Ինչպես լինել զվարճալի զրույցի ժամանակ (ոչ զվարճալի մարդկանց համար)

Ի՞նչն է ձեզ ծիծաղելի դարձնում, և ինչպե՞ս եք այնտեղ հասնում:

Այսինքն, դա իմ և ընկերոջս խոսակցությունների ամենակարևոր մասերից մեկն է, և ես զգում եմ, որ ես սարսափելի եմ դրանում:

-Ելենա

Ելենան միակը չէ, ով ունի այս հարցը: Շատ մարդիկ ցանկանում են ավելի զվարճալի լինել:

Այն, ինչ դուք կսովորեք այս ուղեցույցում

• Սկզբում մենք կխոսենք .
• Այնուհետև կանդրադառնանք .
• Վերջում, ես խոսում եմ .

Գլուխ 1. Հումորի տեսակները և կոնկրետ բաները, որոնք կարելի է ասել, զվարճալի են:<109> Երբ ինչ-որ մեկն ասում է մի բան, որի վրա մարդիկ ծիծաղում են, մտածեք, թե ԻՆՉՈՒ էր դա ծիծաղելի

Վերլուծեք ուրիշների կատակները: Եվ նույնիսկ ավելի կարևոր. Երբ ասում եք մի բան, որի վրա մարդիկ ծիծաղում են, վերլուծեք ձեր ասածը և այն, թե ինչպես եք դա ասել:

• Արդյո՞ք դա ժամանակն էր: (Երբ դու ասացիր դա): (Տոնը ուրախ էր, հեգնական, բարկացած և այլն)
• Դա ձեր դեմքի արտահայտությունն էր: (Լարվա՞ծ էր, հանգիստ, զգացմունքային, դատարկ և այլն)
• Մարմնի լեզուն՞ էր: (Բաց, փակ, ո՞րն էր քո դիրքը և այլն)

Համեմատի՛ր քո ասածը այլ դեպքերի հետ, երբ ծիծաղել ես: Երբ գտնում եք նախշեր, կարող եք օգտագործել այդ օրինաչափությունը ապագայում ավելի հաջող կատակներ ստեղծելու համար:

Ստորև մենք կդիտարկենք հումորի տարբեր տեսակներ:

2: Պահածոյացված անեկդոտները հազվադեպ են զվարճալի

Պահածոյացված կատակները (որոնք դուք կարդում եք «զվարճալի անեկդոտների ցուցակներում»), հեգնանքով, հազվադեպ են ծիծաղելի:

Իրականում զվարճալիը անսպասելին է:իրավիճակը և թող մտքերը գան ձեզ մոտ

Հումորը հաճախ իրավիճակային է: Դա նշանակում է, որ իրավիճակի անհեթեթության մասին արագ մեկնաբանությունն ավելի զվարճալի է, քան անկապ կատակներ անելը:

Սակայն, երբ ձեր գլխում փորձում եք հետևել զվարճալի բաների ասելուն, ավելի է դժվարացնում իրավիճակն իմանալը:

Կենտրոնացեք իրավիճակում ներկա գտնվելու վրա: Դուք կարող եք դա անել՝ ձեր ուշադրությունը վերադարձնելով այն ամենին, ինչ կատարվում է ձեր շուրջը, երբ նկատում եք, որ խրված եք ձեր մտքերի մեջ:

Հումորի տեսակ, որից պետք է խուսափել

Ծիծաղելի լինելը կարող է ձեզ ավելի հարաբերական դարձնել: Սակայն վիրավորական հումորի օգտագործումը կարող է ձեզ ավելի քիչ հաղորդական դարձնել:

Ուսանողները գտել են, որ դասավանդողներն օգտագործում են զվարճալի հումորը, որպեսզի ավելի հարաբերական լինեն, իսկ վիրավորական հումորն օգտագործող հրահանգիչները՝ ավելի քիչ պատմելի:[]

Կան հումորի որոշ տեսակներ, որոնք դուք ցանկանում եք օգտագործել զգուշությամբ. որոշ մարդիկ օգտագործում են իրենց հումորի զգացումը այնպես, որ վնասակար է թե՛ իրենց, թե՛ շրջապատի մարդկանց համար:

