Tabloya naverokê
Hûn bi xêr hatin rêbernameya dawî ya li ser tevlêbûna danûstendinên rewşenbîrî! Di dirêjahiya vê gotarê de, hûn ê şîret û amûran bibînin ku ji we re bibin alîkar ku hûn di nav nîqaşên ramangiran de rêve bibin û jêhatîbûna danûstendina xwe baştir bikin.
Axaftinên rewşenbîrî nîqaşên li ser teşwîqkirina ramanan, vekolîna perspektîfên cihêreng, û lêkolîna rexneyî li mijarên cihêreng in da ku têgihîştinek kûr a cîhana li dora me bi dest bixin. û nimûneyên çawaniya domandina diyalogek dewlemend û watedar.
Tabloya naverokê
Destpêkên danûstendina rewşenbîrî
Li vir komek destpêkên sohbeta rewşenbîrî hene ku ji bo destpêkirina nîqaşên kûr û watedar hatine çêkirin. Van pirsan di nav mijarên kesane, civakî û exlaqî de ku teşwîqkirina ramyarî û xwe-keşfkirinê teşwîq dike, vedigerin. Wan bikar bînin da ku danûstendinên xwe bi kesên din re dewlemend bikin, perspektîfên xwe bişopînin, û pêwendiyên rastîn xurt bikin.
Hûn dikarin wan di şahiyan de an dema ku bi hevalek re diaxivin bînin ziman. Tenê pirsek hilbijêrin, bi hişekî vekirî bipirsin û bihêlin ku axaftin biherike.
- Heke we bikaribûya rojekê bi çavên kesek dîrokî jiyanê biceribînin, hûn ê kê hilbijêrin û hûn ê çi hêvî bikin ku hîn bibin?
- Heke we bikariba ji bilî xwe hêza super a xwendinê bida kesekî.zanîn li ser.
11. Li tebeqên kûrtir ên sohbetê bisekinin
Heke sohbeta we li dora xwarina derxistinê ya ku we ferman daye piştî ku hevalê we ji we qetiya, dizivire, vê yekê ji xwe bipirsin, çima hûn qala xwarinê dikin?
Rakirina rexneyî bikar bînin da ku ber bi dilê meselê ve biçin. Di vê nimûneyê de, dil bi zelalî veqetîn e.
Ji wir hûn dikarin ramanên xwe yên kesanetir parve bikin wek:
- Piştî veqetînekê çi diqewime bi kesekî (we) re?
- Ew kengê dibe ezmûnek mezin?
- Ma niha tenêbûn tê çi wateyê?
- Tu çima wisa difikirî?
- Ew hesta te çawa ye?
- Mebesta te çawa ye dema ku tu [tiştê ku wan got] dibêjî?
- Yek norm an hêviyek civakî ya ku hûn dixwazin têbikoşin çi ye, û çima hûn di wê baweriyê de ne ku divê ji nû ve were nirxandin?
- Eger we bikariba bi tenê saetekê li her deverê cîhanê teleport bike, hûn ê biçûya ku derê û hûn ê çi bikira?
- Eger we perçeyek hunerî biafiranda, hûn ê çi peyamek hunerî biafirînin ku herî zêde raman û hestê we temsîl dike? 4> Ramanên we li ser îstîxbarata çêkirî çi ne?
- Heke we bikariba civakek îdeal dîzayn bikin, dê çawa xuya bike û dê çawa kar bike?
- Li gorî we mirov çawa dikarin herî baş bigihîjin bextewariyê?
- Nêrîna we li ser têgeha îradeya azad çi ye?
- Wateya jiyanê ji bo we çi ye?
- Ma hûn bawer dikin ku mirov bi eslê xwe baş in an xirab in? Çima?
- Li gorî we divê teknolojî di şekildana siberoja me de çi rol bilîze?
- Em çawa dikarin piştrast bikin ku nifşên paşerojê dê bibin xwediyê gerstêrkek domdar?
- Bifikirin ku ji we re fersend tê dayîn ku hûn tavilê di her warî de bibin pispor. Hûn ê kîjan qadê hilbijêrin, û hûn ê çawa pisporiya xweya nûhatî bikar bînin?
- Ramanên we li ser têgeha dahata bingehîn a gerdûnî çi ne?
- Li gorî we kêşeya herî mezin a ku îro mirovatî pê re rû bi rû maye çi ye?
