විහිළු කරන්නේ කෙසේද (ඕනෑම තත්වයක් සඳහා උදාහරණ සමඟ)

“මම මගේ මිතුරන් සමඟ සිටින විට මායාකාරී විහිළු කිරීමට සහ වැඩිපුර සිනාසීමට කැමතියි, නමුත් සංවාදයේදී සෙල්ලක්කාර වන්නේ කෙසේදැයි මම නොදනිමි. හොඳ විහිළුවක් පෙනෙන්නේ කෙසේද, සහ මම එය කරන්නේ කෙසේද?”

මෙම මාර්ගෝපදේශය සමඟ මගේ ඉලක්කය වන්නේ ඔබව වඩා හොඳ විහිළුකාරයෙකු කිරීමයි. අපි විහිළුව යනු කුමක්ද, එය සාදා ගන්නේ කෙසේද, සහ විහිළු සඳහා උදාහරණ කිහිපයකින් ඉගෙන ගන්නෙමු.

විහිලුව යනු කුමක්ද සහ එය වැදගත් වන්නේ ඇයි?

ප්‍රහසන යනු කුමක්ද?

බන්ටර් යනු සෙල්ලක්කාර සංවාදයක හෝ උසුළු විසුළු කිරීමේ ආකාරයකි. හොඳින් කළ විට, එය ඉතා විනෝදජනක විය හැකිය.

ප්‍රහසන නොවන්නේ කුමක්ද යන්න පිළිබඳව පැහැදිලි වීම වැදගත් වේ. එය අපහාස වෙළඳාම් කිරීම, යමෙකු පහත හෙලීම හෝ නපුරු වීමට නිදහසට කරුණක් නොවේ. එය තමන් සමාන ලෙස සලකන මිනිසුන් අතර ද්වි-මාර්ග අන්තර්ක්‍රියාවකි.

ප්‍රහසනය වැදගත් සමාජ කුසලතාවක් වන්නේ ඇයි?

විහිළුවේ ප්‍රධාන අරමුණ වන්නේ ඔබ සහ තවත් පුද්ගලයෙකු අතර සම්බන්ධයක් ඇති කර ගැනීම හෝ ගැඹුරු කිරීමයි.

ඔබ මිතුරන් කණ්ඩායමක් අන්තර් ක්‍රියා කරනවා නරඹන්නේ නම්, ඔබට බොහෝ විට විහිළු තහළු ඇසෙනු ඇත. පොදුවේ ගත් කල, ඔබ යමෙකු හොඳින් හඳුනන තරමට, ඔවුන්ව විහිළුවට ලක් කිරීම ආරක්ෂිත වේ. එමනිසා, විහිළු කිරීම සමීපත්වයේ සහ විශ්වාසයේ සලකුණකි.

ඉක්මන් සිතීම සහ බුද්ධිය අවශ්‍ය වන බැවින්, විහිළු කිරීම ඔබව බුද්ධිමත් හා සිත්ගන්නාසුළු බවට පත් කරයි. ඔබ ආකර්ශනීය යැයි සිතන කෙනෙකු සමඟ කතා කරන්නේ නම් මෙය ප්‍රධාන ප්‍රසාද දීමනාවකි.

බලන්න: සමාජ අන්තර්ක්‍රියා ගැන ඕනෑවට වඩා සිතීම නවත්වන්නේ කෙසේද (අන්තර්ගත පුද්ගලයන් සඳහා)

මෙම මාර්ගෝපදේශය තුළ, ඔබ විහිළු කිරීමේ මූලික නීති ඉගෙන ගනු ඇත. එදිනෙදා සමාජ තත්වයන් තුළ විහිළු කිරීමේ යථාර්ථවාදී උදාහරණ ද ඔබට පෙනෙනු ඇත.

කොහොමද විහිළු කරන්නේ

මෙම උදාහරණවිහිළු කිරීම

වැඩිදියුණු කිරීමේ පන්ති උත්සාහ කරන්න

ඔබ ඔබේ පාද මත සිතන ආකාරය ඉගෙන ගනු ඇත, එය විහිළුවක් සෑදීමේ ප්‍රධාන කුසලතාවකි. නව මිතුරන් ඇති කර ගැනීමට ද හොඳ අවස්ථාවක්.