1. Անջատող հումոր

Հումորի այս վնասակար տեսակներից մեկը ուրիշին ծաղրելն է, որը նաև հայտնի է որպես հումոր։ Ծիծաղը սովորաբար կոչվում է ամենաէժան դեղամիջոցը, բայց ուրիշի հաշվին ծիծաղելը անվճար չէ– դրա պահանջվող գինը կատակն է, իսկ ով արժանապատվությունը պահանջում է։ կարող է մեկ անգամ զվարճալի լինել, երկու անգամ՝ ոչ այնքան զվարճալի, և մոտենում է ահաբեկմանըերեք անգամ:

Որպես կանոն, ես նպատակ եմ դնում, որ մարդիկ թողնեն ինձ հետ խոսակցությունները՝ զգալով ավելի լավ մարդ:

Ես փորձում եմ ուրիշներին արժեք տալ: Դա մեզ երկուսիս էլ լավ է զգում: Դա հեշտ հաղթանակ է:

Ուրիշին ծաղրելը խլում է նրա արժեքը և ստիպում է նրանց ավելի վատ զգալ իրենց նկատմամբ ձեր հարաբերությունների արդյունքում: Կորցնել-պարտվել. Ուրիշի հաշվին ծիծաղելի լինելը սովորություն մի դարձրեք:

Բացատրում է Դոբսոնն իր հոդվածում , հումորը «հումորի ագրեսիվ տեսակ է… օգտագործվում է ուրիշներին ծաղրելու, հեգնանքի և ծաղրի միջոցով քննադատելու և շահարկելու համար: . . Հումորը սոցիալապես ընդունելի միջոց է ագրեսիան կիրառելու և ուրիշներին վատ տեսք հաղորդելու համար, որպեսզի դուք լավ տեսք ունենաք»:

Այլ կերպ ասած, անհավանական հումորը ահաբեկման ձև է , որը նույնքան վնաս է հասցնում, որքան խոսքային ագրեսիայի ավելի բացահայտ ձևերը:

2. Ինքնագնահատում

Դոբսոնը անվանել է «ատում եմ հումոր», սա հումորի այն տեսակն է, որում մարդիկ իրենց կատակի կենտրոնում են դնում: Թեև այն հաճախ կարող է ծիծաղելի լինել և միշտ վատ բան չէ, սակայն կարևոր է օգտագործել հումորի այս տեսակը որոշակի զգուշությամբ:

«Սովորաբար ձեզ նվաստացնելու առաջարկ անելը քայքայում է ձեր ինքնահարգանքը՝ խթանելով դեպրեսիան և անհանգստությունը: Դա կարող է նաև հակառակ արդյունք տալ՝ ստիպելով այլ մարդկանց անհարմար զգալ», - ասում է նա իր հոդվածում:մի բանի մասին, որի մասին իրականում անվստահ եք:

Հղումներ

1. McGraw, A. P., Warren, C., Williams, L. E., & Leonard, B. (2012, հոկտեմբերի 01): Չափազանց մոտ է հարմարավետության համար, թե՞ չափազանց հեռու հոգ տանելու համար: Հումոր գտնել հեռավոր ողբերգությունների և մոտիկ դժբախտությունների մեջ: Վերցված է //www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22941877
2. McGraw, A. P.; Warren, C. (2010). «Բարեբախտ խախտումներ». Հոգեբանական գիտություն. 21 (8): 1141–1149 թթ. //doi.org/10.1177/0956797610376073
3. Dingfelder, S. F. (2006, հունիս): Զվարճալի բանաձևը. Վերցված է //www.apa.org/monitor/jun06/formula
4. 3 քայլ՝ ձեր խոսքին հումոր ավելացնելու համար: (2018, օգ.) Վերցված է://www.toastmasters.org/magazine/magazine-issues/2018/aug2018/adding-humor
5. 5 Հիմնական կատարելագործման կանոններից: Վերցված է 2019 թվականի օգոստոսի 13-ին՝ //improvencyclopedia.org/references/5_Basic_Improv_Rules.html
6. Curry, O. S., & Dunbar, R. I. (2012, դեկտեմբերի 21): Կատակով կիսվել. Հումորի նման զգացողության ազդեցությունը պատկանելության և ալտրուիզմի վրա: Վերցված է //www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1090513812001195
7. 6 Չափազանց համակրելի մարդկանց որակները, ըստ գիտության: (2017). Վերցված է //www.inc.com/marcel-schwantes/science-says-these-6-traits-will-make-you-a-likabl.html
8. Kleinknecht, R. A., Dinnel, D. L., Kleinknecht, E. E., & Hiruma;, N. Harada, N. (1997): Սոցիալական անհանգստության մշակութային գործոններ. Սոցիալական ֆոբիայի ախտանիշների և Թայջին կիոֆուշոյի համեմատություն:Վերցված է //www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/9168340
9. Magerko, Brian & Manzoul, Waleed & AMP; Riedl, Մարկ & AMP; Baumer, Allan & AMP; Ֆուլեր, Դանիել & AMP; Լյութեր, Կուրտ & AMP; Փիրս, Սելիա. (2009): Ճանաչողության և թատերական իմպրովիզացիայի էմպիրիկ ուսումնասիրություն: 117-126 թթ. 10.1145/1640233.1640253. //dl.acm.org/citation.cfm?id=1640253
10. Vander Stappen, C., & Reybroeck, M. V. (2018): Հնչյունաբանական իրազեկումը և արագ ավտոմատացված անվանումը անկախ հնչյունաբանական իրավասություններ են, որոնք ունեն հատուկ ազդեցություն բառերի ընթերցման և ուղղագրության վրա. միջամտության ուսումնասիրություն: Սահմանները հոգեբանության մեջ, 9, 320. //doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00320
11. Cooper, K. M., Hendrix, T., Stephens, M. D., Cala, J. M., Mahrer, K., Krieg, A., Agloro E., G. dge, B., Jones, R., Lemon, E. C., Massimo, N. C., Martin, A., Ruberto, T., Simonson, K., Webb, E. A., Weaver, J., Zheng, Y., & Բրաունել, Ս. Ե. (2018): Զվարճալի լինել, թե չլինել ծիծաղելի. գենդերային տարբերություններ ուսանողական ընկալումների մեջ ուսուցչի հումորի մասին քոլեջի գիտական ​​դասընթացներում: PLOS ONE, 13(8), e0201258: //doi.org/10.1371/journal.pone.0201258
12. Singleton, D., (2019): Match.com. //www.match.com/cp.aspx?cpp=/en-us/landing/singlescoop/article/131635.html

13 . 13.13.13.13.13. 13> մեկնաբանեք հենց այն իրավիճակի մասին, որում դուք գտնվում եք ։

ԿԱՄ – պատմություն՝ կապված իրավիճակի հետ, ինչ-որ անսպասելի բանի մասին, որը դուք զգացել եք ։

Պահածոյացված կատակները կարող են տեղ ունենալ, եթե միմյանց հետ կիսվեք զվարճալի պատմություններով։ Բայց այդ կատակների հետ կապված մեկ այլ խնդիր կա.

Դրանք ձեզ ծիծաղելի չեն դարձնում: Որպեսզի ձեզ ծիծաղելի համարեն, դուք ցանկանում եք մեկնաբանել, թե ինչն է ծիծաղելի հենց այն իրավիճակում, որում դուք գտնվում եք:

3. Իրավիճակը դիտմամբ սխալ կարդալը հաճախ ծիծաղելի է

Ես մի քանի օր առաջ ծննդյան տոնակատարության էի, և մենք բաժանվեցինք երեք խմբի:

Մենք խաղացինք խաղեր, որտեղ մրցում էինք միմյանց դեմ, և երեք խմբերից իմ խումբը գրանցեց ամենավատ արդյունքները:

Ես նկատեցի. «Դե, գոնե երրորդ տեղը զբաղեցրինք», և սեղանը ծիծաղեց:

Մարդիկ ծիծաղեցին, որովհետև ես դիտմամբ սխալ էի կարդացել իրավիճակը՝ այնպես անելով, որ երրորդ տեղը լավ բան էր, երբ դուք իսկապես կարող եք օգտագործել երրորդ տեղը: մի իրավիճակի մասին, որը բոլորի համար ակնհայտ թյուրիմացությո՞ւն կլինի։