- Eger we jêhatîbûna bi tevahî têgihîştin û danûstandina bi her cûreyê re hebûya, hûnê kîjan hilbijêrin û çima?
- Tiştek wekî rastiya mutleq heye?an jî rastî her dem subjektîf e?
- Hûn di serdema dîjîtal de li ser têgeha nepenîtiyê çawa difikirin?
- Xeyal bikin ku we şansê we hebû ku hûn utopyaya xwe biafirînin. Hûn ê kîjan hêmanên bêhempa bihewînin da ku civakek lihevhatî û bikêrhatî biafirînin?
- Nêrîna we li ser hebûna jiyana jiyanî ya li gerdûnê çi ye?
- Li gorî we divê civak çawa nêzî mijara tenduristiya derûnî bibe?
- Hûn li ser endezyariya genetîkî û pitikên sêwiraner çi difikirin?
- Gelo ramanên we li ser ramana cîhanek piştî-karê mirovî çi ne? Eger wisa be, çawa?
- Hikûmet di çareserkirina newekheviya dahatê de divê çi rola bilîzin?
- Em çawa dikarin hevsengiya pêdiviya mezinbûna aborî bi domdariya jîngehê re bikin?
- Fikrên we li ser paşeroja perwerdehiyê çi ne?
- Li gorî we medyaya civakî çi bandor li civak û çanda me kiriye?
- Gelo hûn bawer dikin ku kodek exlaqî ya gerdûnî heye, an jî ehlaq bi hev re têkildar in?>
Qatên kûrtir gelek caran balkêştir in. Pirsên “kûrtir biçin” bipirsin
Bi bûna guhdêrek aktîf, hûn dikarin gava ku mirov tiştekî ku eşkere wateyek kûrtir di hundurê wê de heye, bihesibînin û pirsên xwe ber bi wê mijarê ve bikşînin.
Hin pirsên ku bi gelemperî sohbetan digihînin astek din ev in:
Netirse ku bi rastî di axaftinê de tiştê ku te bihîstiye ku li ser kesê ku bala we kişandiye diyar bikin û bipirsin. Pir ji me em pê dihesin ku em carinan dikarin li ser xwe biaxivin. Ger hûn hewl bidin ku vegerin ser tiştek kesanetir, ew ê pir caran bi reaksiyonek erênî were pêşwazî kirin. Reaksiyonê binirxînin. Ger mirov ew diguheremijarê de, dibe ku ew ne di halekê de ne ku li ser xwe bipeyivin.
Zêdetir bixwînin: Meriv çawa sohbetên kûr û watedar dike.
13. Rastî û ramanan bi raman û hestan re biguherînin
Axaftina herî balkêş dema ku em mijarek ku em jê re eleqedar in nîqaş dikin û hestên xwe di derbarê wê de parve dikin, diqewimin. Hest ne raman in. Nêrîn bi hêsanî têne parve kirin. Hest ji çîrokên me yên kesane derdikevin. Ew têgihîştina kesayetiyê qatan li rastiyan û ramanan zêde dike.
Mînakî, heke hûn bala siyaseta Amerîkî dikişînin, li şûna ku hûn tenê li ser nûvekirina nûçeyên herî dawî biaxivin, hûn dikarin rastiyê, nêrîna xwe ya li ser rastiyê bi hev ve girêbidin, û rave bikin ka çima hûn wisa hîs dikin .
Ev yek ji hevalbendê we re bêtir agahdarî dide ku dema we ji hev derxe û bimeşe.
14. Li şûna israrkirinê rave bikin
Gava ku em li ser serpêhatiyek ku me hebû an jî hestên ku me ji ber wê hîs kirine israr dikin, em awayê ku danûstendin çêdibe sînordar dikin. Digel ku bê guman baş e ku meriv bibêje, "Trafîka îro xedar bû. Ez dîn bûm!” Axaftina çêtir e ku hûn rave bikin ka çima hûn dîn bûne. Mînakî, "Di van demên dawî de pir li ser hişê min bû, rûniştina di trafîkê de ezmûnek hêrs bû. Min hîs kir ku ez bi ramanên xwe ve mijûl dibim.”
