

    I denne samtalen utforsker de to deltakerne de etiske implikasjonene av genetiskmodifikasjon hos mennesker, med tanke på både potensielle fordeler og risikoer.

    A: «Hei, hva synes du om etikken ved genetisk modifikasjon hos mennesker?»

    B: «Hmm, det er et vanskelig spørsmål. Jeg tror det definitivt er noen fordeler, som å forebygge genetiske sykdommer, men jeg ser også potensielle problemer, som risikoen for å skape et enda større gap mellom de rike og de fattige. Hva tror du?”

    Sv: “Jeg kan se bekymringene dine, men jeg tror at de potensielle fordelene ved genmodifisering langt oppveier risikoen. Å eliminere genetiske sykdommer kan redde utallige liv og redusere lidelse.»

    B: «Det er sant, men hva med muligheten for å skape et nytt sosialt skille? Hvis bare de velstående har råd til disse genetiske forbedringene, kan det føre til enda større ulikhet.»

    A: «Du har et poeng. Det er viktig at vi lager reguleringer for å sikre rettferdig tilgang til slike teknologier. Samtalen om etikk og sosiale implikasjoner er avgjørende for å lede oss mot ansvarlig fremgang.»

    Eksempel 2: Teknologiens innvirkning på relasjoner

    Denne samtalen går inn i effekten av teknologi på menneskelige relasjoner, der de to deltakerne diskuterer om teknologi bringer mennesker nærmere hverandre eller driver dem fra hverandre, og deler ideer for å finne en balanse.

    Sv: «Tror du teknologi bringer folk nærmere hverandre eller skiller dem fra hverandre?»

    B:"Interessant spørsmål. Jeg tror det er et tveegget sverd. På den ene siden lar teknologien oss kommunisere med mennesker over hele verden og holde kontakten med kjære. På den annen side føler jeg at folk blir mer isolerte og avhengige av enhetene sine. Hva er din mening?"

    A: «Jeg ser det annerledes. Jeg tror teknologi har gjort livene våre mer praktiske og effektive, og det er opp til enkeltpersoner å bruke det på en ansvarlig måte. Hvis folk føler seg isolert, er det ikke nødvendigvis på grunn av teknologi, men snarere deres valg når de bruker den.»

    B: «Det er et interessant perspektiv. Jeg er enig i at personlig ansvar spiller en rolle. Men jeg tror også at teknologiselskaper har et ansvar for å designe produkter som oppmuntrer til sunn bruk og ikke tærer på sårbarhetene våre. Hvordan tror du vi kan finne en balanse mellom teknologi og interaksjoner i det virkelige liv?»

    A: «Det er definitivt en utfordring. Jeg tror en kombinasjon av personlige grenser, ansvarlig design og offentlig bevissthet er nødvendig for å finne den balansen. Vi kan alle bidra ved å ta bevisste valg og støtte produkter som fremmer velvære ogtilkobling.”