විහිළු කරන චරිත සමඟ සංදර්ශන සහ චිත්‍රපට නරඹන්න

ඔවුන්ගේ රේඛා පිටපත් නොකරන්න, නමුත් ඔවුන් එකිනෙකා සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කරන ආකාරය නිරීක්ෂණය කරන්න. කටහඬ, ඉරියව් සහ ඉරියව්වල වෙනසක් ඇති කළ හැකි ආකාරය ඔබට වැටහෙනු ඇත. විකල්පයක් ලෙස, ප්‍රසිද්ධියේ යුගල හෝ මිතුරන්ගේ කණ්ඩායම් නුවණින් නරඹන්න.

මුහුණු ඉරියව් භාවිත කරන්න

ඔබට නැවත පැමිණීමක් ගැන සිතීමට නොහැකි නම් හෝ විහිළුවට ප්‍රතිචාර දක්වන්නේ කෙසේදැයි විශ්වාස නැතිනම්, ව්‍යාජ කෝපයෙන් හෝ කම්පනයට පත් වන්න. මෙය අනෙක් පුද්ගලයාගේ විහිළුව පිළිගනී, එය ඔවුන්ට හොඳ හැඟීමක් ඇති කරයි. ඔබට සෑම අවස්ථාවකම පැවසීමට හාස්‍යජනක දෙයක් ගැන සිතිය නොහැකි නම් එය කමක් නැත. විකල්පයක් ලෙස, එය සිනහා වී මෙසේ පවසන්න: "හොඳයි! ඔබ දිනුම්!" කිසිවකුට සදාකාලිකව විහිළු කළ නොහැක.

ඔබේ හාස්‍යය සහ බුද්ධිය ප්‍රගුණ කරන්න

සමහර අය ස්වභාවික විකටයන්. ඔවුන් නිරායාසයෙන්ම විහිළු කිරීමට හා විහිළු කිරීමට දනී. නමුත් ඔබට විහිළු කිරීමට ඉගෙන ගත නොහැකි බව මින් අදහස් නොවේ. ඉඟි සඳහා මායාකාරී වන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ මෙම මාර්ගෝපදේශය බලන්න.

යොමු

1. Tornquist, M., & Chiappe, D. (2015). හාස්‍ය නිෂ්පාදනය, හාස්‍ය ප්‍රතිග්‍රාහකත්වය, සහ කායික ආකර්ශනීය බව සහකරුගේ කැමැත්ත මත බලපෑම්. පරිණාමීය මනෝවිද්‍යාව, 13 (4), 147470491560874.
2. Greengross, G., & Miller, G. (2011). හාස්‍ය හැකියාව බුද්ධිය හෙළි කරයි, සංසර්ගයේ සාර්ථකත්වය පුරෝකථනය කරයි, සහ පිරිමින් තුළ එය ඉහළ ය. බුද්ධිය,39( 4), 188-192.
3. හරිත, K., Kukan, Z., & Tully, R. (2017). 'නොසැලකිලිමත් වීම' පිළිබඳ මහජන සංජානනය: පිරිමි ආකර්ෂණය වැඩි කිරීමට සහ ලිංගික ජයග්‍රහණය ලබා ගැනීමට කාන්තාවන්ගේ ආත්ම අභිමානය අඩු කිරීම. ආක්‍රමණ, ගැටුම් සහ සාම පර්යේෂණ සඟරාව, 9 (2).

11> 11> මෙම කොටසේ ඔබට වචනයෙන් වචනය භාවිතා කළ හැකි ස්ක්‍රිප්ට් නොවේ. ඒවා ආශ්වාදයක් ලෙස සිතන්න.

1. සැමවිටම මිත්‍රශීලී ස්වරයක් සහ ශරීර භාෂාවක් භාවිතා කරන්න

ඔබ විහිළු කරන විට ඔබේ වචන සහ වාචික නොවන සන්නිවේදනය පෙළගැස්විය යුතුය.