Ev hevok dihêle ku kesê ku hûn pê re diaxivin pirsan bişopîne. Ew jî dê eleqedar bibinji ber ku piçek ji we tê de heye. Em naxwazin ji me bêtir li ser trafîkê bibihîzin. Lê dema ku çîroka trafîkê hestên ku têne ravekirin bi xwe re tîne, ew ji bo analîzên rewşenbîrî vedibe.
15. Tenê hewl nedin ku sohbetên rewşenbîrî bikin
Hevaltiya bi xelat ne tenê li ser axaftinên rewşenbîrî an jî tenê axaftinên piçûk ên hûrgelî ne. Di nav wan de tevliheviyek heye. Her du jî pratîk bikin. Baş e ku meriv carinan axaftinên piçûk ên bêwate bike. Piştî çend deqeyan, dibe ku hûn sohbetek kûr bikin, û çend deqe şûnda dîsa, dibe ku hûn henek bikin. Ev şiyana tevgerîna di navbera her duyan de dikare têkiliyê dînamîktir bike û bêtir hewcedariyên me yên civakî bicîh bîne.
Nimûneyên danûstendinên rewşenbîrî
Nimûneyên jêrîn nîşan didin ku çawa sohbetên rewşenbîrî dikarin bi karanîna destpêkên danûstendinê yên berê hatine destnîşan kirin vebibin. Armanca van mînakan ew e ku diyar bikin ka ramanên cihêreng çawa dikarin bibin sedema nîqaşên têgihîştî û perspektîfên nû. Tevlîhevkirina di danûstendinên weha de dikare bibe alîkar ku hûn jêhatîbûnên ramana rexneyî pêşve bibin, empatiyê zêde bikin, û têkiliyên bi yên din re kûr bikin. Bînin bîra xwe ku ev tenê mînak in, û danûstendinên rastîn dikarin li ser bingeha paşnav, serpêhatî û baweriyên beşdaran rêgezên cihêreng bigirin.
Mînak 1: Nîqaşa Etîka Guherîna Genetîkî
Di vê axaftinê de, her du beşdar encamên exlaqî yên genetîkî lêkolîn dikin.guhertina di mirovan de, hem feydeyên potansiyel û hem jî xetereyan li ber çavan digire.
A: “Hey, hûn li ser etîka guherîna genetîkî ya di mirovan de çi difikirin?”
B: “Hmm, ev pirsek dijwar e. Ez difikirim ku bê guman hin feyde hene, mîna pêşîlêgirtina nexweşiyên genetîkî, lê ez di heman demê de pirsgirêkên potansiyel jî dibînim, mîna xetera afirandina ferqek hîn mezintir di navbera dewlemend û xizan de. Hûn çi difikirin?”
A: “Ez dikarim fikarên we bibînim, lê ez bawer dikim ku feydeyên potansiyel ên guherîna genetîkî ji xetereyan zêdetir in. Ji holê rakirina nexweşiyên genetîkî dikare bêhejmar jiyanan xilas bike û êşê kêm bike."
B: "Ew rast e, lê li ser îhtîmala afirandina parçebûnek nû ya civakî? Ger tenê kesên dewlemend karibin van pêşkeftinên genetîkî bi dest bixin, ew dikare bibe sedema newekheviyek hîn mezintir.”
A: “Xalek we heye. Pêdivî ye ku em rêziknameyan biafirînin da ku gihîştina dadperwerane ji teknolojiyên weha re misoger bikin. Axaftina li ser etîk û encamên civakî ji bo rêberiya me ber bi pêşkeftina berpirsiyar de girîng e."
Mînak 2: Bandora Teknolojiyê li ser Têkiliyan
Ev axaftin li ser bandorên teknolojiyê yên li ser têkiliyên mirovî radiweste, bi her du beşdaran re nîqaş dikin ka teknolojî mirovan nêzî hev dike an wan ji hev dûr dixe, û ji bo dîtina hevsengiyê ramanan parve dikin.
A: "Gelo hûn difikirin ku teknolojî mirovan nêzî hev dike an wan ji hev vediqetîne?"
B:“Pirsa balkêş. Ez difikirim ku ew şûrek dudevî ye. Ji aliyekî ve, teknolojî dihêle ku em bi mirovên li çaraliyê cîhanê re têkilî daynin û bi hezkiriyên xwe re têkildar bimînin. Ji hêla din ve, ez hîs dikim ku mirov her ku diçe îzole dibin û bi amûrên xwe ve girêdayî dibin. Nêrîna te çi ye?”