18>18>18>18>18>18>18>18>18>18>18>sinn, hvem ville du gitt det til og hvorfor?
  • Hva er en samfunnsnorm eller forventning som du ønsker å utfordre, og hvorfor mener du at den bør revurderes?
  • Hvis du kunne teleportere til et hvilket som helst sted i verden for bare én time, hvor ville du gått og hva ville du gjort?
  • Hvis du skulle lage et kunstverk som trodde representerte ditt håp og følelser, hva ville det representert av ditt håp og budskap? 4>Hva er dine tanker om kunstig intelligens?
  • Hvis du kunne designe et ideelt samfunn, hvordan ville det se ut og hvordan ville det fungere?
  • Hvordan tror du mennesker best kan oppnå lykke?
  • Hva er ditt perspektiv på begrepet fri vilje?
  • Hva er meningen med livet for deg?
  • Tror du på at mennesker er gode eller dårlige? Hvorfor?
  • Hvilken rolle tror du teknologi bør spille i å forme fremtiden vår?
  • Hvordan kan vi sikre at fremtidige generasjoner vil ha en bærekraftig planet?
  • Se for deg at du får muligheten til å bli en ekspert på ethvert felt umiddelbart. Hvilket felt ville du valgt, og hvordan ville du brukt din nyvunne ekspertise?
  • Hva er dine tanker om konseptet universell grunninntekt?
  • Hva tror du er den største utfordringen menneskeheten står overfor i dag?
  • Hvis du hadde evnen til fullt ut å forstå og kommunisere med en hvilken som helst art, hvilken ville du valgt og hvorfor?
  • Finnes det noe som heter absolutt sannhet,eller er sannhet alltid subjektiv?
  • Hva føler du om begrepet personvern i den digitale tidsalderen?
  • Tenk deg at du hadde sjansen til å skape din egen utopi. Hvilke unike elementer vil du inkludere for å fremme et harmonisk og tilfredsstillende samfunn?
  • Hva er din mening om eksistensen av utenomjordisk liv i universet?
  • Hvordan synes du samfunnet bør nærme seg temaet mental helse?
  • Hva synes du om genteknologi og designerbabyer?
  • Hva er dine tanker om ideen om et menneskelig samfunn etter arbeid?
  • Tror du det er mulig for et menneskelig samfunn å oppnå fred? I så fall, hvordan?
  • Hvilken rolle bør regjeringer spille for å håndtere inntektsulikhet?
  • Hvordan kan vi balansere behovet for økonomisk vekst med miljømessig bærekraft?
  • Hva er dine tanker om fremtidens utdanning?
  • Hvilken innvirkning tror du sosiale medier har hatt på samfunnet og kulturen vår?
  • Tror du at det finnes en universell moralsk kontekst, eller er moral og moral relativt til kultur og kultur?
  • <5?>

    Intellektuelle samtaleemner

    Bruk disse temaene som utgangspunkt for berikende samtaler med venner eller i gruppediskusjoner. Når du utforsker disse emnene, husk at å engasjere deg i intellektuelle diskusjoner ikke bare handler om å dele dine meninger, men også om å lytte og lære av andre. Vær åpen fornye ideer, still gjennomtenkte spørsmål og utfordre din egen tro i jakten på personlig vekst og større empati.

    • Filosofiske grep om hverdagslige hendelser
    • Diskusjoner om historiske hendelser
    • Politisk analyse
    • Psykisk helse og sosiale mediers rolle
    • Maktdynamikk i relasjoner og samfunn
    • Kulturelle forskjeller og deres innflytelse på identitet
    • Psykologisk analyse av andre
    • Astronomien og opprinnelsen til universet er her
    • hvorfor universets opprinnelse hverdagslige ting
    • Analysere nyhetene
    • Spådommer om fremtiden
    • Hva som driver oss gir oss formål
    • Kunstig intelligens og dens innvirkning på samfunnet
    • Klimaendringer og individuelle ansvar
    • Personvern i den digitale tidsalderen
    • Universell grunninntekt og dens potensielle effekter
    • Utdanning og dens rolle i>
    • <5 5>

    Hvordan lage en intellektuell samtale

    I dette kapittelet skal vi utforske måter å engasjere seg i meningsfulle intellektuelle samtaler som fremmer læring og forståelse. Nøkkelen er å skape et behagelig miljø, velge tankevekkende emner og gå til diskusjoner med et åpent sinn og genuin nysgjerrighet.

    For å gjøre samtalene dine vellykkede, still spørsmål, lytt oppmerksomt og søk felles grunnlag. Vær respektfull når du utfordrer ideer og bevar empati og tålmodighet.Til syvende og sist er målet å utforske ulike perspektiver, tilpasse meningene dine og lære av hverandre på et trygt og dømmefritt rom.

    1. Vit at du ikke kan ha intellektuelle samtaler med alle

    Noen mennesker er rett og slett ikke interessert i intellektuelle samtaler. Bare noen av dem du møter i livet vil være det.

    Denne veiledningen handler om hvordan du finner ut hvem som er, og kommer forbi den grunne småpraten med dem slik at du kan gå over til mer intellektuelle emner.