විශේෂයෙන්, ඔබේ කටහඬේ ස්වරය, මුහුණේ ඉරියව් සහ අභිනයන් සියල්ල ඔබ විහිළු කරන බව පැහැදිලි කිරීමට අවශ්‍ය වේ. එසේ නොමැති නම්, ඔබ රළු හෝ සමාජීය වශයෙන් නුසුදුසු ලෙස හැසිරෙනු ඇත.’

වැරදි ලෙස විහිළු නොකිරීමට සලකා බැලිය යුතු අමතර කරුණු කිහිපයක් මෙන්න:

1. විහිළු කිරීම විනෝදජනක විය යුතුය. සියලු දෙනාම සිනාසෙන්නේ නම්, ඔබ බොහෝ විට හොඳින් කරනවා ඇත.
2. ඔබට විහිළුවට ලක් කිරීමට ඔබ කැමති නම් මිස විහිළු නොකරන්න. එසේ නොමැතිනම්, ඔබ කුහක සහ උග්‍ර ලෙස මුණගැසෙනු ඇත.
3. ප්‍රහාරාත්මක ඒකාකෘති හෝ මතභේදාත්මක මාතෘකා වටා ඔබේ විහිළු තහළු නොකරන්න.
4. කෙනෙකුට අනාරක්ෂිත බවක් ඇති බව ඔබ දන්නේ නම්, ඒ ගැන විහිළු නොකරන්න.
5. ඔබේ විහිළුව නිසා වෙනත් කෙනෙකුගේ සිත් රිදවීමක් හෝ අපහසුතාවයක් ඇති වුවහොත්, ඔවුන්ගේ හැඟීම් රිදවීම ගැන සමාව ඉල්ලන්න. ආරක්ෂක වෙන්න එපා. සමාවෙන්න කියා ඉදිරියට යන්න.

2. ඔබ යමෙකු හඳුනන තුරු විහිළු නොකරන්න

සාමාන්‍යයෙන් නාඳුනන අය සමඟ විහිළු කිරීම හොඳ අදහසක් නොවේ. ඔවුන්ගේ පෞරුෂය පිළිබඳ හැඟීමක් ලබා ගැනීමට පළමුව කුඩා කතා කිහිපයක් කරන්න. සමහර අය විහිළු (හෝ පොදුවේ විහිළු) රස විඳින්නේ නැත.

පහත දැක්වෙන්නේ විහිළු කරන ආකාරය පිළිබඳ උදාහරණ කිහිපයක්:

3. සෙල්ලක්කාර ලෙස කෙනෙකුගේ උපකල්පනවලට අභියෝග කරන්න

මෙන්න මාස කිහිපයක් සතුටින් පෙම් සබඳතාවක් පැවැත්වූ යුවළකගේ උදාහරණයක්. මිනිහාඔහුගේ පෙම්වතියට පැවසීමට අවශ්‍ය වන්නේ ඔහුට ඔවුන්ගේ සාමාන්‍ය සිකුරාදා දිනය (නරක ආරංචි) කිරීමට නොහැකි වනු ඇති නමුත් සතියෙන් පසු සෑම දිනකම ඔහු නිදහස් වනු ඇති බවයි (ශුභාරංචිය).

ඇය ඔහුගේ "ශුභාරංචිය"ට පසුව විහිළු කිරීමට පටන් ගනී, කෙසේ වෙතත් ඇය ඔහු සමඟ ගැවසීමට කැමති නැති බව අඟවයි. මෙය කිරීමෙන්, ඇය ඔහුට ඔහුව දැකීමට අවශ්‍ය බව ඔහුගේ උපකල්පනයට සෙල්ලක්කාර ලෙස අභියෝග කරයි.

ඔහු: ඒ නිසා මට හොඳ ආරංචියක් සහ නරක ආරංචියක් ලැබුණා.

ඇය: ඔහ්?

ඔහු: නරක ආරංචිය නම් මම ලබන සතියේ ඔබව හමුවීමට නොයන බව ය.

ඇය [සිනාසෙමින්]: එය නරක ආරංචිය බව ඔබට විශ්වාසද?

ඔහු: ඔබ ඇත්තටම දන්නවා පිරිමි ළමයෙකු අගය කරන බව හැඟෙන ආකාරය!