A: "Ez wê cûda dibînim. Ez difikirim ku teknolojiyê jiyana me hêsantir û bikêrtir kiriye, û ew li ser kesan e ku wê bi berpirsiyarî bikar bînin. Ger mirov xwe veqetandî hîs bikin, ev ne hewce ye ji ber teknolojiyê, lê bijarteyên wan di karanîna wê de ye."
B: "Ew perspektîfek balkêş e. Ez qebûl dikim ku berpirsiyariya kesane rolek dilîze. Lê ez di heman demê de difikirim ku pargîdaniyên teknolojiyê berpirsiyariya sêwirana hilberên ku karanîna tendurist teşwîq dikin û qelsiyên me nagirin hene. Hûn çawa difikirin ku em dikarin hevsengiyek di navbera teknolojiyê û danûstendinên jiyana rast de bibînin?”
A: “Ew bê guman dijwariyek e. Ez difikirim ku ji bo dîtina wê hevsengiyê têkeliyek sînorên kesane, sêwirana berpirsiyar, û hişmendiya gelemperî hewce ye. Em hemî dikarin bi hilbijarkên bihişmendî û piştgirîkirina hilberên ku başbûn û xweşiyê pêşve diçin beşdar bibingirêdan.”
hişê xwe, hûn ê wê bidin kê û çima?Mijarên sohbeta rewşenbîrî
Van mijaran wekî xalên destpêkê ji bo dewlemendkirina sohbetên bi hevalan re an jî di nîqaşên komê de bikar bînin. Gava ku hûn van mijaran vedikolin, ji bîr mekin ku tevlêbûna nîqaşên rewşenbîrî ne tenê parvekirina ramanên xwe lê di heman demê de guhdarîkirin û fêrbûna ji yên din e. Ji bo vekirî beramanên nû, pirsên ramyarî bipirsin, û di peydakirina mezinbûna kesane û empatiyek mezintir de baweriyên xwe bişopînin.
- Felsefî li ser bûyerên rojane
- Gotûbêjên li ser bûyerên dîrokî
- Analîzên siyasî
- Tenduristiya derûnî û rola medyaya civakî
- Dînamîkên hêzê yên di têkilî û civakê de
- Cûdahiyên çandî û bandora wan li ser nasnameyê
- Analîzên derûnnasî yên kesên din
- Astronomî û eslê xwe yê gerdûnî ne, çima em li vir kûr in. tiştên rojane
- Analîzkirina nûçeyan
- Pêşbîniyên derbarê pêşerojê de
- Tiştê ku me dimeşîne mebesta me tîne
- Aqilê çêkirî û bandora wê ya li ser civakê
- Guherîna avhewa û berpirsiyariyên takekesî
- Nepenîtiya di serdema dîjîtal de
- Dahata bingehîn a gerdûnî û bandorên wê yên potansiyel
- Perwerdehî û rola wê ya potansiyel Perwerdehî û rola wê ya kesane>
Meriv çawa danûstendina rewşenbîrî çêdike
Di vê beşê de, em ê awayên tevlêbûna danûstendinên rewşenbîrî yên watedar ên ku fêrbûn û têgihiştinê çêdikin lêkolîn bikin. Ya sereke ev e ku hûn jîngehek rehet biafirînin, mijarên ku li ser ramanê tehrîk dikin hilbijêrin, û bi hişek vekirî û meraqek rast nêzikî nîqaşan bibin.
Ji bo ku sohbetên we serketî bibin, pirsan bipirsin, bi baldarî guhdarî bikin û li xalên hevpar bigerin. Dema ku ramanên dijwar dimeşînin rêzdar bin û empatî û bîhnfirehiya xwe biparêzin.Di dawiyê de, mebest ew e ku hûn perspektîfên cihêreng bikolin, nerînên xwe biguncînin û li cîhek ewle û bê daraz ji hev fêr bibin.
1. Bizanin ku hûn nikarin bi her kesî re sohbetên rewşenbîrî bikin
Hin kes tenê bi axaftinên rewşenbîrî re eleqedar nabin. Tenê hin ji yên ku hûn di jiyanê de pê re rû bi rû dibin dê bibin.