4. Մեկնաբանեք իրավիճակը ակնհայտորեն հեգնական ձևով

Աղջիկ փոթորկի ժամանակ. «Ահ, ոչինչ թարմացնող չէ, ինչպես զեփյուռը»:

Սարկազմը կարող է արագ ծերանալ և ստիպել ձեզ դառնալ ցինիկ մարդ: Մի դարձրեք այն ձեր միակ հումորի ձևը:

Ինչպես օգտագործել.

Ո՞րն է չափազանց դրական արձագանքը բացասական իրավիճակին: Կամ, ինչն է չափազանց բացասական արձագանքը դրականինիրավիճակ?

5. Պատմեք անհարմար պատմություններ, որոնցում մարդիկ կարող են տեսնել իրենց

Մարդիկ հակված են գնահատել այն պատմությունները, որոնց հետ նրանք կարող են առնչվել:

Ասեք, որ դուք նշում եք, որ ձեր մազերը շտկել եք խանութի ցուցափեղկում, այնուհետև հանկարծ աչքով շփվում եք պատուհանի մյուս կողմում գտնվող մեկի հետ: խաղադրույք կատարեք, եթե հանդիսատեսը կարող է առնչվել նրանց հետ:

6. Բացահայտեք անսպասելի հակադրություններ

Մի ընկեր, կանգնած իր խոհանոցում, ասաց.

Երբ ես մտածում եմ, թե ինչպես է տիեզերքը սառչելու միլիարդավոր տարիներ անց, և միակ բանը, որ կմնա թույլ ճառագայթումը, ապա մոտիվացիոն է թվում՝ ծալել տուփերը, նախքան դրանք վերամշակելը:>

Ո՞րն է ձեր ասած թեմայի կամ իրավիճակի հակառակը, որում դուք գտնվում եք: Հումորը հաճախ հիմնված է անսպասելի հակադրությունների վրա:

7. Ակնհայտորեն սխալ բան ասեք

Դուք շտապում եք ընկերների հետ դուրս գալ, և դուք պարզապես պետք է վազեք զուգարան, մինչ նրանք հագնում են իրենց կոշիկները: Դուք ասում եք, «Ես անմիջապես կվերադառնամ, ես պարզապես պատրաստվում եմ արագ լոգանք ընդունել»:

Դա ծիծաղելի է, քանի որ ակնհայտ է, որ դա սխալ բան է: Ինչու է դա ծիծաղելի: Կա մի միկրովայրկյան անջատում և ապա ազատում, երբ նրանք հասկանում են դադուք կատակում եք:[,]

Տես նաեւ: Ինչպես մտերիմ ընկերներ ձեռք բերել (և ինչ փնտրել)

Ինչպես օգտագործել.

Այնքան ակնհայտ սխալ բան ասելը, որ չի կարելի սխալվել լուրջ լինելու հետ, սովորաբար ծիծաղելի է:

8. Ինչ-որ մեկի ասածը վերածեք բառակապակցության

Ես և ընկերս տեսանք մի հարցազրույց, որտեղ հարցազրույցի մասնակիցը մի պահ ասաց. «Որոշակի չափով զվարճալի է», որոշակի առոգանությամբ:

Շուտով սա դարձավ բառակապակցություն՝ օգտագործելով նույն առոգանությունը տարբեր ձևերով:

Ինչպե՞ս էր ֆիլմը: «Որոշակի չափով լավ էր». Ինչպե՞ս էր ձեր ծնողների մոտ: «Որոշակի չափով լավ էր». Ինչպե՞ս էր սնունդը: «Որոշակի չափով համեղ էր»։

Սա ներքին կատակային արտահայտության օրինակ է :

Ինչպես օգտագործել.

