Yn yr ysgol, roeddwn i'n teimlo fel rhywun o'r tu allan.
Gwelais sut roedd eraill yn cysylltu a chael amser gwych, tra roeddwn i'n cael trafferth.
Cymerwch y bechgyn eraill yn fy nosbarth er enghraifft. Roeddwn i'n aml yn poeni eu bod nhw'n gwneud hwyl am ben fy hun y tu ôl i'm cefn ac roedd yn teimlo mai nhw oedd y tu mewn ac yna fi y tu allan. (Rydyn ni wedi ysgrifennu erthygl am sut i ddod o hyd i ffrind ffug gan ffrind go iawn.)
Efallai yr hoffech chi hefyd ddarllen mwy am sut i ddelio â rhywun sy'n gwneud hwyl am ben eich hun.
Gweld hefyd: Hunan-dderbyn: Diffiniad, Ymarferion & Pam Mae Mor GaledUn diwrnod, daeth boi newydd i'r dosbarth. Ymhen wythnos, roedd yn agosach gyda fy nghyd-ddisgyblion nag oeddwn i ar ôl blwyddyn.
Dyna “profi” i mi: Yn bendant mae rhywbeth o'i le arnaf!
Fel y dywedais o'r blaen, nid wyf yn difaru'r amser hwnnw, oherwydd dyna beth wnaeth ffurfio pwy ydw i heddiw.
Hoffwn pe bawn i'n gwybod hyn yn ôl bryd hynny:
Gweld hefyd: Pam nad yw Pobl yn Fel Fi - CwisByddwch chi bob amser yn meddwl bod rhywbeth o'i le; gweld, yn ôl yna roedd popeth yn teimlo'n eithaf tywyll i mi. Roedd gen i hunan-barch isel, felly doeddwn i ddim yn credu y byddwn i'n gallu troi pethau o gwmpas.
Cefais amseroedd da hefyd, ac roedd gen i rai ffrindiau.
Roedd hi'n wir mai bod i ffwrdd yn gymdeithasol a gweld eraill yn taro deuddeg pan na wnes i ddim gwneud i mi feddwl llai ohonof fy hun.
Doedd gen i fawr o obeithion y byddwn i'n gwella.
Roeddwn i'n gallu gweld yn rhesymegol bod ymarfer yn gwneud rhywbeth yn berffaith, ond roedd FE fel hyn yn anghywir, ond roedd FE fel hyn yn anghywir>Dyma beth rydw i wedi'i ddysgu ar ôl yr holl flynyddoedd hyn: Maedim ots sut deimlad ydyw. Weithiau, mae'n rhaid i chi wneud yr hyn rydych chi'n ei wybod sy'n iawn hyd yn oed os yw yn teimlo na fydd yn gweithio allan.
Sut effeithiodd eich plentyndod ar eich credoau cymdeithasol heddiw? Oeddech chi'n poeni am bobl yn gwneud hwyl am eich pen tu ôl i'ch cefn? Rhowch wybod i mi yn y sylwadau!
3>