4. ස්වයං අවබෝධයක් නැති මිතුරෙකුට විහිළු කරන්න

මෙන්න දිගු කලක් තිස්සේ එකිනෙකා හඳුනන හොඳ මිතුරන් දෙදෙනෙකු වන ටිම් සහ ඇබී අතර විහිළුවක් පිළිබඳ උදාහරණයක්:

ටිම් [ඇබීගේ නව ඉතා කෙටි කොණ්ඩය කැපීම]: අහෝ, ඔබට සිදු වූයේ කුමක්ද? ඔබම එය කපා ගත්තාද, නැතිනම් ඔබේ කොණ්ඩා මෝස්තරකරු අඩ නින්දේ සිටියාද?

Abby: හිසකෙස් වත් නැති කෙනෙකුගෙන් උපදෙස් ගැනීමට මට අවශ්‍ය යැයි මම නොසිතමි.

Tim [Abby at squints]: අයියෝ, මම කිව්වේ, ඒ කැපුම සමමිතික නැහැ!

Abby: "style" කියලා දෙයක් තියෙනවා, Tim. ඔබ කැමති නම් මට ඒ ගැන ලිපි කිහිපයක් ඔබට එවන්න පුළුවන්ද?

Abby හෝ Tim ඔවුන්ගේ පෙනුම ගැන ඉතා ස්වයං අවබෝධයෙන් සිටියා නම්, මෙම විහිළු කිරීම රිදෙනවා. කෙසේ වෙතත්, ඇබී සහ ටිම් දන්නේ නම්, අනෙකාට එය කළ හැකියදෙදෙනාම ඔවුන්ගේ පෙනුම ගැන විහිළු කරති, එවිට එය මිත්‍රශීලී හුවමාරුවකි.

මතක තබා ගන්න: යමක් සංවේදී මාතෘකාවක් දැයි ඔබට විශ්වාස නැත්නම්, ඒ වෙනුවට වෙනත් දෙයක් ගැන විහිළු කරන්න.

5. මිතුරෙකු අදහස් කළ දේ ගැන විචක්ෂණශීලී වන්න

ඔබ දිගු කලක් නොදැන සිටියේ නම්, එය බෙදාහදාගත් අත්දැකීම් වලට වඩා වචන ප්‍රකාශය මත රඳා පවතින නිසා එය හොඳින් ක්‍රියා කළ හැකිය.

මෙම උදාහරණයේ දී, පිරිමියෙකු සහ කාන්තාවක් සාදයක ​​දී දැන් හමු වී ආලවන්ත හැඟීම් පෑමට පටන් ගෙන ඇත:

ඔහු:

ඔහු: මට ඔබෙන් ප්‍රශ්නයක් ඇසිය හැකිද? , නිසැකවම. ඔබට පිළිතුරක් ලැබේද යන්න වෙනත් කාරණයකි.

ඔහු: මම අවස්ථාවක් ගන්නම්.

ඇය [උණුසුම් ලෙස සිනාසෙමින්]: නියමයි, මම භයානක ලෙස ජීවත් වන මිනිසුන්ට කැමතියි.

පිරිමියාගේ හාස්‍යය පිළිබඳ හැඟීම අනුව, දෙවන පේළිය කුපිත කරවන හෝ ඕනෑවට වඩා සෝචනීය විය හැක. කෙසේ වෙතත්, අන්‍යෝන්‍ය ආකර්ෂණයක් තිබේ නම්, අවසාන පේළිය ඇය ඔහුට කැමති බව පිළිගැනීමක් විය හැකිය.

6. විහිළුවක් හෝ පෙර සිදුවීමක් මත පදනම් වූ විහිළුවක්

ඔබට සහ අනෙක් පුද්ගලයාට දැනටමත් ඉතිහාසයක් තිබේ නම්, ඔබට විහිළු සඳහා අතීත සිදුවීම් ඇඳිය ​​​​හැකිය.

මෙහිදී, කේට් ඇගේ මිතුරිය වන මැට් සමඟ මෝටර් රථයේ වේගයෙන් ධාවනය කරයි. Matt නරක රියදුරෙකු ලෙස ඔවුන්ගේ මිතුරු කණ්ඩායම තුළ ප්රසිද්ධය; ඔහු වරක් අතුරු වීදියකින් පාරේ වැරදි පැත්තට ඇදී ගියේය.