    Jeg skal også snakke om hvor du finner disse menneskene i utgangspunktet.

    La oss komme til det.

    Les bøker og se dokumentarer om intellektuelle emner

    For å kunne engasjere seg i intellektuelle emner, hjelper det å ha noe å tenke på. Søk på Netflix etter «kritisk anerkjente dokumentarer» eller se hvilke bøker som faller i smak hos deg.

    3. Bli med i en filosofigruppe

    Det er mange filosofigrupper på Meetup.com. Se forutsetningene: Ofte er det bare å lese et kapittel i en bok, og andre ganger er det ingen forutsetninger, og det vil bare være diskusjoner om tidløse emner. Filosofigrupper er flotte for å ha intellektuelle samtaler, men også for å øve på evnen til å ha disse samtalene på andre områder av livet.

    4. Nevn ting som interesserer deg og se hva som appellerer til folk

    Hvordan tar du en samtale fra småprat tilnoe mer meningsfylt? Under small talk lærer du hva noen kan være interessert i. La oss si at du snakker med noen som...

    1. studerte historie
    2. jobber som bokredaktør
    3. liker å lese på fritiden

    ...du kan matche det med interessene dine. Les en forfatter du tror de kan like? Noen historiebegivenheter du er interessert i?

    Ta opp ting du antar at personen kan være interessert i basert på svarene deres.

    Noen ting fester seg (personen blir engasjert og snakkesalig) eller den henger ikke fast (personen reagerer ikke)

    I tilfelle bokredaktøren er interessert i, vil jeg gå til 9 menne: piens Jeg leste et sammendrag fra den andre dagen, og se om de har lest det

  • Jeg ville spurt hvilke bøker de leser, for å se om jeg har lest noen av dem
  • Jeg vil spørre hva slags historie de er mest interessert i, og se om vi har en overlapping av interesser der
  • Jeg vil spørre mer om jobben deres som redaktør i genre5>
  • Se også: Matching og speiling – hva det er og hvordan du gjør det

    for å finne ut av hvilken type bok de er i genre5>

    . Et annet eksempel. La oss si at noen...

    1. Studerte informatikk
    2. Jobber som programmerer
    3. Liker å spille på fritiden

    Jeg vet ikke hvordan jeg skal kode, og jeg spiller ikke. Men Jeg kan komme med antagelser om andre ting som noen som er interessert i kode også kan være interessert i .

    Da er dette hva jeg villegjør:

    • Jeg er fascinert av spådommer om fremtiden, så jeg vil spørre hvordan de tror teknologien vil forandre verden de kommende årene
    • Jeg vil snakke om selvkjørende biler og autonome roboter
    • Jeg vil se om de er interessert i begrepet singularitet.

    Se hvordan du kan ha noen antakelser om, samme interesser ved første øyekast?

    5. Still de riktige spørsmålene for å finne ut hva noen er interessert i

    Intellektuelle samtaler starter med å stille de riktige spørsmålene.

    Du ønsker å stille spørsmål som hjelper deg å finne ut hva noen kan være interessert i. Når du gjør det, kan du finne felles interesser for å foreta en dypere, mer omfattende og intellektuell samtale.

    Det er vanskelig å ha meningsfulle samtaler før du har funnet ut 0 gjensidige spørsmål før du har gjensidige spørsmål. :

    • Hva studerte/studerte du?
    • Hva gjør du?
    • Hvordan bruker du fritiden din?*

    Disse spørsmålene kan hjelpe deg med å finne ut hva noen kan være interessert i. (Ikke avfyr disse spørsmålene når de føler seg mest her, men stiller dem når de føler seg mest her: <3) gjøre på fritiden. Det representerer folks interesser bedre enn jobbene og studiene deres, men alle tre hjelper til med å male et bilde.

    6. Vet hvor du skalfinn folk som deler dine interesser

    Gå til Meetup.com og se etter grupper du er interessert i. Det er mer sannsynlig at du møter folk som liker intellektuelle samtaler på visse møter: Filosofigrupper, sjakkklubber, historieklubber, politikkklubber.