Ev rênîşander li ser ka meriv çawa fêhm bike kî ye, û ji axaftinên piçûk ên bi wan re derbas bibe da ku hûn derbasî mijarên rewşenbîrîtir bibin.
Ez ê di serî de li ser ku meriv van mirovan li ku derê bibînim jî biaxivim.
Werin em bigihîjin wê! Li ser mijarên rewşenbîrî pirtûkan bixwînin û li belgefîlman temaşe bikin
Ji bo ku hûn karibin bi mijarên rewşenbîrî re mijûl bibin, ew ji bo ramanê hindek xwarinê dibe alîkar. Li Netflix-ê li "belgefîlmên rexnegiran" bigerin an jî bibînin ka kîjan pirtûk bi we re vedibêjin.
3. Tevlî komeke felsefeyê bibin
Li ser Meetup.com gelek komên felsefeyê hene. Li şert û mercan binêre: Pir caran ew tenê xwendina beşek ji pirtûkekê ye, û carinan jî, şert tune ne û dê tenê nîqaşên li ser mijarên bêdem hebin. Komên felsefeyê ji bo axaftinên rewşenbîrî, lê ji bo pêkanîna kapasîteya we ya ku hûn wan sohbetan di warên din ên jiyanê de bikin jî pir in.
4. Tiştên ku we eleqedar dikin bînin ziman û bibînin ka çi bi mirovan re vedibêje
Hûn çawa sohbetek ji axaftinên piçûk digirintiştekî watedartir? Di dema axaftinên piçûk de, hûn fêr dibin ku kesek bi çi re eleqedar dibe. Em bibêjin ku hûn bi yekî re diaxivin ku…
Binêre_jî: Meriv Çawa Pozîtîvtir Bibe (Gava Jiyan Bi Rêya Te Naçe)- Dîroka xwendiye
- Wek edîtorê pirtûkê kar dike
- Dixwaze di dema xwe ya vala de bixwîne
…hûn dikarin wê li gorî berjewendîyên xwe bidin hev. Her nivîskarek ku hûn difikirin ku ew dikarin jê hez bikin bixwînin? Tiştên ku hûn pê re eleqedar dibin hene?
Tiştên ku hûn texmîn dikin dibe ku mirov bi wan re eleqedar bibe li ser bingeha bersivên wan bînin ziman.
Hin tişt disekinin (mirov bi eleqedar dibe û dipeyive) an jî nahêle (kes bertek nade)
Di mijara edîtorê pirtûkê de:><1 ez ê behsa axaftineke jêrîn bikim Ez ê behsa axaftineke li jêr bikim. piens Min kurtejiyana roja din xwend, û bibînim ka wan ew xwendiye.
<5 şanî. 0> Mînakek din. Em bibêjin ku kesek…
- Zanistiya kompîturê xwendiye
- Wek bernamesaz dixebite
- Di dema xwe ya vala de ji lîstikê hez dike
Ez nizanim kodê bikim û lîstikê nakim. Lê Ez dikarim li ser tiştên din texmînan bikim ku yekî ku bi kodê re eleqedar e jî dibe ku di nav wan de bin .
Wê demê ez dixwazim ev ebike:
- Ez bi pêşbîniyên li ser pêşerojê meraq dikim, ji ber vê yekê ez ê bipirsim ka ew çawa difikirin ku teknolojî dê di salên pêş de cîhanê biguhezîne
- Ez ê li ser otomobîlên xwe-ajovan û robotên xweser biaxivim
- Ez bibînim ka ew bi têgeha yekjimariyê re eleqedar dibin.
Binêre, kesek dikare li ser çi bibe, heke hûn li ser çi binerin> 'Di nihêrîna pêşîn de heman berjewendî hene?
5. Pirsên rast bipirsin da ku fêr bibin ka kesek bi çi re eleqedar e
Axaftinên rewşenbîrî bi pirskirina pirsên rast dest pê dikin.
Hûn dixwazin pirsên ku ji we re bibin alîkar ku hûn fêm bikin ka kesek dibe ku bi çi re eleqedar bibe bipirsin. Berjewendiyên hevdu:
- Te çi dixwend/dixwend?
- Tu çi dikî?