මැට්: ඔබ සෑම විටම ඉතා වේගයෙන් පදවනවා!

කේට්: අඩුම තරමින් මම පාරේ දකුණු පැත්තේ සිටිය යුතු ආකාරය දනිමි!

මැට්[සිනාසෙමින්]: මනෝවිද්‍යාඥයන් පවසන්නේ වසර ගණනාවකට පෙර සිදු වූ දේවල් ගැන උමතු වීම සෞඛ්‍ය සම්පන්න නොවන බවයි, කේට්. යන්න දෙන්න.

7. පුරසාරම් දොඩන මිතුරෙකුට විහිළු කරන්න

ඇනා ජෙස්ව සමීප මිතුරියක් ලෙස සලකයි, නමුත් සමහර විට ඇය ජෙස්ගේ නිහතමානී කයිවාරුවලින් වෙහෙසට පත් වේ.

මෙම හුවමාරුවේදී, ඇය විහිළුවට මෙන් ඇඟවුම් කරන්නේ ජෙස් ඇයට විනෝද වීමට නොහැකි නිසා පමණක් පිටතට යන බවයි. ජෙස් පසුව ඇනාගේ අවසාන පෙම්වතා ගැන අදහස් දැක්වීමක් සමඟ ආපසු හැරී යයි.

ජෙස්: එය ඉතා වෙහෙසකරයි, අලුත් අය සමඟ මේ සියලු දිනයන් ගත කිරීම.

ඇනා: ඔව්, ඔබට විනාඩි පහක් නිහඬව වාඩි වී සිටීමට හැකි නම් ඔබට ඉතිරි කළ හැකි ශක්තිය ගැන සිතන්න.

ජෙස්: අඩුම තරමේ මම විනෝද වෙන්න දන්නවා. ඔබ ඇසුරු කළ අවසන් පුද්ගලයා අහඹු ලෙස ලී කුට්ටි එකතු කර ඇත!

ඇනා: ඒවා අහඹු ලී කැබලි නොවේ! ඒවා නූතන කලාවේ කොටස් විය!

8. ඉඳහිට මෝඩ ප්‍රතිචාරයක් භාවිතා කරන්න

ඔබ විහිළු කරන විට චීසි විහිළු හෝ තනි ලයිනර් සඳහා ඉඩක් ඇත. එය නිතර භාවිතා නොකරන්න, නැතහොත් ඔබට කරදරකාරී ලෙස පෙනෙනු ඇත.

උදාහරණයක් ලෙස:

නෑෂ්: ඔබ මාව නොසලකා හැරීමට උත්සාහ කරනවාද, නැතිනම් ඔබ බිහිරිද?

රොබී: හොඳයි, එය අනිවාර්යයෙන්ම ඒ දෙකෙන් එකකි.

නැෂ්: ඉතින් ඔබ මට පිළිතුරක් දෙන්න යනවාද?

රොබී [1] ඔහුගේ කන් ඉදිරියෙන් සිටින ලෙස පෙන්වයි. ry, ඔයා මොනවද කිව්වේ?

9. සංසන්දනය කිරීම හරහා මිතුරෙකුට විහිළු කරන්න

යමෙකු වෙනත් පුද්ගලයෙකුට හෝ චරිතයකට සමාන කිරීම විනෝදජනක විය හැකි තාක් කල්සෑම කෙනෙකුටම යොමුව තේරෙනවා.

උදාහරණය:

ග්‍රේස්: ඔබ එතරම්ම අවුල් සහගත කෑම කන්නෙකි. එය හරියට කුකී රාක්ෂයා ඔහුගේ මුහුණ පුරවා ගැනීම දෙස බලා සිටීම වැනිය.

රොන්: මොනවා වුණත්, හැමෝම කැමති කුකී මොන්ස්ටර්ට! [ග්‍රේස් දෙස අර්ථාන්විතව බලමින්] , ඔස්කාර් ද ග්‍රෝච් යැයි පැවසීමට වඩා මම ඔහු වීමට කැමැත්තෙමි.