    Finn folk som deler interessene dine. De deler sannsynligvis også din personlighet.

    7. Ikke avskriv folk for tidlig

    Gå inn i samtaler med et åpent sinn.

    Jeg vet ikke hvor mange vennskap jeg har gått glipp av fordi jeg avskrev personen for tidlig.

    Ikke alle vil ha en intelligent samtale. Men du må lete grundig etter likheter før du kan vite det.

    Jeg har blitt overrasket mange ganger over de fantastiske samtalene jeg har hatt med folk som jeg først hadde skrevet av. Etter at jeg stilte noen underliggende spørsmål, viste det seg at vi hadde mange interessante temaer å snakke om.

    8. Våg å åpne opp om deg selv for å få andre til å gjøre det samme

    Tør å dele små biter om ditt eget liv og dine interesser. Nevn en film du likte, en bok du har lest eller et arrangement du har vært på. Det hjelper folk å bli kjent med deg, og det er mer sannsynlig at de begynner å dele om seg selv.

    For at andre skal føle seg komfortable med å åpne opp for deg om hva de er interessert i, vil du dele litt om deg selv mellom spørsmålene dine.

    Mange som kan bli sett på som kjedelige, er ikke det.faktisk kjedelig. De vet bare ikke hvordan de skal åpne seg under samtaler.

    9. Ikke hold deg til en agenda

    I begynnelsen av denne artikkelen snakket jeg om hvordan du kan flytte samtalen mot mer intellektuelle emner.

    Se også: Sitter du i et ensidig vennskap? Hvorfor & Hva å gjøre

    Noen triks kan være nødvendig for å komme forbi småpraten, les mer her om detaljene for å starte en samtale. Samtidig må du være tilpasningsdyktig og bevege deg med samtalen.

    Det er ikke nødvendig å undersøke et omfattende emne før du snakker om det og prøve å holde deg til det. Dette er ikke skole, og du holder ikke en avhandling om emnet.

    En samtale er noe som foregår mellom to eller flere personer, og ingen enkeltperson er alene ansvarlig for retningen den tar. Hvis noen prøver å styre det, kan det føles mindre engasjerende for andre.

    10. Vær OK med å være student

    Hvis samtalen går et sted som føles ubehagelig for deg, spør deg selv hvorfor. Ofte blir vi ukomfortable når vi havner på et tema vi ikke kan så mye om og prøver å styre samtalen tilbake til det vi mestrer.

    Tør å fortsette. Vær åpen med det du ikke vet, og still oppriktige spørsmål for å lære om det. Vær OK med å la noen forklare deg et emne du ikke kan noe om. Det er greit å nevne at du ikke kan så mye om emnet.

    Senere i samtalen kan det hende du ende opp med å snakke om noe du er




    Matthew Goodman
    Matthew Goodman
    Jeremy Cruz er en kommunikasjonsentusiast og språkekspert dedikert til å hjelpe enkeltpersoner med å utvikle sine samtaleferdigheter og øke selvtilliten deres til å kommunisere effektivt med hvem som helst. Med en bakgrunn i lingvistikk og en lidenskap for forskjellige kulturer, kombinerer Jeremy sin kunnskap og erfaring for å gi praktiske tips, strategier og ressurser gjennom sin anerkjente blogg. Med en vennlig og relaterbar tone, tar Jeremys artikler som mål å styrke leserne til å overvinne sosial angst, bygge forbindelser og etterlate varige inntrykk gjennom virkningsfulle samtaler. Enten det er å navigere i profesjonelle omgivelser, sosiale sammenkomster eller hverdagslige interaksjoner, mener Jeremy at alle har potensialet til å låse opp sin kommunikasjonsevne. Gjennom sin engasjerende skrivestil og handlingsdyktige råd, veileder Jeremy leserne mot å bli selvsikre og velformulerte formidlere, og fremme meningsfulle relasjoner både i deres personlige og profesjonelle liv.