Եթե ինչ-որ մեկն ասում է ինչ-որ բան, որին արձագանքում է խումբը (կամ եթե միասին ֆիլմ եք դիտել, և հերոսն ասել է ինչ-որ հիշարժան բան), այդ արտահայտությունը կարող է կիրառվել բոլորովին այլ իրավիճակներում: Չափից դուրս մի օգտագործեք. (Քանի որ այն միայն որոշակի չափով զվարճանում է):

9. Նշեք կատակերգական ճշմարտությունները իրավիճակի վերաբերյալ

Իմ հայրը, ով նկարիչ էր, մի անգամ ասաց, որ ուրախ է, որ ես չհետևեցի նրա հետքերով և չդարձա նկարիչ, քանի որ կարիերան այնքան անապահով է:

Իմ ընկերը հասկացավ, որ որպես ձեռնարկատեր իմ կյանքը նույնքան անապահով է եղել.

«Ինչպիսի թեթևություն է նրա համար, որ դրա փոխարեն դու ձեռնարկատեր ես դարձել»:

Սա մեզ ծիծաղեց, քանի որ նա հասկացավ իրավիճակի ճշմարտացիությունը[]. ձեռնարկատեր լինելը նույնքան անապահով է, որքան լինելը:նկարիչ.

Ինչպես օգտագործել

Եթե տեսնում եք հստակ ճշմարտություն մի իրավիճակի մասին, որը պարզ չէ ուրիշների համար, դրա վերաբերյալ պարզ, փաստացի մեկնաբանությունն ինքնին կարող է ծիծաղելի լինել: Մի բարձրացրեք ճշմարտությունները, որոնք մարդկանց տխրեցնում են, տխրեցնում կամ ամաչում:

10. Երբ դուք պատմություններ եք պատմում, համոզվեք, որ վերջում ինչ-որ շրջադարձ կա

Իմ ընկերը մի անգամ պատմեց, թե ինչպես է մի օր արթնացել դպրոց՝ այնքան հոգնած լինելով, որ հազիվ էր վեր կենում անկողնուց:

Բայց նա դեռ սուրճ պատրաստեց, նախաճաշ պատրաստեց և հագնվեց: Նա մի փոքր շշնջաց: Հետո հասկացավ, որ գիշերվա ժամը 1:30 է։

Պատմությունը ծիծաղելի էր, քանի որ հենց վերջում տեղի ունեցավ սյուժեի շրջադարձ:

Եթե նա սկսեր պատմությունը նրանով, որ արթնացել է ժամը 1:30-ին, բայց կարծեր, որ ժամը 8-ն է, անսպասելի շրջադարձ չէր լինի, և պատմությունը ծիծաղելի չէր լինի:

Կարդալ ավելին. Ինչպես լավ լինել պատմություններ պատմելիս:

Ինչպես օգտագործել

Եթե ձեր կյանքում ինչ-որ անսպասելի բան է պատահում, դա կարող է լավ պատմություն ստեղծել: Համոզվեք, որ պատմության վերջում բացեք անսպասելի մասը:

11. Ինչպես եք ասում, դա նույնքան կարևոր է, որքան այն, ինչ ասում եք

Ոմանք չափից դուրս կենտրոնանում են այն բանի վրա, թե ինչ են ասում, և ոչ թե ինչպես են ասում:

Կատակը մատուցելու ձևը նույնքան կարևոր է, որքան այն, ինչ իրականում ասում եք: դատարկ, անզգայացած ձայնը կարող է նույնիսկ ստիպելբռունցքի գիծն ավելի ուժեղ է, քանի որ դա ավելի անսպասելի է:

Ինչպես օգտագործել.

Երբ տեսնում եք, որ ընկերները կամ կատակերգուները կատակներ են անում, որոնք լավ արձագանք են ստանում, ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես են նրանք ասում կատակը: Ի՞նչ կարող եք սովորել առաքումից:

12. Ծիծաղելու համար կատակներ անելու փոխարեն ասեք այն, ինչ ձեզ վրա ծիծաղում եք

Կատակերգության և խոսակցական դասերի ժամանակ նրանք ունեն կանոն. Այն կարող է հայտնվել որպես կարիքավոր կամ ջանք գործադրել:

Թեստն այն է, որ հարցնեն, թե արդյոք ԴՈՒՔ կծիծաղեիք, եթե ինչ-որ մեկը կատարեր այն կատակը, որը դուք ցանկանում եք անել: Դա ավելի լավ խթան է, քան ծիծաղել փորձելը:

Հումորը կյանքի աբսուրդներն այնպես ներկայացնելն է, որ բոլորին ստիպում են տեսնել, որ դա իրենց համար զվարճալի է:

13. Տեսեք, թե ինչ հումորի ոճ ունեք

Կան շատ տարբեր տեսակի հումորի օրինաչափություններ: Բոլորի հումորի զգացումը եզակի է, բայց հավանական է, որ դուք ավելի շատ հումորի որոշ կատեգորիաների մեջ եք ընկնում, քան մյուսների մեջ:

Ձեր հումորի ոճը պարզելը կարող է օգնել ձեզ որոշել, թե ինչ հումորի վրա պետք է կենտրոնանալ ընկերների շրջապատում ավելի զվարճալի դառնալու վրա:

Ընդունեք սա Ո՞րն է ձեր հումորի ոճը: Վիկտորինան` ավելին իմանալու հումորի տեսակի մասին, որը բնականաբար գալիս է ձեզ:

Գլուխ 2. Ինչպե՞ս լինել ավելի անկաշկանդ և զվարճալի

Միայնակ տղամարդկանց 49,7%-ը և միայնակ կանանց 58,1%-ը հումոր են ասումգործընկերը գործարքների խախտող է:[]

14. Հաճելի լինելու համար պետք չէ լինել սրամիտ կամ լավ կատակել

Կատակները կարող են օգնել ձեզ կապվել, բայց դրանք չեն խանգարում հաճելի լինելուն:[,]

Պետք չէ զվարճալի լինել զրույցներում, որպեսզի զվարճանաք: Միգուցե դուք նույնիսկ նկատել եք, թե ինչպես են մարդիկ, ովքեր շատ են փորձում զվարճանալ, դառնում են ավելի քիչ զվարճալի:

Պատահական չէ, որ շատ ֆիլմերի գլխավոր հերոսները կատակասեր ՉԵՆ. նրանք դուր են գալիս այլ, հաճախ ավելի արդյունավետ ձևերով:

«Զվարճալի» լինելը միակ բանը չէ, որը կարող է ձեզ դարձնել գրավիչ կամ հաճելի ժամանակ անցկացնելու համար:

Եթե զվարճալի լինելը պարզապես մի՛ ստիպեք ձեզ անել դա: 13>

Այնուամենայնիվ, հանգստանալ և հեշտասեր լինելն ավելի կարևոր է, քան կատակներ անելը: Ահա մի քանի խորհուրդ, թե ինչպես լինել ավելի զվարճալի շրջապատում:

Տես նաեւ: 263 լավագույն ընկերների մեջբերումներ (ցանկացած իրավիճակում կիսվելու համար)

15. Եթե ​​դուք կոշտ եք զգում, վարվեք իրավիճակին ավելի քիչ լրջորեն վերաբերվելու մտածելակերպով

Երբեմն մենք մտածում ենք. «Ես պետք է այստեղ լավ լինեմ սոցիալական առումով, այլապես մարդիկ կմտածեն, որ ես տարօրինակ եմ», կամ «Ես պետք է այստեղ մեկ նոր ընկեր ձեռք բերեմ, որպեսզի դա անհաջող չլինի»:> Սոցիալական կարգավորումների նպատակը պարտադիր չէ, որ լինի անթերի գործել: ԱյնՆպատակը կարող է լինել փորձարկել, թե ինչն է աշխատում, որպեսզի դուք կարողանաք ավելի լավը լինել ապագայում:

Այս կերպ մտածելը կարող է օգնել մեզ ավելի քիչ լուրջ վերաբերվել իրավիճակին:

16. Հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե ինչ կաներ ինքնավստահ մարդը

Հաճախ, մեր կոշտության և նյարդայնության պատճառն այն է, որ մենք չափից դուրս անհանգստանում ենք, որ մենք սոցիալական սխալներ թույլ կտանք:[]