ග්‍රේස්: ඔබ කියන්නේ මම ගොරෝසු කෙනෙක් කියලද?

රොන් [ඔළුව එක පැත්තකට ඇල කරනවා]: හොඳයි, මම හරියටම දන්නේ නැහැ. ඔබ ජීවත් වන්නේ කුණු කූඩයකද?

විකට ආචරණය සඳහා ඔහුගේ හිස පැත්තට ඇලවීමෙන්, රොන් පැහැදිලි කරන්නේ ග්‍රේස් ජීවත් වන්නේ කුණු කූඩයකදැයි තමා බරපතල ලෙස කල්පනා නොකරන බවයි. ඔහු විහිළු කරන බව ඔවුන් දෙදෙනාම දනී.

පෙළ මත විහිළු කරන්නේ කෙසේද

පෙළ විහිළුවෙහි ඇති වාසි වන්නේ ඔබට ප්‍රතිචාරයක් ගැන සිතීමට වැඩි කාලයක් තිබීමයි, තවද ඔබට ඔබේ අදහස ඉදිරිපත් කිරීමට ඉමෝජි, මේමස් හෝ GIF භාවිතා කළ හැක. අවාසිය නම් එය නැවත සිතා බැලීම පහසුය.

ඔබ අන්තර්ජාලයෙන් පිටපත් කර ඇලවූ රේඛා භාවිතා කිරීමට පෙළඹෙන්න එපා. ඔබ ඔවුන් සමඟ පෞද්ගලිකව කතා කරන බව මවාපාන්න. ඔබ කතා කරන ආකාරයට ටයිප් කිරීමට උත්සාහ කරන්න, සහ ඔබ පවසන දේ අවධාරණය කිරීමට ඉමෝජි හෝ රූප භාවිතා කරන්න.

උපහාසය බොහෝ විට පෙළ හරහා නැති වී යන බව මතක තබා ගන්න. වරදවා වටහාගැනීම් වලක්වා ගැනීම සඳහා ඔබ විහිළුවක් කරන බව පැහැදිලි වන්න.

පෙළ මත විහිළු කිරීමේ උදාහරණයක්

රේචල් සහ හමීඩ් කිහිප වතාවක්ම ගැවසී ඇත. රේචල් වරක් හමීඩ් රාත්‍රී ආහාරය සෑදීමට උත්සාහ කළ නමුත් ඇය වට්ටෝරුව අවුල් කළ අතර, ඒ වෙනුවට ඔවුන්ට පිටතට ගැනීමට සිදු විය. දැන් හමීඩ් ඉඳහිට ඇගේ ඉවුම් පිහුම් හැකියාවට විහිළු කරයි.

රේචල්: යන්න තියෙනවා. සිල්ලර වෙළඳසැල විනාඩි 20 කින් වැසෙයි, මට රාත්‍රී ආහාරය සඳහා කිසිවක් ලැබී නැත 🙁

හමීඩ්: ඔබ දන්නවා, ඩෙලිවෙරූ දැන් දෙයක්… [ඉමොජි හකුලා ගනිමින්]

රේචල්: නිසැකයි, නමුත් කිසිවකු බර්ගර් මගේ ලෙස සාදා නොගනියි, ඔබේ ඉවුම් පිහුම් ඇත්තෙන්ම අමතක කළ නොහැකියි

රේචල්: මම හිතන්නේ කවුරුහරි ඊර්ෂ්‍යා කරනවා කියලයි

හමීඩ්: අමතක නොවන එක හැමවිටම හොඳ දෙයක් නෙවෙයි

රේචල්: [GIF of chef]

Flirting and banters

flirting and banters find both of men ප්‍රියමනාප ගුණාංගයක් වන බුද්ධිය සමඟ ed.[] විහිළු කිරීම ආලවන්ත හැඟීම් පෑමට විශිෂ්ට ක්‍රමයකි.