- Tu dema xwe ya vala çawa derbas dikî?*
Ev pirs dikarin ji te re bibin alîkar ku zanibe ku dibe ku kesek bi çi re eleqedar bibe. (Pirsên herî bi hêz di rêzekê de ne, lê van pirsan ji wan re bipirsin) 3: Di dema xwe ya vala de çi dikin. Ew ji kar û xwendina wan çêtir berjewendîyên mirovan temsîl dike, lê her 3 jî alîkarîya xêzkirina wêneyekê dikin.
6. Dizanin li ku derêkesên ku berjewendîyên we parve dikin bibînin
Herin Meetup.com û li komên ku hûn pê re eleqedar dibin bigerin. Bi îhtimaleke mezin hûn di hin hevdîtinan de bi kesên ku ji sohbetên rewşenbîrî hez dikin re bibînin: Komên felsefeyê, klûbên satrancê, klûbên dîrokê, klûbên siyasetê.
Kesên ku berjewendîyên we parve dikin bibînin. Ew jî dibe ku kesayetiya we parve bikin.
7. Mirovan zû nenivîsîne
Bi hişekî vekirî here nav sohbetan.
Ez nizanim çend hevaltî ji dest min çûye ji ber ku min zû ew kes nivîsandiye.
Ne her kes naxwaze sohbeteke jîr bike. Lê berî ku tu nikarî bizanibî, pêdivî ye ku meriv bi tevahî wekheviyan bişopîne.
Ez gelek caran ji sohbetên ecêb ên ku min bi kesên ku min pêşî nivîsandibûn re ecêbmayî mam. Piştî ku min hin pirsên lêkolînê kirin, derket holê ku em gelek mijarên balkêş hebûn ku em li ser biaxivin.
8. Biwêre xwe vekî, da ku kesên din jî heman tiştî bikin
Diwêre ku di derbarê jiyan û berjewendîyên xwe de beş û perçeyên piçûk parve bike. Fîlmek ku we jê hez kir, pirtûkek ku we xwendiye an bûyerek ku hûn lê çûyî behs bikin. Ev ji mirovan re dibe alîkar ku hûn we nas bikin û îhtîmal e ku ew bêtir dest bi parvekirina li ser xwe bikin.
Ji bo yên din rehet hîs bikin ku ji we re tiştên ku jê re eleqedar dibin vekin, hûn dixwazin di navbera pirsên xwe de piçekî li ser xwe parve bikin.
Gelek kesên ku dibe ku bêzar têne dîtin nerastî boring. Ew tenê nizanin ku di dema sohbetê de çawa vekin.
9. Li ser rojevek nemînin
Di destpêka vê gotarê de, min behsa wê yekê kir ku meriv çawa guftûgoyê ber bi mijarên rewşenbîrî ve diçe.
Dikarin hin hîle lazim bin ji bo derbaskirina axaftina piçûk, li vir li ser hûrguliyên destpêkirina axaftinê bêtir bixwînin. Di heman demê de, pêdivî ye ku hûn biguhezînin û bi axaftinê re tevbigerin.
Binêre_jî: Tiştê ku Danûstandinek Xerab Dike: Bûyîna Mizgînî, Pêxember, an PêşbînNe hewce ye ku berî ku hûn li ser mijarek berfireh lêkolîn bikin û hewl bidin ku li ser wê bisekinin. Ev ne dibistan e, û hûn li ser vê mijarê tezê nadin.
Axaftina tiştek e ku di navbera du an zêdetir kesan de çêdibe û tu kes bi tenê berpirsiyarê rêgeziya ku digire ne berpirsiyar e. Ger kesek hewl bide ku wê bi rê ve bibe, ew dikare ji yên din re hindiktir hîs bike.
10. Bi xwendekarbûna xwe re baş be
Heke axaftin biçe cihekî ku ji we re nerehet be, ji xwe bipirsin çima. Gelek caran, em nerehet dibin dema ku em diqedin mijarek ku em zêde pê nizanin û hewl didin ku sohbetê vegerînin ser tiştê ku em serwer in.
Biwêre berdewam bike. Bi ya ku hûn nizanin vekirî bin, û pirsên dilpak bipirsin da ku li ser wê fêr bibin. Baş be ku bihêlin kesek ji we re mijarek ku hûn tiştek jê nizanin rave bike. Baş e ku hûn bibêjin ku hûn di derbarê mijarê de pir nizanin.
Piştre di axaftinê de, dibe ku hûn li ser tiştek ku hûn lê dipeyivin