Սակայն սոցիալական բարելավման համար մենք պետք է նոր բաներ փորձենք և սխալներ թույլ տանք, որպեսզի սովորենք, թե ինչն է աշխատում, և ինչը ոչ: Կարող է օգնել ինքներդ ձեզ հարցնել, թե ինչ կմտածեր ինքնավստահ մարդը, եթե թույլ տա ձեր սխալը:

Հաճախ մենք եզրակացնում ենք, որ նրանց դա չի հետաքրքրի: Սա կարող է օգնել մեզ համարձակվել նոր բաներ փորձել սոցիալական միջավայրում:

17. Փորձեք իմպրով թատրոնը կարող է օգնել

Իմպրով թատրոնը իմպրովիզացիայի և տվյալ պահին հումոր գտնելն է:[] Հետևաբար, այն կարող է օգնել սովորել սրամիտ լինել:

Դուք կարող եք Google-ում որոնել «իմպրով թատրոն [ձեր քաղաքը]»՝ տեղական դասընթացներ գտնելու համար:

18. Ավելի արագ մտածող դառնալու համար շրջեք սենյակով և փորձեք արտասանել առարկաների անունները

Սա ձեր խոսակցական կարողությունները արագացնելու վարժություն է: Քայլեք սենյակով և անվանեք այն ամենը, ինչ տեսնում եք: «Սեղան», «լամպ», «iPhone»: Տեսեք, թե որքան արագ կարող եք դա անել: Եթե ​​դա անեք ամեն օր 1-2 շաբաթվա ընթացքում, դուք կբարձրացնեք բառերը հիշելու արագությունը:[]

Դուք կարող եք նաև սխալ պիտակավորել յուրաքանչյուրը:առարկա (սեղանը լամպ անվանելը և այլն): Սա ստեղծում է այլ նյարդային ուղիներ, որոնք օգնում են ձեզ ավելի արագ իմպրովիզացնել:

19. Դիտեք ստենդ-ափ և կատակերգական շոուներ՝ անդրադառնալու, թե ԻՆՉՈՒ են զվարճալի հատվածները

Ամեն անգամ, երբ հանդիսատեսը ծիծաղում է, դադարեցրեք տեսանյութը և հարցրեք ինքներդ ձեզ, թե ինչու էր այդ կատակը ծիծաղելի: Կարո՞ղ եք նախշեր գտնել:

20. Եթե ​​դուք զվարճալի, զզվելի պատմություն եք պատմում, ապա դա հաճախ ավելի զվարճալի է, եթե այն պատմում եք ցածրաձայն

Եթե դուք պատմություն եք պատմում հուզված ձայնով, ժպիտը դեմքին, դա կարող է առաջանալ այնպես, կարծես փորձում եք ծիծաղել: Սա հաճախ դարձնում է ավելի քիչ ծիծաղելի:

Փոխարենը, թող կատակն ինքնին ծիծաղելի լինի: Հումորը հաճախ անսպասելիի մասին է: Եթե ​​մարդիկ վստահ չեն, թե ինչ է լինելու հետո (եթե կատակ կլինի կամ ինչ կլինի), շրջադարձի արձագանքը հաճախ ավելի պայթյունավտանգ է լինում:

21. Մի փորձեք անընդհատ ծիծաղելի լինել

Գիշերվա ընթացքում մեկ կամ երկու կատակ բավական է զվարճալի, հումորով անձնավորություն դիտվելու համար: Բայց եթե մարդիկ սկսում են ակնկալել, որ այն ամենը, ինչ դուք ասում եք, ծիծաղելի է, դուք կարող եք փոխարենը լինել փորձված կամ կարիքավոր:

22. Տարբեր մարդիկ սիրում են տարբեր հումոր, այնպես որ դուք չեք կարող օգտագործել նույն հումորը բոլոր իրավիճակներում

Կատակը ոմանց համար կարող է զվարճալի լինել, իսկ մյուսների համար՝ անհաջող: Տեսեք, թե ինչ տեսակի հումոր է աշխատում ընկերների որ խմբերում՝ դիտելով ընկերների հաջող կատակներ:

23. Եթե ​​դուք խրված եք ձեր գլխում, փորձելով հետամուտ լինել զվարճալի խոսքերին, դա կարող է օգնել, փոխարենը դիտել այն