බොහෝ ආකාරවලින්, ක්‍රෂ් සමඟ විහිළු කිරීම මිතුරෙකු සමඟ විහිළුවට සමාන වේ. එකම මූලික නීති අදාළ වේ. කෙසේ වෙතත්, ඔබ ආකර්ශනීය යැයි සිතන කෙනෙකු සමඟ විහිළු කරන විට, ඔබට කළ හැක්කේ:

• ආලය සහ සබඳතා ඇතුළුව පුද්ගලික මාතෘකා වෙත සංවාදය මෙහෙයවීමට
• ඉහළ සමීප හැඟීමක් සඳහා කල්පවත්නා අක්ෂි සම්බන්ධතා භාවිතා කරන්න
• ඔබ ඔවුන්ට කැමති බව පැහැදිලි කිරීමට ඔවුන්ට නිතර ප්‍රශංසා කරන්න
• ඔබ ඔවුන්ගෙන් විමසීමට පෙර
<9 <9 මිතුරෙකු ස්පර්ශ කරන්න. මෙයින් අදහස් කරන්නේ ඔවුන්ගේ නළල, උරහිස හෝ දණහිස මත සැහැල්ලු ස්පර්ශයන්ය. ඔවුන් ප්රතික්රියා කරන ආකාරය ගැන අවධානය යොමු කරන්න. ඔවුන් ඔබ වෙතට ළං වන්නේ නම් හෝ ආපසු ඔබව ස්පර්ශ කරන්නේ නම්, එය විශිෂ්ට ලකුණකි. ඔවුන් අපහසුතාවයට පත්වන බවක් පෙනෙන්නට තිබේ නම් හෝ තරමක් දුරස් වී ඇත්නම්, දෙන්නඔවුන්ට වැඩි ඉඩක් ඇත.

ඔබට ආලවන්ත හැඟීම් පෑමට අවශ්‍ය විට විහිළුකාරයාට ක්‍රියා කළ හැකි ආකාරය පිළිබඳ උදාහරණ දෙකක් බලමු.

ඔබ කැමති කෙනෙකුට ප්‍රශංසා කිරීමට විහිළුවක් භාවිතා කිරීම

සුදුසුකම්කරුවෙකු සමඟ ප්‍රශංසා කිරීම යමෙකුට ඔබ ඔවුන් වෙත ආකර්ෂණය වන බව දැන ගැනීමට සලස්වන අතර සංවාදය සැහැල්ලුවෙන් හා සෙල්ලක්කාර ලෙස තබා ගනී. ඔවුන් කතා කරන්නේ ඔවුන්ගේ විශ්ව විද්‍යාල දින ගැනයි.

පිරිමි ළමයා: මම විද්‍යාලයේදී යම් ආකාරයක අපහසුවකින් සිටියා, ඒ නිසා මම ඇත්තටම වැඩිය ආශ්‍රය කළේ නැහැ, ඇත්තම කිව්වොත්!

කෙල්ල: ඒක හිතාගන්න අමාරුයි, මම අදහස් කළේ ඔබ බොහෝ විට මෙම උද්‍යානයේ සිටින උණුසුම්ම අයගෙන් කෙනෙක් විය හැකි බවයි.

ඔබ අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? 12>කෙල්ල [ඔහුගේ අත සෙල්ලක්කාර ලෙස තට්ටු කරයි]: අනිවාර්‍යෙන්ම පළමු 10 දෙනා අතරට පැමිණේ.

පිරිමියා [ඇහි බැම උස්සයි]: ඔබ කැමති, විනෝදාංශයක් ලෙස නිල ටොප් 10 ලැයිස්තු සෑදීමට කැමතිද? ගැහැණු ළමයින් කරන්නේ එයද?

බලන්න: තනිකම

මෙම උදාහරණයේ දී, ගැහැණු ළමයා තමාට පිරිමියා ආකර්ශනීය බව සලකන බවට සංඥා කරයි, නමුත් ඇය ප්‍රශංසාවට සුදුසුකම් ලබයි, එවිට එය ඕනෑවට වඩා උනන්දුවෙන් හෝ බියජනක නොවේ. ඊට ප්‍රතිචාර වශයෙන්, පිරිමි ළමයා ආපසු විහිළු කරයි, එයින් ඇඟවෙන්නේ ඇය මේ ආකාරයෙන් පිරිමි ළමයින් “ශ්‍රේණිගත කිරීම” තරමක් අමුතු බවයි.

ඔබට යමෙකුගෙන් පිටතට ඇසීමට අවශ්‍ය වූ විට විහිළුවක් භාවිතා කිරීම

මෙම හුවමාරුව අන්‍යෝන්‍ය මිතුරෙකුගේ රාත්‍රී භෝජන සංග්‍රහයකදී ටික කලක් ආලවන්ත හැඟීම් පෑමක යෙදී සිටින පිරිමි ළමයෙකු සහ ගැහැණු ළමයෙකු අතර වේ. ඊට පෙර සවස් වරුවේ, ඔහු "එසේම" දේවල් වලට කැමති "පිළිවෙළකට විකාර" බව පිළිගත් අතර ඇය ඔහුට විහිළු කළාය.එය.

දැන්, එය පැයකට පසුවය. සාදය අවසන් වීමට ආසන්නයි, පිරිමි ළමයාට ගැහැණු ළමයා සමඟ දිනයක් සැකසීමට අවශ්‍යයි. ඔවුන් ඔවුන්ගේ කුලී රථ එනතුරු බලා සිටිති.

ඇය: සිසිල් සාදය, හරිද?

ඔහු: මම දන්නවා! මට අපූරු මිනිසුන් කිහිප දෙනෙකු හමු වී ඇත. සහ ඔබ, ඇත්තෙන්ම.

ඇගේ [උපහාස කෝපයේ පෙනුම]: හහ් හහ්.

ඔහු: මම විහිළුවක් කරනවා. වර්ගයක. මම ඇත්තටම ඔබ සමඟ කතා කිරීමෙන් සතුටක් ලැබුවා. ඔබට මේ සතියේ ඕනෑම වේලාවක ගැවසීමට නිදහස තිබේද?

ඇය: බ්‍රහස්පතින්දා සවස මට ක්‍රියා කරයි, ඔබ ඔබේ හැඳි ගෑරුප්පු අකාරාදී පිළිවෙලට හෝ වෙනත් යමක් සැකසීමට කාර්යබහුල නොවේ නම්.

ඔහු [ඔහුගේ දුරකථනය එළියට ගැනීම නිසා ඔවුන්ට අංක හුවමාරු කර ගැනීමට]: මම හිතන්නේ මගේ කාලසටහනේ ඉඩ වෙන්කර ගැනීමට මට හැකිවේවි.

ඔවුන්ගේ පෙර සංවාදයට නැවත ඇමතුමක් ලබා දීමෙන් සහ ඔහුගේ අතිශය පිළිවෙළ ගැන විහිළු කිරීමෙන්, ඇය අවධානය යොමු කර ඇති බවට සංඥා කරන අතර ඔහුගේ ගතිලක්ෂණ විචිත්‍රවත් හා හාස්‍යජනක බව දකියි. ඔහුගේ අවසාන ප්‍රතිචාරය සංඥා කරන්නේ බ්‍රහස්පතින්දා ඇයව දැකීමට ලැබීම ගැන ඔහු සතුටු වන බවයි.

බැන්ටර් එදිරිව නිෂේධනය කිරීම

ඔබ "නිග්‍රහ කිරීම" පිළිබඳ ලිපි කියවා ඇති. මෙම ලිපි වලින් ඇඟවෙන්නේ යමෙකු තමන් ගැන නරක හැඟීමක් ඇති කර ගැනීමෙන් ඔවුන් ඔබට කැමති වනු ඇති බවයි. මෙය අකාරුණික හා සදාචාර විරෝධී පමණක් නොව, එය වැඩ කිරීමට අපහසුය. හොඳ ආත්ම අභිමානයක් ඇති බුද්ධිමත් මිනිසුන් එය දකිනු ඇත. ඊටත් වඩා, පර්යේෂණවලින් පෙනී යන්නේ බොහෝ අය නොසැලකිලිමත් වීම හානිකර සහ අප්‍රසන්න යැයි සිතන බවයි.[] හොඳ විහිළු කිරීම වඩාත් විනෝදජනක වන අතර එය ගැඹුරු සම්බන්ධතාවයකට මග පාදයි.

පුහුණු කරන්නේ කෙසේද?